文档介绍：建筑装饰工程技术专业培养方案
一、培养目标
建筑装饰工程技术专业是一门涉及艺术设计与表达和建筑技术与管理的综合学科,培养德、智、体、美全面发展,具有可持续的环境装饰设计理念,全面掌握艺术与工程、经济与管理等基本知识,具备运用熟练的设计表现技法、先进的工程技术手段和科学的工程管理方法,解决建筑装饰设计与施工在功能、技术、经济、美观等多方面全面协调等综合能力的应用型高级专门人才。
毕业生去向为建筑空间与环境装饰设计、园林规划设计与施工、装饰工程施工与监理、装饰工程预算管理等相关行业。
本专业设置二个培养方向:
装饰工程管理:能够胜任装饰工程施工与监理、装饰工程预算管理等工作,核心能力为装饰工程项目管理和预算。
建筑环境设计:能够胜任建筑空间与环境装饰设计、园林规划设计与施工等工作,核心能力为建筑环境规划设计和项目开发。
二、培养要求
(一)知识、素质、能力要求
1. 基本要求
综合文化素质通过校内考试,并达到合格标准;
计算机应用能力通过省级(或国家级)一级考试,获得相关证书的可以免修相关课程;
英语应用能力通过河北省英语B级考试或达到学校规定的合格标准;
通过国家大学生体育达标要求;
通过二级乙等要求,获得普通话等级证书的可以免修相关课程;
通过国家职业技能鉴定,每取得一个学校认可的职业资格证书可抵一门公共选修课程;
专业技能通过专业技能项目测试,达到合格标准;
创新能力通过创新能力考试,取得创新能力证书;
学生修完本模块的全部课程,成绩合格后可通过学院报教务处审批,通过后可申请相应等级的教师资格证
。

专业负责人: 审核小组组长:

2. 专业要求
通过结构素描和设计色彩、风景写生方面的训练,培养学生正确的观察方法、形象塑造和空间表现能力,掌握素描与速写的技能,掌握色彩造型的基本规律;提高色彩造型和绘画表达能力。
通过专业计算机应用的训练,使学生熟练掌握现代表现手段,培养装饰设计工程图的绘制和表达能力。
通过建筑装饰设计系列课程的学习,培养学生的设计思维,掌握设计基本规律,使其具有独自创意、设计表达和效果表现图制作能力。
具有较宽的知识面和设计文化修养,具备现代设计理念,熟悉现代设计技法。
具备技术经济基本知识,具有综合解决建筑室内外装饰在功能、技术、美观等多方面与建筑经济协调控制的能力。
具有一定的外语阅读能力及知识技能更新能力。
(二)学分要求
学生必须修满本培养方案规定的141学分。其中理论、,。
三、学制
三年。
四、主干学科
建筑学。
五、主要课程
结构素描、设计色彩、建筑装饰制图、造型设计基础、建筑装饰设计原理、效果图表现技法、人体工程学、计算机辅助设计系列课程、建筑装饰设计系列课程、建筑装饰构造与施工工艺等。
六、主要实践性教学环节
实践性教学环节包括建筑装饰制图课程实训、建筑风景写生实习、认识实习、效果图表现技法课程实训、建筑装饰设计原理课程实训、建筑装饰构造与施工工艺实习、建筑装饰设计系列课程实训、装饰工程预算实训或建筑
环境设计课程实训、毕业实习、毕业设计等,。
七、主要专业实验
建筑物理实验、建筑装饰材料试验。
八、课程简介
ZL05072 建筑装饰制图(Architectural Decoration Drafting)
建筑装饰制图是建筑装饰工程技术专业的一门基础课程。该课程的先行课是设计概论。开设目的是为了系统学习装饰造型设计基础、建筑装饰构造与施工工艺、建筑装饰设计等课程打下基础。主要学习投影理论,掌握作图的基本规律和方法,利用计算机绘制建筑装饰施工图,在掌握投影理论与绘图技术的基础上,学会测绘与阅读建筑装饰工程图纸,为今后生产实践及后继课程的学习打好基础。本课程通过考试及绘图作业形式进行考核。
参考教材:建筑制图,何斌、陈锦昌等,高等教育出版社,2005年6月第5版;AutoCAD建筑制图教程,钱敬平,中国建筑工业出版社,2006年10月第1版。
ZL05043 结构素描(Pencil Sketch)
结构素描是建筑装饰工程技术专业的一门设计基础课,该课程的先行课程是设计概论。开设目的是为了系统学习造型设计基础、效果图、室内设计等课程打下基础。主要学习石膏静物结构素描,家具结构素描,室外景物速写。本课程通过综合作业的形式进行考试。
参考教材:素描,颜铁良,高等教育出版社,2007年11月;铅笔画技法,黄今声译,中国建筑工业出版社。
ZL05049设计色彩(Polychromy)
设计色彩是建筑装饰工程技术专业的一门设计基础课,该课程的先行课程是结构素描,目的是使学生掌握色彩设计理论和规律,并具有功能色彩、市场色彩和构成色彩三方面综合设