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道德与法治 七年级下册
班级 姓名
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第一框 悄悄变化的我
1. 七年级(1)班的几位同学在一起谈论着自己出现的新变化,在这些变化中,不属于青春期生理变化的是 ( )
2. 在道德与法治课上,关于青春期的生理变化对自己的影响,同学们有以下几种观点,其中合理的有( )
①晓璐:“青春期带给我旺盛的生命力,每天仿佛都有使不完的劲儿。”
②丽丽:“进入青春期,我的思维更加敏捷了,学习能力也提高了。”
③小明:“青春期的生理变化带给我很多烦恼,我不想经历这个阶段。”
④宇轩:“升入中学后,我又有了一项小发明,我要去申请专利,这是青春期带给我的强大力量。”
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
3. 七年级的小艾一直为自己的身高烦恼,他不想做课间操,不想上体育课,因为每次排队时,他都因为个子矮被排在最前面。对此,下列认识正确的是( )
①在青春期,我们身体的发育情况各不相同,有早有迟
②处于青春期的我们,不应该关注自己的外表形态
③不因生理变化而自卑是对自己的尊重
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们成长,要尽量避免
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4. 青春期的我们,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要追求内在美。下列有助于提升内在美的是( )
①践行社会主义核心价值观,提升品德修养
②学习科学文化知识,提高文化修养
③坚持健美训练,保持体形
④穿着整洁大方,增强个人魅力
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
5. 小周对小丽说:“上中学以后,我越来越不愿意什么事情都告诉父母,有什么事情我更愿意自己做决定。”小丽说:“我也是这样。”这反映了处于青春期的他们 ( )
6. 青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化,下列属于青春期心理上的新变化的是( )
①大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强
②自我意识迅速发展,产生强烈的成人感
③男生女生性别差异明显,发育各不相同
④闭锁心理与开放心理并存
A.③④ B.②③
C.②④ D.①④
7. “追求独立,但又渴望获得支持;享受独处,但又渴望收获友谊;惧怕挑战,但又渴望获得成功。”初中生晨晨的这种心理 ( )
①在青少年中属于普遍现象,可放任不管
②既带来烦恼,也为我们成长提供契机
③需要我们接纳,用合理方式进行调适
④缘于我们生理发育,情感世界愈加丰富等
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是希望他们‘出现’!”面对这样的心理烦恼,小闽想尝试自我调节,做自己的“心理保健医生”。她可以 ( )
①学习自我暗示
②参加集体活动
③寻求他人帮助
④试试自我解嘲
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
9. 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然处之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片,对于他们的烦恼,正确的做法是 ( )
①提高自身修养,展现青春风采
②正视身体变化,接受青春绽放
③做到内心闭锁,保护青春秘密
④克服自卑心理,悦纳尊重自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
“青春期矛盾心理”的讨论,观点正确的一组是 ( )
小李:“只要我们在青春期保持乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春,不受矛盾心理干扰。”
小张:“我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化,青春期的矛盾心理不可避免。”
小王:“是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它只会对我们产生消极的心理影响。”
小赵:“我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作用,关键在于我们的心态。”
11. 人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察漫画《砌墙》,下列说法正确的有 ( )
①这是青少年进入青春期常见的心理
②如果处理不当,会影响身心健康
③任其发展下去,可能会造成人格缺陷
④这种心理会促进我们与他人交往
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12. 下列中学生的表现合理的有 ( )
①子轩觉得自己是大人了,希望父母不要把自己当作小孩子一样对待
②爸爸妈妈希望嘉怡能够自立,对她的管教少了,这让她有些失落和不安
③孜晴每天都需要父母喊她起床,监督她完成作业
④怡菲认为爸爸妈妈有时说的话也是错误的
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
13. “你笑起来真好看/像春天的花一样/把所有的烦恼所有的忧愁/统统都吹散……”当你心烦向朋友倾诉时,好朋友唱起这首歌,你心头一暖,忧愁便也随之烟消云散。可见,克服青春期烦恼可以( )
,转移注意
,在温暖中放松自己
,放任就好
,贬低自我缓解情绪
,回答下列问题。
材料一 中午午休时,七年级的刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起,相互诉说着自己的烦恼。
 
(1)我们应如何悦纳青春期的生理变化?
材料二 一位七年级的女生在一篇作文中写道:“……终于上中学了,一切对我而言都是崭新的,看着周围的同学一个个有说有笑的样子,我真想成为她们中的一员,可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流,她们会不会觉得我太奇怪了,我真讨厌自己……”
(2)请你为材料二中的这位女生推荐几种克服烦恼的方法。
参考答案
A、B、C都属于青春期生理变化,不符合题意;D中“没那么胆小了”,体现了心理变化,不属于青春期生理变化,符合题意。
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量,让我们的精力更充沛、思维更敏捷,让我们对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。故①②④正确。青春期的生理变化有时会带给我们烦恼,但是青春期的生理变化无法避免,我们要积极面对,③的观点不合理,排除。
在青春期,我们身体的发育情况各不相同,有早有迟,所以小艾要悦纳自己,不因生理变化而自卑,尊重自己,①③符合题意。②错误,处于青春期的我们可以注重自己的外表形态,同时也要注重内在修养。④错误,青春期的矛盾心理是不可避免的,我们要积极勇敢面对,处理得当有利于我们的成长。
学习科学文化知识,提高文化修养,践行社会主义核心价值观,提升品德修养,都有助于提升自己的内在美,①②正确。③④属于提升外在美,不符合题意。
题干描述体现了进入青春期的我们自我意识不断增强,有了成人感,渴望自己做主,B符合题意;A、C、D均不符合题意。
依据所学知识可知,伴随着生理发育,青春期的我们在心理上也会发生明显的变化,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这一时期的矛盾心理主要表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦并存,②④符合题意。①③属于生理上的变化,不符合题意。
初中生晨晨的这种矛盾心理,缘于我们生理发育,情感世界愈加丰富等,它既带来烦恼,也为我们成长提供契机,需要我们进行调适,②③④符合题意;①错误,青春期的矛盾心理属于普遍现象,但不可放任不管,要积极面对和正确处理。
解题的关键信息是“自我调节”。由所学知识可知,面对青春期出现的矛盾心理,我们可以做自己的“心理保健医生”,通过自我暗示、自我解嘲等方法进行自我调节,①④符合题意;②③不符合“自我调节”的要求,排除。
面对青春期的生理变化,我们要正视身体的变化,克服自卑心理,提高自身修养,展现青春风采,①②④正确;③错误,要克服闭锁心理,保持积极乐观的心态。
青春期的矛盾心理不可避免,它有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,小张和小赵的观点正确。小李的观点错误。小王只看到了青春期矛盾心理的消极影响,忽视了其积极作用,小王的观点错误。故选B。
“砌墙”使自己封闭,这是青少年进入青春期常见的心理,如果处理不当,会影响身心健康,若任其发展下去,可能会造成人格缺陷,不利于与他人交往,①②③正确,④错误。
分析选项可知,子轩的表现体现了其成人意识和独立意识增强,渴望受到尊重与理解,①符合题意;嘉怡的表现体现了对成人的依赖,②符合题意;孜晴的行为是不自立的表现,③不符合题意;怡菲的表现体现了其认知能力发展
,自我意识增强,④符合题意。
由“向朋友倾诉”“心头一暖,忧愁便也随之烟消云散”可知,题干体现了我们要克服青春期的烦恼,可以向他人求助,在温暖中放松自己,B符合题意;A与题意不符;C错误,对于青春期的烦恼,我们要想办法调节;D错误,消除烦恼的方法很多,不能用贬低自我的方法来缓解情绪。
14.【答案示例】 (1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
(2)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
【解题思路】 (1)本问考查悦纳生理变化。依据所学知识,从要正视身体的变化、尊重自己、尊重同伴、追求内在美等方面回答即可。(2)本问考查克服烦恼的方法。依据所学知识,从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、学习自我调节等方面回答即可。