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2025年小学工作计划(精品4篇)
小学工作安排 篇1
一、指导思想：
以学校教育处教学工作安排为指导，学习新的教学理论，将理论与教学实践相结合，注意课题探讨与教研活动的开展；以备课组作为教学探讨活动的阵地，努力改进教学的方式方法，不断地提高备课组老师的教学实力，以便进一步提高年段学生的语文基础学问和基本技能，从而实现语文综合素养的提高。
二、研讨专题：“基于学生生活，打造故事课堂”探讨
三、研讨目的：
1、以学生为本。以学生的`实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
4、学问与实力并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化实力的培育。通过对话、表演及合作沟通等形式，给学生供应一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。
四、研讨详细措施：
1、进行集体备课，每位老师都要主动参加，仔细做好记录，组长要刚好拍照、记录。
2、集体备课时，不管是阅历丰富的老老师还是年轻的新老师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。
3、刚好反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训，每位老师进行仔细反思，并进行沟通和探讨。
小学工作安排 篇2
为了全面实行上级有关要求，规范村小办学行为，切实做好20xx年秋季学期开学的各项工作，保证学校正常的教化教学秩序，现就有关事宜支配如下：
一、各校要严格根据沙沟中心校《关于学校近期及暑假期间工作支配的通知》要求，于20xx年9月1日正式开学报到，报名时要周密支配，组织好学生及家长，确保无平安责任事故发生。9月1日日(星期一)正式开课并起先供餐，9月1日日起老师要有教案，学生有作业，学校日志、老师签到册、学生点名册均在9月1日签起。
二、根据县委、政府及教化主管局的有关平安工作会议精神，各校要周密支配开学学生返校工作，制定学生平安返校工作方案，做好学生报名时校内平安，通过各种方式告知学生家长及教化学生来回学校时不能乘坐农用车、货车、无证无照车、超载车，切实提高学生自我防护意识，确保学生平安来回学校。
三、利用开学报名有利时机，、宣扬栏、校内广播、橱窗等对学生进行平安教化，班主任并与家长或学生监护人签订平安协议书。
四、校内学生平安做到周密支配，分工明确，责任到人，切块包干，班主任切实负责本班学生的平安工作，实行平安责任制和责任追究制度，校长是学校平安责任的第一责任人，班主任、老师是干脆责任人。校长和老师(班主任)签订好学生平安责任书。
五、开学第一天校长组织老师对学校及校内周边平安进行全面检查，排查平安隐患，清点学校财产，并把检查状况形成书面材料于2月21日前上报中心校平安体卫艺组。
六、开学第一天第一时间对学校校容校貌全方位、多角度进行整治，并对校内积雪及卫生全面清扫，以全新的面貌迎接本学期的到来。
七、开学报名时要在醒目位置进行收费公示，只代收作业本费6元，不能再向学生收取任何费用，应主动动员学生参与人身平安保险;任何学校班主任或科任老师不能向学生举荐、推销征订或到指定书店购买教辅资料。
八、做好控辍保学工作，对未报名或其他缘由未按时报名上课的学生实行老师包干制，查明缘由，给家长或监护人讲清教化的意义，动员返校，确保适龄儿童一个都不能少。
九、制定学校工作安排，教学工作安排，平安工作安排，行事历，课程支配表(学校、个人、班级)，个人教学安排，做好人员分工支配、值周护校支配。
十、本学期老师不作任何调整，各校按上学期人员支配工作。对无故不到校、迟到或不履行请假手续的老师将根据有关规定肃穆处理。
十一、仔细做好“养分早午餐”打算工作，中心校实施领导小组、各学校及早餐鸡蛋供应点要刚好与供应商联系，各校刚好选购 午餐原料，并通知食堂从业人员提前到岗，调试、检查养分早、午餐设施设备，清洗灶具，打算好相关工作，确保9月1日日让学生吃上簇新鸡蛋和养分餐。
十二、中心校工作人员根据各自的分工刚好处理和解决学校工作所需，并在9月2日至9月5日下校检查各自分管的工作和学校平安、财务财产及开学状况。
十三、支配好学校的其他工作。
小学工作安排 篇3
一、指导思想：
正确把握区教科室的工作指导思想，结合学校总体工作安排，务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升老师专业实力的须要，实现学校教化决策规划,最终提高办学水平”的原则，以课题探讨为表，钻研学习为里,获得高质有效的教科研成果，为学校提高教化工作水准供应有力支持。
二、详细工作：
（一）完善科研队伍，提高理论水平。
1、健全教科室的组织作用，重视教科研工作表现优秀老师的激励工作,发挥优秀老师的带头示范作用，激发全体老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。支配获得科研成果的优秀老师代
表牵头开展全校沟通研讨活动不少于两次，组织全体老师参加,就校内优秀成果进行推广,并从中了解教化科研的新动态，在浓郁的相互学习氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。
2、重视教科研工作的团队分工，激励课题组长、教研组长汲取优秀的年轻老师加入 教科研团队，逐步培育学校教科研梯队，长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。
3．发挥教科室指导监督的作用，在符合上级教科室考核标准的基础上，激励全体教 师提出新奇、科学的教科研观点，对老师设立教科研课题进行规划组织，使老师的教研成果符合个人和单位的发展须要。
（二）加强培训方式，推动接着教化。
1、开展校内内训制度，激励优秀老师担当内训任务，就自己的科研成果及胜利阅历 与全体老师进行沟通推广。
2、争取更多的外训机会，汲取外校优秀老师的胜利阅历，学习行业新风，丰富学校 的教科研工作，培育优秀老师走出学校获得高级别科研荣誉的实力，全面提高学校的名誉。
3、激励全体老师通过接着学习提升学历，参与专业实力资格考试等方式丰富自身知 识，为教研工作供应学问储备。
（三）加强课题管理，规范教科研课题管理体系。
1、在现有的基础上，落实本学期的课题书目，了解驾驭各课题组的科研内容，定期收集各课题组的工作状况，通过填写“课题普查表”的形式实现长效管理，要求课题组必需在“课题普查表” 中记录科研心得；期末以论文、总结或调研报告形式提交一份教研课题阶段性成果。
2、结合学校以全国教化科学“十一五”规划重点子课题《真正面对学生贴近生活的劳技教化实践探讨》和全国教化技术“十一五”规划课题《教化博客在农村小学应用的探讨》两大课题探讨作 为“创建特色学校”的重点项目的指导方针，总结现阶段成果，加强对课题负责老师的支持和服务，争取早日提出教研成果。
3、总结《弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略探讨》的现有教科研状况，引领老师进一步驾驭小学生心理教化的观点，在文化教化的`前提下，通过心理询问室的设立为学校心理健康教化工作开拓一个崭新的途径，加强学校对学生心理偏差的矫正，帮助学生缓解心理压力，调整心理状态，解除心理困惑等，对这些学生的进步与成长起到肯定的促进作用。
（四）合理利用各类媒介，宣扬推广科研成果。
在校内充分发挥校刊《五彩枫》、学校网站的媒介作用，发表老师的论文及其它形式的阅历心得，使老师有关科研的思索得到展示，形成良好的宣扬平台。在校外，争取在区教科室《教化天地》、市教科院《苏州教化探讨》等各级刊物发表本校老师文章的机会，实实在在为全体老师创建条件，对外展示本校老师的教科研成果，提升本校老师在行业内的影响力。
小学工作安排 篇4
老师阅览室是为学校教学、科研服务的特地机构，也是校内文化建设的一个重要组成部分，它为老师丰富自己的专业学问，提高老师的业务水平，供应了一个广袤的空间，开拓了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学期的工作，特制定本学期的工作安排如下：
本学期阅览室要做好以下工作：
一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，刚好更换报刊、杂志，不断充溢更新阅览内容。
二、做好老师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并刚好上传到校内网。
三、支配好老师的阅览时间，让老师都满足。
四、做好向老师举荐杂志、教学参考资料工作。
五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
六、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
七、做好学校各项工作检查迎检工作。
八、主动地参与学校的各项集体活动，如政治学习等。
九、做好室内卫生清扫工作，让老师有一个良好的阅览环境。
十、做好年度各类刊物的订阅工作。
总之要在以后的工作中努力工作，以饱满的工作热忱去完成本学年的阅览室工作。 小学老师阅览室工作安排（二）
新的学期、新的起先，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务学问和管理水平，更好地为教化教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的'工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教化教学中的特别育人功效，为培育创新意识和创新实力的高素养人才发挥起重要的作用，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。
一、指导思想：
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻相识新时期新阶段基础教化信息化建设和教化技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。我校图书室已逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教化中发挥更大的作用。
二、详细工作支配：
1、主动参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起学生起先借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期五不开放）开放。
3、整理学校积累的报刊杂志，刚好发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理，在学生中培育一批新的图书管理员。
5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。
6、仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书不少于12本。
8、学生进阅览室每周不少于一次。
9、老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。
11、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料
12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
13、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好的为教化教学工作服务。