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“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是( )
，说明食用油吸热能力强
，末温低的物体吸热能力强
，它们吸收的热量相同
“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的两种液体,用相同的装置加热,根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,下列说法正确的是( )
,先固定上面铁圈的高度 ,a液体吸收的热量更多
,b液体比a液体温度升高得多
，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小. 为完成实验，要求（ ）
A. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同
B. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同
C. 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同
D. 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同
，用相同规格的电加热器同时为质量相等的甲、乙两种液体加热，并根据测得数据描绘出时间-温度图象，如图所示。“用相同规格的电加热器同时加热”，是为了使两种液体_________，由图象可知，甲物质比热容__________乙物质比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）。
，取________相等的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃后对烧杯里的水加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较________，从而确定酒精和碎纸片的热值大小关系.
：
（1）图示的实验通过____________（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）比较两种燃料完全燃烧放出热量的多少.
（2）小明认为图示实验中，两杯水质量一定要相同，.
“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，.
烧杯号
液体
质量(克)
初温(℃)
末温(℃)
加热时间(分)
1
水
300
20
30
12
2
水
150
20
30
6
3
煤油
300
20
30
6
4
煤油
300
20
25
3
（1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高________的温度，质量越________ ， 吸收的热量越________；
（2）比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的________质量，升高温度越高，________.
（3）比较1和3的记录，可以得到的结论是：________；
（4）由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与________、________、________有关.
，用加热器给初温均为20 ℃的甲、乙液体加热（），—加热时间的图线如右图.
（1）某时刻温度计示数如左图所示，此时乙的温度为__________℃.
（2）甲液体第30 s的内能_________第35 s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）.
（3）小明根据右图中0至30 s图线及题目所给信息得出：？__________你的判断依据是什么？___________________________________________________________
.
(1)设计实验时:用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等.
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________.
(3)实验中得到如下数据:
烧杯号
液体
质量
初温
末温
加热时间
1
水
300
20
30
2
水
120
20
30
3
煤油
300
20
30
4
煤油
300
20
25
①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:__________________.
③比较分析______、______号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同.
(4)图2中能合理反映该实验结果的图像是_______(填“甲”“乙”或“丙”).
(5)实验中,物质吸热的多少是通过______________(填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”)
来反映的.
(6),你认为选_______较合理,理由是______________.
，同学们在完成实验后进行了反思.
（1）实验中要对沙子和水吸热升温的快慢进行比较，但实际实验时存在一些不好控制的因素，：________________.
（2）海边有些沙子是湿的，如果在同样条件下加热湿沙子，则湿沙子升高的温度应该____________.
（3）如图2所示，如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的下列哪个属性类似？
（4）水和冰虽然是同种物质，但比热容不同，这是因为从微观结构看，水和冰的分子虽然相同，但分子之间的_________________不同.
答案以及解析
：C
解析：解：A、实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油的比热容小，吸热能力较弱，故A错误。
B、在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，故B错误。
C、实验中，加热相同的时间，说明吸收了相同的热量，末温低的物质比热容大，吸热能力强，故C正确。
D、由可知，质量相同的水和食用油，由于比热容不同，并且初温相等，则当末温相同时，吸收的热量不相同，故D错误。
故选：C。
：C
解析：实验时,需用酒精灯的外焰加热,所以要先调整好下面铁圈的高度,然后根据温度计的使用规则调整好上面铁圈的高度,因此要按照自下而上的顺序组装器材,A错误;由题图乙可知,两液体升高相同的温度,b液体加热时间长,即b液体吸收热量多,故b液体的比热容比a液体的大,B错误,C正确;由题图乙可知,加热时间相同时,a液体比b液体温度升高得多,故D错误.
：A
解析：在涉及多个相关物理量时,研究其中两个量之间的关系,就需要保证其他量都要相等才行,故酒精和碎纸的质量相同,两只烧杯内水的质量相同,所应选A。
：在相同时间内吸收相等热量;小于
解析：为了使两种物质在相同时间内吸收相等的热量，需要用相同规格的电加热器同时加热；
由图象可知，甲、乙两种物质的质量相等，相同的时间内，吸收的热量相等，甲升高的温度值较大，说明甲的吸热能力弱，甲物质比热容小于乙物质比热容。
：质量；温度计示数的变化
解析： 燃料燃烧释放的热量的多少既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值大小有关，所以在设计实验时应控制酒精和碎纸片的质量相同；又因为燃料的热值不能直接测量，但燃烧放出的热量被水吸收后，可以使水温发生变化，所以可以通过温度计示数的变化来比较燃料热值的大小关系.
：（1）温度计升高的示数
（2）根据可知，当两杯水的质量相同时，比较两杯水升高的温度即可比较燃料完全燃烧放出的热量的多少
解析：（1）题图实验中，用燃料燃烧放出的热量来加热烧杯内质量相同的水，此过程中若不计热损失，即水吸收的热量等于燃料完全燃烧放出的热量，根据可知，可以通过比较水吸热后升高的温度来比较燃料完全燃烧放出的热量多少.
：;大;多; ;吸收的热量越多; ,升高相同的温度,吸收的热量不同质量;;升高的温度;物质的种类
解析：,实验物质的种类和升高的温度相同,质量和加热时间不同,而加热时间不同,说明吸收的热量不同,由实验数据得出的结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量有关,即同种物质升高相同的温度,质量越大, 吸收的热量越多;
,物质的种类和质量相同,升高的温度不同,而加热时间不同,说明吸收的热量不同,与此得出的结论是:同种物质的相同质量,升高温度越高,吸收的热量越多;
,质量、升高温度相同、物质种类不同时,比较所用的时间,用时越长说明吸收的热量越多,说明质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同 ;
,物体温度升高时吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度、物质种类有关.
：（1）58
（2）小于
（3）正确;由题意可知0-30 s甲、乙所吸收的热量相同，由图可知温度变化也相同，由可知，因为，所以
解析：（1）由图可知，温度计的分度值是1 ℃所以此时乙的温度为58 ℃；
（2）因为甲液体一直在吸收热量，所以第30 s的内能小于第35 s的内能；
（3）小明的说法正确，由题意可知0-30 s甲、乙所吸收的热量相同，由图可知温度变化也相同，由可知，因为，所以.
：(1)质量;(2)加热器;(3)②质量不同的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
③3;4;(4)乙;(5)加热时间的长短;(6)电加热器;能够通过控制加热时间准确地控制吸收热量的多少
：（1）酒精灯的火焰大小不同（合理即可）（2）B（3）C（4）距离（或作用力）