文档介绍：《普通物理实验》实验教学大纲
一、教学目的
1、通过一定数量的普物实验,使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练,掌握基本物理量的测量原理和方法,能根据误差要求合理选择与正确使用基本仪器,能进行有效数字的运算和数据的处理;对实验结果能做正确的分析和判断,使学生具有中学物理实验教学的能力。
2、通过对实验现象的观察和判断,对实验结果的分析和总结,使学生加深对物理基本概念和规律的认识。
3、它侧重培养学生科学实验能力、实验技能的基本训练和良好的科学实验规范,同时培养大学生学习能力、实践能力和创新能力。
4、培养学生辨证唯物主义世界观,严肃认真,实事求是的科学态度,严谨的工作作风和良好的实验习惯。
二、教学基本要求
1、掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能;
2、掌握基本物理量的测量原理和方法,能根据误差要求合理选择与正确使用基本仪器,能进行有效数字的运算和数据的处理;
准确观察和判断实验现象,分析和总结实验结果的初步能力。
4、初步形成良好的工作作风,基本的科学实验能力和创新意识。
三、教材及参考书
1、《普通物理实验》(一、力学、热学部分),杨述武主编马葭生、张景泉、贾玉民编,高等教育出版社, 2000年,第三版
2、《普通物理实验》(二、电磁学部分),杨述武主编杨介信,陈国英编,高等教育出版社, 2000年,第三版;
3、《普通物理实验》(三、光学部分),杨述武主编王定兴编,高等教育出版社, 2000年,第三版
4、《普通物理实验》(四、综合及设计部分),杨述武主编,马葭生、张景泉、贾玉民编,高等教育出版社,,2000年,第一版
四、其它说明
1、本课程采用理论教学和学生分组实验相结合,分组集中讲解与个别指导相结合的教学方法。即教师先讲解绪论部分;在分组实验时,教师先分大组对学生讲解实验的原理和实验方法,然后在分组实验过程中对学生进行个别辅导。学生轮流循环做所有实验。
2、考核内容
预习报告、操作技能、实验现象解释提问、实验态度、实验室制度的遵守情况、实验报告六个方面。
3、考核方法
笔试、口试、实际操作。
4、成绩评定
平时实验考核、期末笔试和抽测实验相结合。
五、实验项目一览表
课程名称: 普通物理实验使用专业: 物理学实验总课时:144
序号
实验项目
学时
实验类别
实验要求
实验类型
每组人数
主要仪
器设备
目的要求
1
长度测量
2
基础
必修
验证
1
米尺、游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜
1)掌握游标及螺旋测微原理。
2)正确使用游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜。
3)掌握多次等精度测量误差的估算方法。
2
固体和液体密度的测定
2
基础
必修
验证
1
物理天平、烧杯
1)熟练掌握物理天平的调节和正确使用。
2)熟悉物质密度的测量方法。
3
单摆
2
基础
必修
验证
1
单摆、停表
1)用单摆测当地的重力加速度。
2)研究单摆振动的周期和摆长的关系。
4
牛顿第二运动定律的验证
2
基础
必修
验证
1
气垫导轨、计时计数测速仪、气泵
1)熟悉用光电测量系统测量短时间的方法。
2)学会测物体的速度、加速度。
3)验证牛顿第二定律。
5
惯性称
2
基础
必修
验证
1
惯性称、定标用质量块、数字测时器
1)掌握惯性称测定物体质量的原理和方法。
2)了解仪器的定标,研究所用惯性称的性能。
6
复摆
2
基础
必修
验证
1
复摆、光电门、智能数字测时器
1)考查复摆振动周期与回转轴到重心距离的关系。
2)测出重力加速度,回转半径和转动惯量。
7
用三线摆测量转动惯量
3
基础
必修
验证
1
三线摆、米尺、游标卡尺、停表、圆柱体
1)掌握三线摆法测量转动惯量的原理方法。
2)研究物体转轴位置和转动惯量的关系。
8
杨氏模量的测定
3
基础
必修
验证
1
杨氏模量测定仪、尺读望远镜、金属丝、光杠杆
1)用伸长法测定金属丝的杨氏模量。
2)学习光杠杆原理并掌握使用方法。
9
切变模量的测定
2
基础
必修
验证
1
扭摆、圆环、游标卡尺
1)学习用摆动法测量棒状材料的切变模量。
2)测定物体切变模量。
10
弦振动的研究
3
基础
必修
验证
1
电振音叉、滑轮、弦线
1)观察弦振动时形成的驻波。
2)测量弦线上横波的传播速度。
3)验证弦振动的波长与张力的关系。
11
用混合法测固体比热容
3
基础
必修
验证
1
量热器、物理天平、温度计
1)掌握基本的量热方法---混合法。
2)