文档介绍：宁夏回族自治区义务教育均衡发展评估指标体系
一级
指标二级
指标三级指标评分说明
A1
入学
机会
(8分) B1
入学
机会
(8分) C1 (2分) 小学适龄人口入学率100%;初中适龄人口毛入学率100%。未达标即为0分。
C2 (2分) 小学适龄人口按时入学率100%;初中适龄人口按时入学率城市100%,农村95%以上。每少1%,扣完为止。
C3 (1分) 残疾儿童少年入学率达到80%以上。未达标即为0分。
C4 (2分) 进城务工人员随迁子女公办学校就读比例90%以上。每少1%,扣完为止。
C5 (1分) 自治区普通高中示范学校和县(区)优质普通高中学校招生指标按规定比例分配到初中学校。未达规定比例即为0分。
A2
发展
规划
(9分) B2
制定规划(4分) C6 (4分) 县级政府制定义务教育均衡发展规划,问题具体、目标明确、措施得力、责任落实。较好以上按80-100%、一般按60-79%、差按60%以下给分。其他各项未有评分说明的,与之相同。
B3
落实
规划
(5分) C7 (3分) 政府常务会议研究、政府分管领导检查义务教育均衡发展规划的实施情况。
C8 (2分) 政府教育督导部门将促进义务教育均衡发展作为主要职责和任务。
A3
经费
保障
(19分) B4
经费
安排
(9分) C 9 (2分) 财政教育经费预算向农村学校和薄弱学校倾斜。
C10 (2分) 本级财政对小学和初中的生均公用经费预算安排川区县(市、区)不低于40元和60元,山区县(区)不低于30元、50元并逐步增长。
C11 (1分) 城市教育费附加主要用于义务教育。
C12 (2分) 农村税费改革财政转移支付资金用于义务教育的比例不低于65%。
C13 (2分) 新增教育经费主要用于农村学校和薄弱学校。
B5
经费
落实
(10分) C14 (1分) 义务教育经费(包括城市教育费附加和农村税费改革转移支付资金用于教育部分)在财政预算中单列。
C15 (3分) 依法落实教育经费的“三个增长”。
C16 (1分) 义务教育经费保障机制得到落实。
C17 (2分) 在绩效工资中提高农村学校教师工资待遇,逐步解决和提高偏远地区教师的生活和交通补贴问题。
C18 (3分) 设立义务教育阶段教师培训专项经费,按教师人均的专项培训经费逐步增长。
A4
办学
条件
(23分) B6
学校
规模
(3分) C19 (1分) 农村完全小学为6班、12班、18班、24班,初级中学为12班、18班、24班;城市完全小学为12班、18班、24班、30班,初级中学为12班、18班、24班、30班、360班。
C20 (2分) 小学每班不超过45人,初中每班不超过50人。
B7
设施
装备
(17分) C21 (1分) 生均占地面积达到自治区基本标准。 C21-31各项70%以上学校达到规定标准的以其比例乘分值计算得分,70%以下即为0分。
C22 (2分)生均校舍建筑面积达到自治区基本标准(生均校舍建筑面积不包括学生宿舍面积)。
C23 (2分) 学校体育场地、器材配备达到自治区基本标准。
C24 (1分) 学校教学卫生达到国家基本标准。
C25 (1分) 学校生活设施达到国家基本标准。
C26 (1分) 学校卫生(保健)室建设达到自治区基本标准。
C27 (2分) 学校实验室和各功能室达到自治区基本标准。
C28 (2分) 学校实验仪器达到自治区基本标准。
C29 (2分) 学校信息化装备达到自治区基本标准。
C30 (1分) 学校音乐美术器材达到自治区基本标准。
C31 (2分) 学校图书馆(室)小学生均藏书15册以上、初中生均藏书25册以上。
B8
使用
借阅
(3分) C32 (1分) 学校的演示实验达到100%,分组实验达到100%。未达标即为0分。
C33 (1分) 学校各功能室得到充分利用。
C34 (1分) 学校图书馆(室)、阅览室向学生开放,图书借阅率、生均图书借阅册数逐年增长。
A5
师资
队伍
(23分) B9
队伍
建设
(17分) C35 (1分) 学校师生比符合自治区编制标准。 C37、C39、C44未达标即为0分。其他各项70%以上学校做到的以其比例乘分值计算得分,70%以下即为0分。
C36 (1分) 学校配齐国家课程标准规定的各科教师。
C37 (1分) 小学、初中专任教师学历合格率达到99%以上。
C38 (1分) 学校专任教师专业对口。
C39 (2分) 小学和初中高于规定学历的教师人数占专任教师人数的比例不低于70%和75%并逐步增加。
C40 (1分) 学校