六年级上册语文文言文两则.ppt

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什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背
1
文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。
2
语句简洁，语句意思非常丰富；
3
有些词语的意思和今天的意思发生了变化。
关于文言文
01
学习《学弈》
03
理解
05
背诵
02
读准
04
品味
目录
- CONTENT -
学
弈
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,惟（wei)\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄(hu)将至,\思\援弓缴[zhuo]\而射之。\虽\与之俱学,弗(fu)若之矣(yi)\.为是\其智\弗若与[yu]?\曰:非\然也.
读破句的原因在哪儿？
我们可以怎样理解文言文中的词句？
根据课文注释，理解每句话的意思。
尝试：连起来说一说全文的意思。
理解古文
弈秋，通国之善弈者也。
01
解释：弈秋,全国最擅长下棋的人。
02
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
1
解释：他教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；
2
一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。
解释：而另一个人虽然在听着，可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过，想拉弓搭箭把它射下来。
壹
贰