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2025年学前班九月工作计划
学前班九月工作安排1
端正教化思想，转变观念，加强学前班教化探讨，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教化改革，提高学前班教化质量。
工作目标：
1、以《规程》的培育目标为指导，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。
2、接着加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。
3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处。接着加强德育教化。
工作措施：
一、学习工作
1、学习第三次全教会和市区教化工作会精神，端正教化思想，更新教化观念。
2、坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。
3、接着学习规程》，贯彻《规程》精神，落实规程目标。
二、管理工作
1、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。
2、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。
3、加强教化过程管理，激励老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。
4、坚持学前班教研活动，了解老师教化教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。
5、学前班工作纳入学校工作安排中，对于学前班出现的各种状况和问题，通过行政会探讨解决。
二、老师工作
1、支持和激励老师努力学习业务学问，主动参与各种培训和竞赛。
2、主动开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿特性发展。
3、加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。
4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。
学前班工作安排
九月：
1、开学常规教化、常规检查。
2、教室环境布置。
3、早操活动编排。
4、检查学前班平安设施。
5、学前班家长会。
十月：
1、早操活动竞赛。
2、环境创设评比。
3、幼儿体检。
4、进行《我与新课程同行》演讲竞赛。
十一月：
1、各班幼儿一般话抽杳评比。
2、小能从竞赛，备课教案展评。
3、《争当环保小卫士》，打算元旦游园活动。
4、现场布画竞赛。
十二月：
1、幼儿四育发展测查。
2、新年庆祝活动。
3、小结本期工作。
元月：
总结、沟通。
20xx年2、3月：
1、开学工作检查。
2、学前班家长会。
三、工作目标
1、依据《幼儿教化指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算。
2、向幼儿进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使幼儿主动学习。
3、向幼儿进行行为习惯养成教化，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。
4、主动参与学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教化。
5、仔细做好幼小连接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。
6、增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，，激发幼儿应用语言进行交往的主动性，培育幼儿初步的表现美、感受美实力。
四、工作重点
（一）加强理论学习、提升教学实力
1、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。
2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。
3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教化观念、教学水平与教化行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。听课后要刚好反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。
4、对老师的专业素养进行培训，让曹老师对学前班的老师进行简笔画的培训，李老师对学前班的老师进行英语培训，通过培训来提高老师的专业素养和基本功实力。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、接着做好幼儿常规教化。老师在常规教化中要把幼儿的发展放在第一位，要敬重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的教化观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。接着开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。
2、不断加强《纲要》的学习，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。
3、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算竞赛、英语单词竞赛、识字竞赛等，提高幼儿的学习爱好。
（三）家长工作
1、通过多种家校联系方式，刚好反馈幼儿在校的学习、生活状况，让家长更明确学前班的教化任务，以便家校更亲密的协作。
2、听取家长合理正确的看法和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。
3、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作学前班各项活动的开展。
学前班九月工作安排2
学前班基本状况介绍：学前班共有五个班，学生总数196人，其中一班39人；二班39人；三班40人；四班39人；五班39人。大部分学生为旁边小区居民子女，少数系外地户籍子女。经调查绝大多数孩子之前曾上过各类幼儿园，孩子们的认知实力、自理实力等方面存在着不同程度的差异。针对学前班孩子的年龄特征结合学校教化总体发展规划，特制定出以下学前班工作安排：
一、总体思想工作规划：
（一）仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好学前班各班级的管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。
（二）了解目前学校的学前教化现状，适应目前学校学前教化的`环境，将有效的教化形式和观念运用到目前的学前教化工作中，让我校的学前教化领先成为一道亮丽的风景。
（三）结合学校学前教化大纲的目标要求，各班制定科学合理
教化教学安排，班级管理安排、平安工作安排、家长工作安排、卫生保健安排，并严格的执行。
（四）各班老师团结协作，同心协力搞好学前教化这一块，为幼儿顺当进入小学打下坚实的基础。
（五）围绕《纲要》精神，以“保教工作安排”为准绳，开展素养教化，执行新课程的要求各班开展特色教化，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
二、重点工作及措施：
（一）教化教学工作：
1、创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向。带领班组
员按部就班的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。
2、老师充分规范自身行为，为学生树立榜样。老师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是学习习惯的养成，良好班容班貌的形成是我们学前教化的一个重要方面。
3、依据主题活动进展状况，敏捷的选用教材内容，指定和执行教学安排，进行个别辅导。利用画展、表演等形式达到与主题有效的整合。
（二）平安与保健工作：
1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。
2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。
3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。
学前班九月工作安排3
一、本月工作重点
1、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿足够饮水；预防肠道传染疾病等。
2、协作园部进行大班教学常规调研。
3、进行班级主题墙饰布置。
4、填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。
5、做好学期结束工作（评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小挚友过节了》
主题目标：知道“老师节”是老师们的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1、亲身体验夏日的燥热，进—步感知夏天的特征。
2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究爱好。
3、知道几种夏日爱护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升小学啦》
主题目标：，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作
1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子—件有意义的礼物。2建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。
2、培育孩子爱洗澡的好习惯。
3、家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。
4、指导家长合理支配好幼儿的暑期生活。
四、环境创设
1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。
2、布置主题墙饰：凉快招术。
3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。