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2025年幼儿园大班周工作计划
幼儿园大班周工作安排1
一、上周工作总结：
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整齐，仅有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都爱护自我很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高兴奋兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教化教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上
床睡觉的平安等，孩子们都能按老师的要求主动参加，成效还不错。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，期望家
长挚友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张亚楠三个小挚友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，仅有极个别的孩子带药了，老师都能刚好给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小挚友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长挚友们的主动参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作安排：
1、由于早晨天气有点冷，周一依据天气情景给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫，以坚持午休时室内的空气清鲜，留意孩子的'平安，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、开心的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，期望家长挚友们一如既往给孩子做好预防工作，本周园内也将进行幼儿夏季体检。
老师将会细心地照看每一位幼儿的生活、学习、嬉戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
3、x月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教化，要教化孩子讲礼貌、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教化，希各位家长也进取投入这一教化行列，对孩子进行礼貌、诚信教化。
4、感谢各位家长对我们的工作赐予的支持与理解，在此，祝福家长挚友们身体健康、心想事成，祝福咱们的孩子们开心华蜜、快乐无限。
幼儿园大班周工作安排2
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言主动主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度；
2、能用完全的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话；
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣感；
4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信任感；
5、有良好的梳洗常规；
6、熟识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；
7、能清晰地口述10之内的排列依次，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)
英语活动：温习简洁的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映（立正、稍息、左右转）
嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a
平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸；
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平常生活：带领幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新支配的床位与坐位。
3、常规教化：接着对幼儿进行“三轻”教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿园大班周工作安排3
主题名称：不一样的我
主题目标：
1、进一步相识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作安排。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
时间
内容周一周二周三周四周五
上午活动
晨间
活动滑滑梯
(平安教化)荷花几月开
(礼貌教化)踩高跷
(卫生教化)大型玩具(平安教化)玩具共享
(共享教化)
教学
活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜爱我自己不一样的我
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特殊
嬉戏
活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：
下午
活动嬉戏
活动象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复安教化
户外活动户外活动户外嬉戏户外活动户外活动
环境创设
1、布置“我的面具”展示栏，，幼儿园工作安排《幼儿园大班周工作安排》。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
家长工作
有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通探讨“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是别出心裁的个体，从而增加对自我的相识。
幼儿园大班周工作安排4
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言主动主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
（一）让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度；
（二）能用完全的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话；
（三）知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣感；
（四）熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信任感；
（五）有良好的梳洗习惯和自理实力，养成细致有条理的做事常规；
（六），有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；
（七）能清晰地口述10之内的排列依次，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）
英语活动：温习简洁的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映（立正、稍息、左右转）
嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a
平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸；
三、其他工作
（一）环境布置：布置新教室环境
（二）平常生活：带领幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新支配的床位与坐位。
（三）常规教化：接着对幼儿进行“三轻”教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作：
（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
幼儿园大班周工作安排5
一状况分析
我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
二日常生活中渗透品德教化
幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。
晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小挚友们整理桌椅、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。
我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。
课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。
三目标和措施
(一)有爱心(是幼儿园班主任工作安排的重点)
目标1敬重长辈，关切父母，。
措施1结合系列主题
活动“我和四周的人”,通过参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。
3通过家园协作，激励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢乐，并学会主动关切家中成员。
目标2关切友爱同伴，并乐于帮助别人。
措施1在一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。
2通过助残日的宣扬活动，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关切、帮助残疾人。
3教化幼儿主动关切家中老人，使他们有一个华蜜、欢乐的晚年。
目标3了解一般的平安常识，有肯定的自我爱护实力。
措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的平安学问。
2利用智力嬉戏、情景表演、体育嬉戏等，提高幼儿的自我爱护实力。
3请家长在日常生活中教会幼儿一些平安学问和防护方法。
(二)讲文明
目标1能主动运用日常礼貌用语，待人有礼。
措施1老师以身作则，坚持正面教化，为幼儿树立学习的榜样。
2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。
3家园协作，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。
目标2讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。
措施1通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。
(四)结束
幼儿园大班周工作安排6
一、树立终身学习的理念，提高自身素养
（一）加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。
自20xx年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》渐渐重视，本学期将接着多形式开展《指南》全员培训，深化学习贯彻。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教化观，不断反思，从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。
（二）完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守
实行“师德”仪式，签定《师德书》；仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉ok竞赛等系列活动。
（三）营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化
组织开展《老师要学陶行知》《做老师真难，真好》《重新发觉学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书举荐、经典诵读（x规）、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。
以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
（四）激励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。