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2025年幼儿园大班美术教案《天安门》
幼儿园大班美术教案《天安门》1
宏伟壮美的天安门是中国的国家象征，主体结构是三层梯形，对称的结构体现着中国美。本活动引导幼儿视察天安门的外形特征，引导幼儿驾驭天安门的画法：先画基本框架“三层梯形结构”；驾驭建筑物由下到上的基本画法， 再画每一层的主要组成部分（拱门、红灯笼、画像、柱子等）。留意左右对称。帮助幼儿从美术的角度接触中华文化，感受中国建筑特有的`风格和魅力。
活动目标：
，学习由下往上画出天安门三层梯形的主体结构。
、对称地支配画面，表现出天安门主体结构对称的特点。
，大胆表现天安门的对称美。
活动打算：
物质打算：画纸，彩笔，天安门挂图，课件《天安门分层结构》。阅历打算：幼儿对天安门的了解。
活动过程：
一、沟通探讨，知道天安门是北京的标记性建筑。
提问：我们国家的首都是哪？北京最有特点的地方是哪里？天安门是什么样子的？
小结：我们国家的首都是北京，北京最有代表性的地方是天安门。
二、视察天安门挂图，了解天安门城楼的基本构造，初步驾驭由下往上画的基本方法。
1. 视察天安门的挂图，了解天安门结构特点。
提问：天安门的整体外形是什么形态？它的左右两边有什么特点？
小结：天安门是梯形结构的建筑，下边长，上面短，而且左右对称。
，了解由下往上画的方法。假如请你画天安门，你应当从哪画起？
小结：我们画天安门的时候，可以从下往上画，先画出天安门下面的城墙，再依次画出其次层和第三层的城楼。
三、创意绘画，大胆表现天安门主体结构的对称美。1．重点指导幼儿抓住天安门的对称特点进行绘画。
2．激励幼儿添画天安门周边的景色或人物活动内容。四、共享沟通自己的作品，感受天安门的宏伟壮美。
。
：你觉得哪一座天安门最好看？为什么？ 激励幼儿进行自评和互评。
幼儿园大班美术教案《天安门》2
活动目标:
1、学画天安门三层梯形的主体结构，初步驾驭建筑物由下往上画的基本方法。
2、引导幼儿对称、均衡地支配画面，并尝试添画。
3、加深对我国首都北京的相识，激发幼儿酷爱祖国的情感。
活动重点：学画天安门三层梯形的主体结构，初步驾驭建筑物由下往上画的基本方法难点：能够对称、均衡地支配画面，并尝试添画。
活动打算:
1、PPT课件-天安门，美术画册。
2、图画纸油画棒活动过程:
一、导入播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。
-天安门引导幼儿视察天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。
，激发其酷爱祖国的情感。
。上层是黄琉璃瓦顶，下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。
四..老师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。
，提出绘画要求。
（1）留意绘画的步骤，表现出天安门城楼的主要特征。
（2）提示用勾线笔。
，老师巡回指导。
七、作品展览师，生共同讲评。
幼儿园大班美术教案《天安门》3
活动目标
1、学画天安门三层梯形的主体结构，初步驾驭建筑物由下往上画的基本方法。
2、引导幼儿对称、均衡地支配画面。
3、加深对我国首都北京的相识，激发幼儿酷爱祖国的情感。
活动打算
1、课件-天安门
2、图画纸油画棒
活动过程
一、导入
播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。
二、绽开
-天安门
引导幼儿视察天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。
加深幼儿对首都的'相识，激发其酷爱祖国的情感。
天安门的主体建筑分为上下两层。上层是黄琉璃瓦顶，
下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。
3..老师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。
，提出要求。
（1）留意绘画的步骤，表现出天安门城楼的主要特征。
（2）提示用勾线笔。
，老师巡回指导。
三、结束
展览作业，师生共同讲评。
幼儿园大班美术教案《天安门》4
活动目标
1、理解并学习诗歌，感受诗歌中美丽的词句。
2、丰富相关词汇：宏伟壮美、憧憬、迎风飘扬等。
3、萌发对北京天安门的憧憬和崇敬之情。
重点、难点重点：理解学习诗歌。
难点：驾驭相关词汇。
活动打算
1、幼儿收集自己巡游北京天安门的照片。
2、挂图：天安门。
3、天安门的碟片。
活动过程：
一、谈话导入。
1、老师：“小挚友，你们知道我们国家的首都在哪里吗？”“那你们知道北京都有哪些出名的建筑？”“你们去过北京吗？”“你们想不想去北京天安门？”
2、老师：“没有去过，但我们很想去，‘首都北京天安门是我们最憧憬的地方。’”
3、出示天安门挂图。提问：“看一看天安门上有什么？”
二、分段理解诗歌内容。
1、老师：“沈老师曾经去过北京天安门，听一听，我望见的天安门是什么样子的。”
2、老师朗诵诗歌3—6句，并出示相应的图片。
3、老师：
“沈老师，看到的天安门城墙是什么样的？”“？”“这是什么？怎样的。”“你们知道领袖指的是谁吗？他的画像挂在哪里？”理解诗歌7—8句，“在天安门的两边还有宫灯和红旗。”
三、学习诗歌。
1、配乐完整观赏诗歌。
2、幼儿学念诗歌。
3、引导幼儿在音乐的伴奏下有感情的朗诵诗歌。
四、活动延长：
看天安门碟片。
师：“天安门上除了有城楼、国徽、红旗等，四周还有很多东西，让我们一起来观赏一下吧！”