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2025年高校生课余时间利用调查报告
关于大学生课余时间利用调查报告1
  一、导语
  大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来、民族的希望,肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段是人生发展非常重要的阶段,对一个人的世界观、人生观、价值观的形成起着举足轻重的影响。怎样合理安排大学生活、怎样在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己,都需要同学们用心去观察、去思索、去学习、去实践。安排好业余生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的意义。
  在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了。于是,我们不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?游玩?上网?……大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的校园文化氛围,不仅有利于学生身心的健康发展,也对校园的文化建设起着积极作用。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,提高自己的综合素质,精彩且不留遗憾的度过自己的大学生活,这是我们必须严肃认真思考的问题。










  二、正文
  (一)调查时间
  20xx年9月15日至20xx年9月21日
  (二)调查对象
  ××大学××院系××专业大二、大三年级所有学生。
  (三)调查方式
  针对调查对象,采用发放调查问卷的形式进行。累计发放调查问卷500份,收到有效问卷439份。
  调查问卷设计的主要方向是调查大学生对课余时间的安排与其课余活动的内容。
  调查问卷见附件。
  (四)调查结果及分析
  对调查问卷的结果进行统计和分析,主要从以下几个方面说明。
  1、是否对课余时间进行安排和制定计划
  经调查表明,%的学生对自己的课余时间进行分配,%的学生偶尔会对自己的课余时间进行分配,%的学生则不会。%,%的同学偶尔会按计划进行,%,%。纵观所诉,大部分的大学生不会对自己的课余时间进行精细的安排,不会给自己制定周密的计划,也很少按计划完成。从以上调查结果可以明显看出,大学生对自己课余生活的时间安排存在着不明确性。










  2、对课余时间进行分配的影响因素
  学校活动或课程安排、谈恋爱、朋友、同学、情绪等因素都会影响课余时间的分配。学校是学习的地方,社团活动能够锻炼学生们处理事情的能力,提高学生们的综合素质。为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。
  调查结果如下:
  影响因素
  学校活动或课程
  谈恋爱
  朋友、同事
  情绪
  其他
  百分比
  %
  %
  %
  %
  %
  从上表数据可知,很多学生认为学校活动或课程安排是影响课余时间的主要因素,其次是情绪和朋友、同事的影响。










  3、大学生周末的活动内容
  大学生的周末完全由自己支配,也是大家休闲娱乐的主要时间。经统计可知,大学生的周末活动主要有以下几项:
  主要活动
  复习功课
  上辅导班考证
  做兼职
  休闲娱乐
  参与体育活动
  其他
  百分比
  %
  %
  %
  %
  %
  %
  由上表可知,我院大二、大三学生的`周末课余时间使用基本合理,能较好利用课余时间。既复习功课又参加体育活动,也做兼职。合理的安排时间,学习与娱乐兼顾,还能参加社会活动,积累经验又能获得收入,减轻家庭的负担,也为自己以后步入社会、发展事业做必要的准备。










  4、针对大学生课余时间自习读书的调查
  (1)大学生每天用于读书的时间
  大学生每天平均用于阅读的时间如下:
  阅读时间
  1小时以下
  1-2小时
  2-3小时
  百分比
  %
  %
  %
  由上表可以看出,大家每天平均用于读书的时间是非常少的。
  (2)学校是否有必要上早晚自习的观点
  针对学校是否应安排早晚自习进行调查,结果如下:
  个人观点
  有必要
  没必要
  无所谓
  百分比










  %
  %
  %
  由以上数据可知,我院大部分的学生不支持学校安排的早晚自习,但自己又不能很好的安排自习时间。
  (3)大学生自习时间的安排
  当然,我们不能忽视还有很多学生能很好的安排好自习的时间,不同的学生安排的时间在不同的阶段。有的人喜欢每天都安排一段时间用于看书来充实自己,有的同学喜欢在周末的时候自习看书,他们认为周末有足够多的时间,能按照自己的安排完成,也有部分同学平时不喜欢看书,只有在要交作业或者有考试的时候才看书,是典型的临时抱佛脚,也有的人从来不上自习,由统计可得:
  自习时间
  每天闲暇时
  除周末外每天有
  只在周末或假期
  有作业或考试前
  从来不上自习
  百分比
  %










  %
  %
  %
  0%
  5、大学生课余时间进行体育锻炼的情况
  虽说身体是革命的本钱,大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。但经调查发现,我校大部分大学生每周用于锻炼身体的时间比较少,锻炼身体的项目也比较单一。
  锻炼时间
  从不锻炼
  小于3小时
  3-5小时
  5小时以上
  百分比
  %
  %
  %
  %
  锻炼方式
  球类运动










  利用健身器材
  散步或跑步
  其他类运动
  百分比
  %
  %
  %
  %
  从上表可以看出,大多数学生并没有锻炼身体的习惯。追究其根源,主要应归咎于应试教育的后遗症。从小学到中学学生在应试教育的模式下只重视学习成绩,对体育锻炼很漠视,客观上也没有多少时间去锻炼身体。因而,很多学生多年来就没有参加体育锻炼的意识和习惯。进入大学以来,日趋严峻的就业压力,迫使大多数学生不得不再次以文化课学习为主,一如既往的忽略体育锻炼。从学生自身而言,是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余,很多学生选择上网等方式放松,很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动,但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成,因为找不到志同道合者,这些人也最终选择放弃。
  6、大学生业余时间上网的目的调查
  业余时间很多人都选择上网的方式来放松,大学生上网,理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间;有的为了网络游戏而不分昼夜;有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然,也有为了学习的。










  上网目的
  学习或查资料
  娱乐玩游戏
  工作
  了解实时信息
  其他
  百分比
  %
  %
  %
  %
  %
  由此可知,我校的部分学生能充分利用网络来完善自己,了解实时信息。但是,也有部分学生沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊,浪费了大量的时间,对身心造成了不利影响。
  7、学生心中理想的大学生活
  不同的人对大学生活有着不同的向往,理想的大学生活应该怎样度过呢?针对这次调查对象得到的结果如下:










  理想中的生活
  可放松休息
  可积累实践经验
  锻炼身体
  拓展知识
  满足发展兴趣爱好
  其他
  百分比
  %
  %
  %
  %
  %
  %
  8、大学业余生活对自身的影响
  每个学生对自己的大学业余生活有着不同的安排,因此每个人受到的影响也是不同的。对此,调查得到的结果是:
  大学业余生活对其影响
  学习成绩有所提高
  增进同学友谊
  做兼职增加社会经验