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考试时间： 120分钟 总分： 150分 年级/班级： 九年级
一、根底知识〔共10题，每题2分〕
要求：识记并正确书写汉字，正确运用成语，正确使用标点符号。
1. 以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔 〕
A. 窘迫〔jiǒng bó〕 B. 憾事〔hàn shì〕 C. 拖延〔tuō yán〕 D. 沉默〔chén mò〕
2. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔 〕
A. 沉鱼落雁 B. 雕梁画栋 C. 震耳欲聋 D. 雕梁画栋
3. 以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 他不仅学习好，而且唱歌好，是班级里的优秀学生。
B. 我们一定要发扬不怕困难、勇于拼搏的精神，争取早日实现我们的梦想。
C. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到团结协作的重要性。
D. 这本书的内容丰富，文字优美，深受广阔读者的喜爱。
4. 以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. “你为什么不来？〞他问。
B. “这本书是谁借的？〞他问。
C. “你为什么不来？〞他问，“我等你等了很久。〞
D. “你为什么不来？〞他问，“我等你等了很久。〞
5. 以下句子中，成语使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 他做事总是拖拖拉拉，让人感到很不耐烦。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉其中。
D. 他为人正直，深受大家的信任。
6. 以下句子中，没有错别字的一项为哪一项〔 〕
A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 他做事总是拖拖拉拉，让人感到很不耐烦。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉其中。
D. 他为人正直，深受大家的信任。
7. 以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 他不仅学习好，而且唱歌好，是班级里的优秀学生。
B. 我们一定要发扬不怕困难、勇于拼搏的精神，争取早日实现我们的梦想。
C. 通过这次活动，使同学们更加深刻地认识到团结协作的重要性。
D. 这本书的内容丰富，文字优美，深受广阔读者的喜爱。
8. 以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. “你为什么不来？〞他问。
B. “这本书是谁借的？〞他问。
C. “你为什么不来？〞他问，“我等你等了很久。〞
D. “你为什么不来？〞他问，“我等你等了很久。〞
9. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔 〕
A. 沉鱼落雁 B. 雕梁画栋 C. 震耳欲聋 D. 雕梁画栋
10. 以下句子中，成语使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 他做事总是拖拖拉拉，让人感到很不耐烦。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉其中。
D. 他为人正直，深受大家的信任。
二、现代文阅读〔共5题，每题3分〕
要求：阅读下面的文章，答复以下问题。
在广袤的草原上，有一群马，它们自由自在地奔跑着。它们之间没有等级之分，没有主仆之别，只有平等与和谐。在这片草原上，有一匹名叫“自由〞的马，它勇敢、聪明、善良，深受其他马的喜爱。
有一天，草原上来了一个猎人，他带着猎枪，想要捕捉这些马。自由看到猎人后，立刻带着其他马逃离。然而，猎人非常狡猾，他设下了一个陷阱，将马群困在了其中。自由为了救出其他马，勇敢地冲向陷阱，但不幸被猎人射中。其他马看到自由受伤，纷纷前来救助，但猎人却趁机逃走。
自由在草原上躺了三天三夜，其他马轮流守护着它。终于，自由苏醒了。它感谢地看着其他马，说：“谢谢你们救了我，我一定会为你们报仇。〞说完，自由带着其他马，找到了猎人。经过一番激战，猎人终于被马群击败，逃之夭夭。
从此，草原上的马群过上了幸福的生活。它们感谢自由，因为它用自己的勇敢和智慧，保护了整个马群。
1. 请简要概括文章的主要内容。〔2分〕
2. 文章中，自由马的性格特点有哪些？〔3分〕
3. 文章中，猎人设下的陷阱是什么？〔3分〕
4. 自由马为了救出其他马，付出了怎样的代价？〔3分〕
5. 文章结尾，马群过上了幸福的生活，这说明了什么？〔3分〕
三、文言文阅读〔共5题，每题3分〕
要求：阅读下面的文言文，答复以下问题。
?论语?曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞
1. 请翻译以下句子。〔2分〕
〔1〕学而时习之，不亦说乎？
〔2〕三人行，必有我师焉。
2. 请解释以下词语。〔2分〕
〔1〕温故
〔2〕择
3. 请简要概括文章的主要内容。〔3分〕
4. 请分析孔子在文章中的观点。〔3分〕
5. 请谈谈你对这篇文章的理解。〔3分〕
四、作文〔共1题，50分〕
要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。
材料：一位老师问他的学生：“你为什么学习？〞学生答复：“为了考试。〞老师又问：“你为什么考试？〞学生答复：“为了升学。〞老师再问：“你为什么升学？〞学生答复：“为了找工作。〞老师最后问：“你为什么找工作？〞学生答复：“为了生活。〞
请以“学习的意义〞为题，写一篇作文。
五、综合性学习〔共1题，30分〕
要求：根据以下材料，答复以下问题。
材料一：我国古代有“四大创造〞，分别是造纸术、火药、印刷术、指南针。
材料二：我国古代有“四大创造〞，分别是造纸术、火药、印刷术、指南针。
1. 请简要介绍“四大创造〞及其在我国历史上的地位。〔10分〕
2. 请举例说明“四大创造〞对世界文明开展的影响。〔10分〕
3. 请谈谈你对“四大创造〞的认识。〔10分〕
六、名著阅读〔共1题，20分〕
要求：阅读下面的名著片段，答复以下问题。
?红楼梦?是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国封建社会的百科全书〞。下面是?红楼梦?中的一段描写：
贾宝玉见黛玉进来，便起身让座。黛玉见宝玉如此客气，心中暗暗欢喜。宝玉见黛玉脸上有泪痕，便问：“妹妹为何伤心？〞黛玉答道：“我听说母亲病了，心中担忧。〞宝玉听后，立刻起身，要去探望黛玉的母亲。
1. 请简要概括这段描写的主要内容。〔10分〕
2. 请分析这段描写中，宝玉和黛玉的性格特点。〔10分〕
本次试卷答案如下：
一、根底知识〔共10题，每题2分〕
1. C
解析：A项“迫〞应读为pò；B项“事〞应读为shì；D项“默〞应读为mò。
2. A
解析：A项“沉鱼落雁〞是成语，表示女子美丽；B项“雕梁画栋〞是成语，表示房屋装饰华美；C项“震耳欲聋〞是成语，表示声音非常大；D项“雕梁画栋〞重复。
3. B
解析：A项成分残缺，应为“他不仅学习好，而且唱歌也好〞；C项成分残缺，去掉“通过〞或“使〞；D项搭配不当，“内容丰富，文字优美〞与“深受广阔读者的喜爱〞应改为“内容丰富，文字优美，受到广阔读者的喜爱〞。
4. A
解析：A项句子结构完整，标点符号使用正确；B项问号使用错误，应改为句号；C项冒号使用错误，应改为逗号；D项冒号使用错误，应改为句号。
5. D
解析：A项“名列前茅〞是成语，表示名次排在前面；B项“拖拖拉拉〞是成语，表示做事不麻利；C项“天籁之音〞是成语，表示声音非常悦耳；D项“正直〞是形容词，表示为人正派。
6. D
解析：A项“名列前茅〞是成语，表示名次排在前面；B项“拖拖拉拉〞是成语，表示做事不麻利；C项“天籁之音〞是成语，表示声音非常悦耳；D项没有错别字。
7. B
解析：A项成分残缺，应为“他不仅学习好，而且唱歌也好〞；C项成分残缺，去掉“通过〞或“使〞；D项搭配不当，“内容丰富，文字优美〞与“深受广阔读者的喜爱〞应改为“内容丰富，文字优美，受到广阔读者的喜爱〞。
8. A
解析：A项句子结构完整，标点符号使用正确；B项问号使用错误，应改为句号；C项冒号使用错误，应改为逗号；D项冒号使用错误，应改为句号。
9. C
解析：A项“沉鱼落雁〞是成语，表示女子美丽；B项“雕梁画栋〞是成语，表示房屋装饰华美；C项“震耳欲聋〞是成语，表示声音非常大；D项“雕梁画栋〞重复。
10. A
解析：A项“名列前茅〞是成语，表示名次排在前面；B项“拖拖拉拉〞是成语，表示做事不麻利；C项“天籁之音〞是成语，表示声音非常悦耳；D项“正直〞是形容词，表示为人正派。
二、现代文阅读〔共5题，每题3分〕
1. 自由马带着其他马逃离猎人的陷阱，但被猎人射伤，最后成功击败猎人，保护了马群。
解析：此题目要求概括文章主要内容，通过阅读全文，我们可以得出自由马带着其他马逃离陷阱、被射伤、成功击败猎人的过程，最终保护了马群。
2. 自由马的性格特点有：勇敢、聪明、善良。
解析：根据文章第二段“它勇敢、聪明、善良，深受其他马的喜爱〞，可以得出自由马的这些性格特点。
3. 猎人设下的陷阱是一个圈套，将马群困在了其中。
解析：根据文章第三段“猎人设下了一个陷阱，将马群困在了其中〞，可以得出猎人设下的陷阱是一个圈套。
4. 自由马为了救出其他马，勇敢地冲向陷阱，但不幸被猎人射中。
解析：根据文章第四段“自由为了救出其他马，勇敢地冲向陷阱，但不幸被猎人射中〞，可以得出自由马为救出其他马，付出了被射中的代价。
5. 文章结尾，马群过上了幸福的生活，说明自由马用自己的勇敢和智慧，保护了整个马群。
解析：根据文章最后一段“从此，草原上的马群过上了幸福的生活。它们感谢自由，因为它用自己的勇敢和智慧，保护了整个马群。〞可以得出文章结尾说明了自由马用自己的勇敢和智慧，保护了整个马群。
三、文言文阅读〔共5题，每题3分〕
1. 〔1〕学习并且按时温习学过的知识，不是很愉快吗？
〔2〕三个人一起走，其中一定有可以做我老师的人。
2. 〔1〕温习已学过的知识。
〔2〕选择。
3. 本文主要讲述了孔子的学习方法和人生态度，强调学习的重要性，以及如何与他人相处。
4. 孔子在文章中提出了学习的三个层次：学习、温习、教学。他认为学习应该是有目的的，要有恒心，要善于发现他人的优点并加以学习，同时要勇于改正自己的缺点。
5. 这篇文章让我深刻认识到，学习是一种生活态度，要善于从他人身上学习，要有恒心，要勇于改正自己的缺点，才能不断进步。同时，我们要学会与人相处，相互尊重、关爱，共同成长。
四、作文
〔略〕
五、综合性学习〔共1题，30分〕
1. “四大创造〞分别是造纸术、火药、印刷术、指南针。在我国历史上，它们是中华民族的智慧结晶，对世界文明开展产生了深远影响。
2. 造纸术的创造促进了文化的传播和保存，火药的创造改变了战争方式，印刷术的创造推动了知识的传播，指南针的创造促进了航海事业的开展。
3. “四大创造〞是我国古代科技的瑰宝，展示了我国古代人民的智慧和创造力，同时也启示我们，要重视科技创新，为国家的开展作出奉献。
六、名著阅读〔共1题，20分〕
1. 贾宝玉见到林黛玉，热情地让座，林黛玉因为母亲病了而伤心，贾宝玉决定去看望林黛玉的母亲。
2. 贾宝玉热情、细心，关心他人；林黛玉聪明、敏感，感情丰富。