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2025年五四朗诵竞赛策划书
五四朗诵比赛策划书1
　　一、活动背景
　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
　　二、活动名称
　　“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛
　　三、活动目的
　　培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的'同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才。
　　四、活动主办单位
　　江苏第二师范学院地理系学习部
　　五、活动地点

　　江苏第二师范学院小行校区报告厅
　　六、活动对象
　　江苏第二师范学院地理系全体学生
　　七、活动时间
　　20xx年5月22日下午6点
　　八、比赛要求
　　1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
　　2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
　　3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
　　九、参赛须知
　　稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）
　　比赛稿件提前三天上报大赛报名处
　　参赛人员提前15分钟到场
　　各班观众提前10分钟
　　活动名称：
　　旋转年代
　　活动主题：
　　展示自我向上学习
　　活动目的：
　　通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

　　活动时间：
　　xx年3月下旬
　　活动地点：
　　教学楼
　　策划主办单位：
　　xxx学院分团委学生会文艺部
　　参与对象：
　　我校所有学生
　　活动流程：
　　（一）报名阶段：
　　1、报名时间：xx年3月22日至3月27日中午12点;
　　2、报名方式：
　　（1）食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;
　　（2）直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
　　（二）正式比赛：
　　正式比赛分为初赛和决赛两部分
　　1、初赛：

　　（1）时间：xx年3月27日晚17：30至19：00;
　　（2）形式：参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限;
　　（3）评分方式：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）;
　　（4）评选结果：分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。
　　备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。
　　2、决赛：
　　（1）时间：xx年3月30日晚19：00至21：00;
　　（2）形式：主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。
　　第一轮：参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备;
　　第二轮：参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。
　　（3）评分方式：
　　第一轮：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）;
　　第二轮：演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分;
　　（4）评选结果：参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委席：
　　1、初赛阶段由xxx学院文艺部部长、副部长及干事担任;
　　2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
　　人员安排：
　　职务
　　姓名
　　ppt制作及会场布置
　　xxxx
　　歌曲及相关题目搜索
　　xx
　　会场秩序
　　xxxx
　　ppt播放及歌曲拷贝播放
　　xxxxxx
　　应急
　　xxxxxxx
　　备注：
　　1、初赛不需要伴奏，决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;
　　2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机，然后到选手区就位。

五四朗诵比赛策划书2
　　一、活动主题
　　青春无限，让我们为今天喝彩
　　二、活动地点
　　中学操场
　　三、活动时间
　　20xx年4月28日—4月30日
　　四、活动目的
　　1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；
　　2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
　　五、预期目标：
　　1、激发学生阅读诗歌的兴趣；
　　2、提高学生朗诵水平；
　　3、培养学生对诗歌的欣赏能力。
　　六、活动要求
　　1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；
　　2、所选诗歌，思想内容应积极向上；
　　3、运用普通话，声音洪亮；

　　4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；
　　5、表达感情准确、自然；
　　6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）
　　7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）
　　七、奖励办法
　　同年级评比分设一、二、三等奖：
　　1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
　　2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
　　3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
　　八、活动计划
　　1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；
　　2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的`团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；
　　3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；
　　4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；
　　5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；
　　6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

　　7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；
　　8、布置会常
　　九、活动程序
　　1、支部书记简介“五四”精神；
　　2、宣布“五四”朗诵比赛开始；
　　3、当场公布比赛结果，颁发奖状；
　　4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；
　　5、、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。
　　十、评比标准：
　　1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；
　　2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；
　　3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；
　　4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味；
　　5、仪态：仪态自然、大方；
　　6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
　　十一、评分事项及评委
　　1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；
　　3、评委：各班的语文老师。
　　十二、活动注意事项：
　　1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；
　　2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；
　　3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；
　　4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；
　　5、赛后，各班按顺序离常。
五四朗诵比赛策划书3
　　为庆祝共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：
　　活动主题：传承红色文化，勇担历史使命
　　主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会
　　活动时间：（征文）xx年4月20号至4月26号；（朗诵）xx年4月27号下午3：305：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）
　　活动对象：全校学生
　　活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖
　　一、征集方式
　　（一）征文
　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
　　（二）朗诵
　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
　　二、评选程序
　　（一）节目基本要求
　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的'价值观和道德观；
　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。
　　（二）评分标准
　　征文：（1）总分10分
　　（2）基础分7分
　　（3）主题鲜明，思想先进2分