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预防传染性疾病应急预案
为了提高我校预防和控制传染性疫情的能力和水平，指导和规范
针对该类突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发传染性疫情造
成的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教
学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发
公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级部门相关的文件精神，结
合我校实际，特制定此应急预案。
一、 工作目标
1、普及各类传染性疾病的防治知识，提高广大师生的自我防护
意识。
2、完善传染性疾病事件的信息检测报告网络，做到早发现、早
报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施加以控制，确
保传染性疾病不在校园内发生和蔓延。
二、 工作原则
1、预防为主、常备不懈。
2、依法管理、统一领导。
3、快速反应、运转高效。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校传染性疾病防控工作领导小组，具体
负责落实学校的突发传染性疾病防治工作。
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1、根据上级教育部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订传
染性疾病应急预案。
2、建立健全传染性疾病防治责任制，检查、督促学校各部门对
传染性疾病防治措施的落实情况。
3、广泛深入地开展传染性疾病的宣传教育活动，普及传染性疾
病防治知识，提高师生的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时
掌握学生的身体状况，发现传染性疾病早期表现的学生，及时督促其
到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，
努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水。
7、及时向所在地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇
报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好患
者及其密切接触者的隔离消毒等工作。
四、 传染性疾病的预防
1、高度重视卫生工作的领导和管理。
2、学校增加卫生经费投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
4、加强健康教育、宣传工作，动员师生接种疫苗，提高师生的
防病抗病能力。
五、 传染性疾病的检测和报告
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（一）传染性疾病的监测
1、建立传染性疾病的监测系统。在学校建立考勤监测制度，有
值周领导和教师对师生中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对
因健康原因缺勤者由学校进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展
趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与县、镇疾病预防与控制机构建立联系，
收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，
以便做好预防工作。
（二）传染性疾病的报告
1、严格执行学校传染性疾病报告程序。在传染病暴发、流行期
间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。出现甲类传染病病例、乙
类传染病暴发、医院感染暴发及其他突发卫生事件时，各班应立即向
学校传染性疾病领导小组报告，并以最快的通讯方式向所在地疾病预
防控制中心报告，同时向区教育局报告。
2、任何班级和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、
缓报、谎报突发事件。
3、建立传染性疾病举报制度。任何人有权向学校报告传染性疾
病隐患，有权向上一级教育主管部门举报有关部门不履行突发事件应
急处理规定和职责的情况。
六、 传染性疾病的应急反应
（一）学校所在区域发生传染性疫情
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根据传染性疾病的发病症状、速度及范围，将传染性疾病的等
级分为一般传染性疾病、重大传染性疾病和特大传染性疾病。根据传
染性疾病的不同级次分类，结合学校特点，在必要时启动相应的传染
性疾病应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标
准界定。
1、 一般传染性疾病
学校所在区域发生属于一般传染性疾病的疫情，启动第三级应
急响应。
①启动日报告制度和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度，
加强系统内的疫情通报。
②学校做好落实各项防治措施，进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩
序，但对集体活动、大型集会等群体性活动要进行控制。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病
流行期间，教室、图书室、食堂等公共场所必须加强消毒、通风换气；
肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加
强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、 重大传染性疾病
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学校所在区域如发生属于重大传染性疾病的疫情，启动第二级
应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生
活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标
语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入
公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、
医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园内。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、 特大传染性疾病
我校师生若在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，
应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传
染病后才能回校上课、上班。若学校所在区域发生属于特大传染性疾
病的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，
进一步采取以下措施：
①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门
请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤
者逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医
学观察，暂停上学或上班。
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③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体
活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排外出参加教研和
学术活动；学生的实践活动等活动暂缓进行；暂停培训等教学活动。
④对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场所在使用期间每
日进行两次消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
（二）学校内发生传染性疫情
学校内若出现传染性疫情，要求其立即戴防护口罩、手套，到
学校隔离室休息，由医生初步检查后需转医院治疗的立即转传染病医
院。并在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。要根据实际情况，
开展以下工作：
1、坚持晨检，班主任每天对学生测量体温，摸清班级中每名学
生的身体状况，特别是加强对发热病人的追踪管理，并登记在册，于
8：00 前向学校教导处报送。
2、启动每天两次的消毒工作，由学校总务处负责落实。
3、严格隔离制度，取消学校的一切大型活动、大型集会，停用
一切专用教室，避免学生间的交叉感染。
4、加大针对性的教育力度，及时发放《告家长书》，做到家校
配合，全面教育，提高学生的自我防护意识和防护能力。
5、及时与县疾控中心、镇卫生院联系，在第一时间寻求卫生医
疗系统的支持，在医生的指导下进一步做好疾病的防控工作。
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6、保持信息畅通，全校出现 3 例以上传染性疑似病例时，启动
向上级部门每日报告程序。
7、根据出现传染病的种类和传播的有关情况，相应调整教学方
式。班级中出现 1 例传染性疑似病例，如体温在 38 度以上，则应及
时去医院就诊，并在家观察休息一周后再来校上学；同一班级中出现
10 例及以上疑似病例，学校对该班级和相关班级采取相应处置措施，
并报请上级主管部门备案；若疫情还有进一步扩大、蔓延的趋势，则
学校将报区教育局和卫生部门，采取相应的进一步处置措施。
8、对在家休息的学生，班主任及跟班老师每天应进行跟踪了解
学生病情的发展情况，并记录在案，上报学校备案。
9、学生隔离治疗比较多的班级，应合理调整教学计划、课程安
排和教学形式，电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教
师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚
守岗位，加强与学生和家长的联系。
10、尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情
及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧