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202X
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请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
STEP 03
STEP 04
STEP 01
STEP 02
目前全球第二波高峰发病人数和死亡人数比前一阶段上升20%和30%
多点散发——集中暴发
社区传染流行趋势
季节流感到来
目前形势
目前正处于流感高发季节。
(10-1月)
防控工作是确保教育教学质量的基础,是维护国家安全和稳定的重要工作,甲流防控已成为传染病防控的常态化工作之一。
防控升级
五个到位检查——校医
05
四个到位落实——班主任
04
三个必须做到——德育主任
03
两个防控重点——主管领导
02
一个防控责任体系——校长
01
防控要求
明确的职责分工,并能衔接
人 事 时 人 事
2014
明确的工作预案,并能操作
常态、预警、应急(信息、组织)
2015
明确的自查机制,并能完善
(奖惩、调整、自我完善)
2016
一个防控责任体系-校长
前期工作:外防输入,把可能具有传染性的源头堵住,一定要做好国庆后的排查和上报(举例小学)
后期处置:内控扩散,把多发和暴发的可能性降低到最低,一定要做好预警和应急(举例)
01
02
两个防控重点-主管领导
查什么?谁查?查后处理?
排查要有明确的具体工作点和标准
报什么?谁报?怎么报?报给谁?报后如何做?
上报要有明确的具体工作点和标准
对密接?对居家隔离?学习和生活等相关信息?
处置必须有明确的工作点和标准
三个必须做到-德育主任
查什么?类流感(发热、咳嗽、咽痛、流涕等)和传染病早期症状,如:呕吐、腹泻、皮疹、结膜红肿、黄疸
怎么查?一看、二问、三测(体温症状)、四访、五记
谁查?班主任
差后处理?上报、隔离、转诊、消毒、宣教等
晨午检落实:
准确:信息点准确(如咽拭子初筛阳性、确诊?)
准时:常态按时,突发随时,先电话短信后报表
上报落实:
四个到位落实-班主任
每天两次问:是否发热?就诊情况?采咽拭子否?初筛阳性?确诊?
01
02
学习、生活的经历信息?
03
居家学习情况、生活困难?
追访家长落实
宣教:基本防病知识(分层、针对性)
疫情校---就医指导:健康学生一旦患病
01
协调:社区盯防
02
学习:补课
03
沟通落实