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HSE履职能力评估
安全经验分享
领导干部HSE履职能力评估
领导的HSE综合能力
HSE领导力
风险掌控能力
HSE基本技能
应急指挥能力
目的和意义
能力的培训与巩固，夯实HSE体系推进基础
实现由“干什么，学什么”和“缺什么、补什么”到“会什么，干什么”的转变
降低岗位安全风险，促进安全生产
全员、全过程的安全管理职责的履行需要领导管理思想转型
命令
检查、督促
培养
利用惩罚的机会
只谈员工素质低
简单理解任务行动
强调分工
取悦于领导
“长官、家长”行为
沟通
观察、帮助
提供成长空间和机会
随时随地鼓励成绩和进步
制订具体计划提高员工素质、或调整其岗位
充分理解任务的目的
重视责任，主动协调
实事求是，任务导向
教练和咨询师
全员、全过程的安全管理职责的履行促进员工价值观的转变
被动执行者
机械服从
任劳任怨
责任感弱
问题解决者
关注完成任务
主动管理者
自我意愿
业务和个人同步成长
参与决定、承担责任
有执行力的管理者
注重任务的实质意义
铺砖
自我成长
执行力的提高
能力标准由上一级属地主管确定
01
很多主观判断
02
关注后续培训效果
03
沟通
04
可预订指标
05
客观事实
06
关注前期表现评价
07
沟通
08
能力评估方式：目前采用逐级评估方式
09
要点：评估人应具备相应的评估能力
10
能力评估 VS 表现评价
评估基准
0-2分
2-4分
4-5分
部份达到期望值
达到期望值
超出期望值
不完全理解，不能独立应用
基本掌握，能够独立应用
深刻理解，能够指导他人应用
360度
180度
2
自我评估
3
180度评估
1
组织评估
5
目前我们采用的是组织评估方式
4
360度评估
能力评估的方式
评估的内容与过程控制
HSE领导能力
风险掌控能力
HSE基本技能
应急指挥能力