小学英语现在进行时教学ppt.ppt

文档介绍：抓好日常作业评价
夯实英语基础知识
一、作业“Supper Star”集体层层评价法
二、阶段性作业多维评价法
操作过程
1、根据特点,科学分组。
2、推荐组长,明确组长职责。
3、民主选举两位课代表。
4、教师授予Super Star。
5、表彰奖励
一、作业“Supper Star”集体层层评价法
组长记录表
Super Star
效果
1、学生的自主劳动代替了教师的劳动,提高了学生自我管理的能力。
2、操作时以小组为单位,形成了组内互助,优生帮差生的捆绑式的、紧密的组内合作关系;又能在全班形成组与组之间的强烈竞争。竞争进一步加速了组内的合作,极强地调动组员的积极性,形成了良好的学****英语的氛围
二、阶段性作业多维评价法
含义
各种作业表格
项目
一单元
二单元
三单元
四单元
五单元
六单元
四会单词
三会单词
ATalk
ARead
B Talk
B Read
pronunciation
这种评价方式是在Super Star 英语作业
集体层层评价法的进一步延续,比较
符合小学生学****的认知规律。通过各
种作业形式,让小学生做到每周一小
结,每单元一大结,引导学生搞好知
识的自我梳理、总结、拓展、延伸,
能形成紧密、科学的知识链,真正
夯实学生的英语读写基础。
效果