文档介绍：2011年中考说明文阅读指导
——说明文语言答题方法例析
崇文门中学霍莹
•我国的石拱桥几乎到处都有。
•我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年。
•苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。
•说明文语言准确严密(科学),常用标志性词语(表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词)
表程度:比较、几乎、相当、更、最……
表估计:大约、可能、左右、可算、也许…
表时间:当时、刚刚、迄今……
表范围:一切、部分、全部……
表频率:经常、常常……
1. (大兴期末统练)最近,中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验,检测结果表明,全部样品均不同程度地含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。
问:结合画线句子的内容,说出“全部”这两个字不能删去的两条理由。(2分)
答案示例:如果删去“全部”,其一,检测结果所指对象范围就不清楚;其二,涂改液毒性危害的严重性和普遍性就不突出,达不到警醒人们的目的。
典型例题
,说说句子中画线词语的表达效果。
①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。(2分)
答案示例: “黄金电“用打比方的方法,生动而形象地说明非并网技术将使风电产生巨大的效益,变得像黄金一样宝贵。
典型例题
归纳答题方法:
。
。
,结合上下文理解,尤其把握对突出事物特征所起的作用。
3. (东城期末统练)动物和我们人类一样,都是大自然的恩赐,都来源于同样的集合。也许我们能从它们身上,明白更多自然的奥妙,那将会在医学和畜牧业上得到广泛的应用。”
问:结合画线句的内容,说出“那”这个字不能删去的两个理由。(2分)
典型例题
答案示例:如果删去“那”这个字,就无法与前面的“也许我们能从它们身上,明白更多自然的奥妙”相呼应,同时也使后面的“将会在医学和畜牧业上得到广泛的应用”缺少主语。
答:如果删去“那”这个字,就无法与上文相呼应,同时也使下文缺少主语。
4. (2009·北京市)浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源,据专家测算,仅水产品一项,海洋每年就可向人类提供30亿吨,能满足300亿人的蛋白质需要。问:结合画线句的内容,说出“仅水产品一项”这几个字不能删去的两个理由。(2分)
典型例题
答:如果删去“仅水产品一项”,就无法与上文相呼应;同时也使后面的内容缺少了涉及的对象。
答案示例:如果删去“仅水产品一项”,就无法与“各种丰富的资源”相呼应;同时也使后面的“提供”缺少了涉及的对象。
仅水产品一项,海洋每年就可向人类提供30亿吨。
总结方法:
,理清句与句之间的结构关系(照应、总结)。
(主、谓、宾)。
,句子中缺少了什么内容。
5. (2010·北京市)在这种条件下,路边的雕塑再精美,用路者一闪而过,很难获得多少印象。问:结合画线句子的内容,说出“用路者一闪而过”这几个字不能删去的两条理由。(2分)
答案示例:如果删去“用路者一闪而过”,其一,就不知道是谁“很难获得多少印象”;其二,用路者“很难获得多少印象”的原因也不清楚了。
在这种条件下,路边的雕塑再精美,┃用路者一闪而过,┃┃很难获得多少印象。
典型例题
转折因果