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广西桂东人民医院骨科 周婉芹
2018-01
内容提纲
PBL的定义
护理查房的程序
PBL护理查房的定义
PBL的特点
PBL的优势
护理查房的内容与形式
PBL的定义
基于问题的学习 (Ｐｒｏｂｌｅｍ -ＢａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ,简称PBL，也称作问题式学习 )，最早起源于20世纪50年代的医学教育，先后在60多所医科学校中推广、修正。现在，更多的院校采用这种方法进行教学或教学改革，包括教育学院、商学 院、工程学院等以及一些高级中学。1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。
PBL是以“问题”为核心的高水平的学习
是一种以学习者为中心的教学方式
PBL的特点
基于真实情景的问题
PBL的优势
组织利用时间的技能
4
获取和评价传播信息的能力
5
提高学生解决问题技能
1
发展高层次的思维能力
2
增强团队合作能力
3
成为自主学习者
6
PBL护理查房的定义
是以问题为基础的护理查房，主要通过对疑难、危重病例，新业务、新技术等中存在的问题进行有准备、有目的、有针对性地讨论、分析，最终找出解决问题的查房过程。
护理查房组织形式
落实
选择
安排
计划
护理查房的病例选择
护理病例
入选
危重、疑难
新业务
新技术
护理效果不佳
潜在安全、意外
PBL护理查房简单六步问答法
六步问答
什么是
是不是
什么性质和类型
是什么原因
如何治疗和护理
预后怎样
护理查房的程序
准备
查房
集体讨论
总结
总结