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一、动机的一般概念
二、动机的理论
三、动机的种类
四、意志行动
4/29/2025
一、动机的一般概念
动机的涵义及其功能
动机与需要
动机与行为效率
动机与价值观、意志
4/29/2025
动机的涵义及其功能
动机的涵义：
动机是在目的或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机是一种内部心理过程，不能直接观测，不过可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表达等行为进行推断。动机必须有目的，目的引导个体行为的方向，并且提供原动力。动机规定活动，活动促使个体到达他们的目的。
例如：小明为了在自己生日时，父亲能给买辆自行车而努力学习，争取考100分。
4/29/2025
动机的性质
动机自身不属于行为活动，是一种促动行为活动的内在作用
动机对个体行为活动具有导向与维持的作用
动机是行为的原因，个体持续某种行为活动的时间久暂，视其与否到达目的使动机得到满足
动机属于中介变项，无法直接观测测量
4/29/2025
个体行为的内在促动原因
(构成个体行为动机的内推性原因)
均衡作用(homeostasis)
需求(need)与驱力(drive)
体内失衡而生匮乏状态需求驱力行为
本能(instinct)
个体生而具有，或不学而能的天生行为，纯属遗传原因所决定的行为倾向，凡同一种属的个体，其行为体现模式完全相似
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引起个体动机的外在刺激
(构成个体行为动机的外拉性原因)
诱因(incentive)：
正诱因：引起个体趋近或接受并由此获得满足的刺激
负诱因：引起个体规避或逃离并因避离而感满足者
没有一种动机是孤立的
研究动机的目的在解释行为原因,但类似的行为未必出自类似的动机
任何一种行为的背后都也许蕴藏多种不一样的动机
4/29/2025
动机的功能
1、激活功能
动机能推进个体产生某种活动，使个体由静止状态转为活动状态，体现了个体的能动性。
如：为了消除饥饿，寻找食物；
为了挣脱孤单，结交朋友。
2、指向功能
动机能使个体的行为指向某个特定目的。
例如个体在学习动机支配下，去图书馆和教室学习；在成就动机支配下，选择具有挑战性的任务。
4/29/2025
3、维持和调整功能
动机的维持功能表目前行为的坚持性方面。
例如个体在学习过程中，碰到困难时，动机使他可以坚持下去，而不会轻易放弃。
动机的调整功能表目前个体通过行为反馈，调整自己的行为，使之与更靠近目的。
例如：某学生一直在努力学习，不过成绩却一直没有提高，于是试图变化自己的学习措施，如向他人请教，或仔细思索自己哪些方面做得不好，吸取教训等。
4/29/2025
动机与需要
需要(need)及其种类
1、需要含义
需要是有机体内部的一种不平衡状态，表目前有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的需求，并成为有机体活动的源泉。
体现：生理不平衡和心理不平衡。
需要来源：由主体对客观事物的规定引起，一般来自内部或外部环境。
需要总是指向客体或事件。
需要是个体活动的基本动力。
4/29/2025
需要的举例：
如“渴”，是一种生理不平衡状态，由血液中水分的缺乏引起，并指向水，这种不平衡状态推进个体去寻找水源。
如“孤单”，是一种心理不平衡状态，由于缺乏朋友引起，并指向他人，这种不平衡状态推进个体去交友。
4/29/2025