文档介绍：安徽省皖北协作区
2011届高三年级联考
理科综合能力测试
本试卷分第I卷和第II卷两部分。满分300分,考试时间150分钟。
考生注意事项
,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。
,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
,,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷选择题
(本卷包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题6分,共120分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl— Na—23
,错误的是( )
,决定了植物根细胞对无机盐离子的吸收具有选择性
,是因为磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架
,而不会相互干扰
,是因为B细胞膜上只具有结合特定抗原的受体
2. 有关细胞呼吸的下列说法中,错误的是: ( )
,后者产生的CO2更多
,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP
,线粒体内也存在基因表达的过程
、消费者和分解者的细胞呼吸,流入生物群落的能量最终散失到无机环境中
,正确的是: ( )
,若F1代无论雌雄都是长翅,说明相关基因位于常染色体上
,若F1代无论雌雄均为灰身,说明相关基因位于细胞质中
,若F1代无论雌雄都是红眼,说明相关基因在常染色体上
,等位基因在染色体上呈线性排列
,青蛙在蝌蚪时期,体内的含氮废物主要以氨的形式通过鳃排出;发育为青蛙以后,体内的含氮废物主要以尿素的形式通过肾脏排出。下列相关说法中错误的是: ( )
,表达的基因有所不同,但整个种群的基因频率保持不变
,进而控制生物的性状
,然后经过内环境进入外界环境中
,但都与其生活环境相适应
5.-氣基丁酸(GA-BA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。据图做出的下列判断中,错误的是: ( )
,突触前膜释放GABA,该过程体现了突触前膜的流动性
,某些小分子物质也可以通过胞吐方式分泌出细胞
—通道,能与GABA特异性结合
,会导致Cl 内流,进而导致突触后膜产生兴奋
,对这两个种群
的个体数量变化情况进行调查,得到右图所示的结果,下列有关叙
述中错误的是: ( )
A 图中牧草与害虫、蜘蛛与害虫之间均存在信息传递
B 通过图中的生物防治,使流向人类的总能量有所提高
C 在图中的C期间,害虫至少能获得牧草所固定能量的10%
D 在图中的C期间害虫数量已经很少,说明生物防治的效果相当理想
( )
A宏观物体对外不显电性,是因为它们的组成微粒都是电中性的原子或分子
B 利用化学方法,我们可以制造出新的分子,但不能制造出新的原子
C “低碳经济”就是要提倡大量使用煤、石油、天然气等化石燃料
D “绿色化学”的核心是利用化学原理对环境污染进行治理
( )
,下列说法正确的是( )
,
℃时,1L PH=13的KOH溶液中含有NA个OH-
,转移的电子总数为NA
( )
:Al3++3HCO-3=Al(OH)3↓+3CO2↑
:SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O