文档介绍：国培心得体会小学语文
国培心得体会小学语文“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8天的时间,可我知道,要想让每位从假期中抽身来参加学习的教师乐于投身“国培”,就必须要让他们学有所获,而这中间,班主任起到十分重要的作用。虽然我们班的培训刚刚进行到第四天,但我觉得我班的学员参加培训的热情高涨,大家都学有所思,学有所获。其中,作为班主任,我最大的体会就是要做好各项组织工作,为学员搞好服务。下面,我就对自己的主要做法进行介绍,希望能给其他正在或即将开始培训的班主任提供一些借鉴。
一、学前精心准备,让学员明白学习任务。
班主任首先要从项目网站上学习好“培训者培训”的相关内容,明确对自身的要求,特别要清楚对学员学习的要求:看课、讨论、作业、反思等。在本班培训班开班时要让每位学员都知道自己将要进行什么学习,要以哪种方式学习,学习过程中要干什么,学习结束后如何进行考核等。
除了这些一般性学习要求外,学员还很关心本学科培训的内容等信息。在各专题培训开始以前,我首先从项目网站上查找到了本学科培训的资料,将小语教师培训的六大专题:口语交际教学、识字教学、阅读教学
一、阅读教学
二、习作教学、综合性学习的内容进行下载整合,在开班时就公布给学员,让他们心中有数。每天开始学习之前,我会首先到班内将当天要观看的视频题目、时间,讨论的问题与专题作业等信息书写在黑板上,让大家带着明确的任务开始一天的学习。
二、学中重视讨论,让学员联系实际交流。
学习过程中其实主要有二个工作要做好,一是督促所有学员按时完成观看任务,二是在学习观看的基础上组织学员联系实际展开讨论,让他们学有所思,学有所获。关于第一点,主要是落实好考勤签到制度,让我感动的是,我班学员开班以来出勤率达到了100%,特别是中心学校的朱明成主任,虽然不学员,而是中心学校的领导,但他作为此次我镇“国培”工作的主抓领导每天都能到场,也深深地感动了每一位学员。
如果只是认真地观看一遍教学视频,甚至是认真地记好个人学,学员的学习收获可能不会太大。每天的学后讨论工作我都非常重视,我力求引导大家全员参与讨论,从观看培训视