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湖北省2023~2024学年高二数学下学期5月联考试题B卷[含答案].docx

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湖北省2023~2024学年高二数学下学期5月联考试题B卷[含答案].docx

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数学试题B卷
时长:120分钟满分:150分
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,,只有一项是符合题目要求的.
( ).

,等比数列,满足,,则( ).
A. B.
,则( ).
D.
,则的值为( )
A. B. C. D.
( ).
A. B.
,由甲、乙、丙三个车间生产的产品分别占50%,30%,20%,已知甲、乙车间生产的产品的次品率分别为3%,5%.现从该批产品中任取一件,%,则推测丙车间的次品率为( ).
% % % %
,,7,1,8,2,,两个2相邻,那么小布可以设置的不同的密码个数为( ).

,对任意,,且,都有成立,则实数a的取值范围是( ).
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错或不选的得0分.
,是其前n项和,,下列说法中正确的是( ).
,则是单调递增数列
B.,,一定是等比数列
,使对都成立,则是等差数列
,总存在使成立,则可能是单调递减数列
、乙、丙、丁四名同学报名参加假期社区服务活动,社区服务活动共有“关怀老人”、“环境检测”、“图书义卖”这三个项目,“恰有两名同学所报项目相同”,事件B为“只有甲同学一人报‘关怀老人’项目”,则( ).

B.“每个项目都有人报名”的报名情况共有36种
C.“四名同学最终只报了两个项目”的概率是
D.
,则下列说法正确的是( ).
,则
,则过点能作两条直线与曲线相切
,,且,则a的取值范围为
,且的解集为,则
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
,且期望,则方差__________.
,满足对任意实数x都有,则__________.
(数字可以重复)的四位数个数为__________(请用数字作答).
四、解答题:本题共5小题,,证明过程或演算步骤.
15.(本小题满分13分)
已知一个袋内有4只不同的红球,5只不同的白球.
(1)若取一只红球记2分,取一只白球记1分,现从袋中任取5只球,且两种颜色的球都要取到,使总分不小于8分的取法有多少种?(用数字作答)
(2)在条件(1)下,当总分为8分时,先取球再将取出的球随机排成一排,求红球互不相邻的不同排法有多少种?(用数字作答)
16.(本小题满分15分)
在的展开式中,前3项的系数的绝对值成等差数列.
(1)求展开式中二项式系数最大的项及各项系数和;
(2)求展开式中所有的有理项.
17.(本小题满分15分)
某校为了解高二学生每天的作业完成时长,在该校高二学生中随机选取了100人,对他们每天完成各科作业的总时长进行了调研,结果如下表所示:
时长t(小时)
人数
3
4
33
42
18
用表格中的频率估计概率,且每个学生完成各科作业时互不影响,
(1)从该校高二学生中随机选取1人,估计该生可以在3小时内完成各科作业的概率;
(2)从样本“”的学生中随机选取3人,其中共有X人可以在2小时内完成各科作业,求X的分布列和数学期望;
(3)从该校高二学生(学生人数较多)中随机选取3人,其中共有人可以在3小时内完成各科作业,人在3小时及以上完成各科作业,试写出数学期望,并比较其大小关系.
18.(本小题满分17分)
已知等差数列与正项等比数列满足,且,20,既是等差数列,又是等比数列.
(1)求数列和的通项公式;
(2)若,数列的前n项和,满足对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
19.(本小题满分17分)
已知函数,其导函数为.
(1)求函数的极值点;
(2)若直线是曲线的切线,求的最小值;
(3)证明:.
2024年云学名校联盟高二年级5月联考
数学评分细则
命题学校:黄冈中学命题人:胡小琴郑齐爱
审题人:襄阳五中曹标平咸宁高中陈小燕
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,,只有一项是符合题目要求的.
1.【答案】D 【解析】计算得,故选D.
2.【答案】B 【解析】数列是等差数列,,可得,即,数列是等比数列,,可得,可得,.
3.【答案】A【解析】由题设得,,.
4.【A卷】【答案】C 【解析】.故选C.
【B卷】【答案】C 【解析】由题意得:,解得:.故选C.
5.【答案】D 【解析】的展开式通项为,令,3,.
6.【答案】A 【解析】设丙车间的次品率为P,由题全概率公式知%%%,
解得%.故选:A.
7.【答案】C 【解析】根据题意,分两种情况:
①2排在第一位,则第二位也是2,再从剩下4个位置选出2个,安排两个8,最后安排7和1,
此时有个不同的密码;
②2不排成第一位,则第一位安排7或1,将两个2看成一个整体,与两个8和7或1中剩下的数排列,
此时有个不同的密码;.
8.【答案】B 【解析】当时,易知函数在上是增函数,不妨设,,,
,则在区间上是减函数.
所以在时恒成立,因为,所以在时恒成立,即在时恒成立,,所以的最大值为,所以,又,:B.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的或不选的得0分.
9.【答案】ACD 【详解】A中,,所以是单调递增数列,B中反例当,n为偶数,,,为零的常数列,故B错;C中,则是等差数列,C正确;
D中由题设,若,则是单调递减数列,:ACD.
10.【答案】BCD 【详解】解:对于A,由题意可知,甲、乙、丙、丁四名同学每人有3种选择,故四名同学的报名情况共有种,A错误;对于B,现将四名志愿者分为2,1,1三组,共有种情况,再将其分到三个活动中,共有种,由分步乘法计数原理得到种,故“每个项目都有人报名”的报名情况共有36种,B正确;对于C,“四名同学最终只报了两个项目”的概率是,C正确;对于D,由已知有:,,所以,:BCD.
11.【答案】AC 【解析】对于A,对求导得:,因为函数在上单调递增,所以恒成立,即恒成立,记,则,因为,当时,,即函数在上单调递增,
当时,,函数在上单调递减,因此,函数在处取得最大值,所以,即,故选项A正确;
对于B,时,,,设图象上一点,
则,故过点的切线方程为,
将代入上式得,整理得,
构造函数,则,构造函数,则,
令得,令得,
所以函数在上单调递减,在上单调递增,
所以,所以,所以函数单调递增,
又,,即方程在区间仅有一解,从而在上也仅有一解,所以过点只能作一条直线与曲线相切,B选项错误.
对于C,因为函数有两个极值点,,所以有两个零点,,即方程有两个解为,,记,因为,
当时,,即函数在上单调递增,
当时,,函数在上单调递减,
因此,函数在处取得最大值,
方程有两个解为,等价于与图像有两个不同公共点,
所以,所以,C选项正确;
对于D,由,得,等价于,即,
当时,,,又,故,所以,
当时,,无解,故的解集为,
此时,当时,,,从而D错误.
故选:AC.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.【答案】 【详解】,则有,.
13.【答案】2024 【详解】对,两边同时求导导数得,则,,…,,:2024.
14.【答案】56 【详解】设,,,对应个位到千位上的数字,则,且,相当于6个相同的球排成一排,先拿一个球装入,转化为5个球装入4个盒子,每盒可空,等价于9个球用3个隔板分成4组(各组不可为空),:56.
四、解答题:本题共5小题,、证明过程或演算步骤.
:(1)设取出x个红球y个白球,,因为,所以或,
∴符合题意的取法种数有种.
(2)总分为8分,则取的个数为红球3个,白球2个,将取出的球排成一排分两步完成,第一步先取球,共有种,第二步再排,先把两个白球全排列,再将3个红球插空,共有,
根据分步乘法计数原理可得,4种.
【只回答的给到9分】.
【评分细则】
.
:(1)展开式的通项为,
因为前3项的系数绝对值成等差数列,且前三项系数为,,,所以,即
,所以.(或舍去).
因为,所以展开式中二项式系数最大的项为第5项,
即.
令得,即展开式各项系数和为.
(2)由(1)知通项公式:,,,欲求有理项,令,∴,4,8,即当=、4、8时对应的项为有理项,
所以所有有理项为:;;.
16.(1)展开式的通项为,
因为前3项的系数绝对值成等差数列,且前三项系数为,,,
所以,即,所以.(或舍去).
因为,所以展开式中二项式系数最大的项为第5项,
即.
令得,即展开式各项系数和为.
此处学生把展开式中所有项的都加起来得到的结果正确不扣分,结果不正确不得分.
(2)由(1)知通项公式:,,,
欲求有理项,令,∴,4,8,即当、4、8时对应的项为有理项,
所以所有有理项为:;

:(1)设“从该校高二学生中随机选取1人,这个学生可以在3小时内完成各科作业”为事件A,
所以.
(2)因为样本中“”的学生有(人),其中可以在2小时内完成的有3人,若从这7人中随机取3人,则X的所有可能取值为0,1,2,3,
则,,
,,
所以X的分布列为:
X
0
1
2
3
P
所以X的数学期望为.
(3)由题意可知,,,
所以,,所以.
:(1)因为,20,既是等差数列,又是等比数列,
所以.
又,设公差为d、公比为,则,解得或(舍去),所以,.
(2)由(1)可得,所以,
解法一(错位相减法),

所以

所以.
解法二(裂项相消法),
.
因为对任意的,不等式恒成立,
即对任意的,不等式恒成立,
所以对任意的,不等式恒成立,
令,则,
所以,…,
从而对,,所以,
即实数的取值范围为.
:(1),,当时,,单调递减;当时,,单调递增;所以函数的极小值点为,没有极大值点.
(2)令,则,,设切点为,则,,则切线方程为,即,又是曲线的切线方程,则,则,
则令,,,,令,所以时,,为单调递增函数;时,,为单调递减函数;所以,即的最小值为.
(3)证明:由(1)可知,,即,当时取等号,令,
则,所以,
又,所以,所以,,…,