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初三大会教师发言稿
初三大会教师发言稿1
尊敬的全体初三教师、尊敬的校长、书记：
大家下午好，今天是我们初三教师进入初三年级之后的第一次会议。首先请允许我代表学校向在座的每一位教师致以衷心的感谢，感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。你们有着“幼吾以及人之幼”的高尚情怀，令我们起敬，你们也有着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执着，令我们感动，你们更有着“化繁难为它容易，深入浅出，举重若轻”的高超的教学艺术，令我们叹为观止，真的，我们城北中学的老师是值得骄傲的，我们在座的每一位也是值得自豪的， 过去的成绩充分证明了这一点。
然而，我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战，今年中考的历史新高给了我们极大的压力，而兄弟学校的崛起，更令我们不能掉以轻心，剡溪中学目前势头正猛，而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后，学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去，如果我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲，无法告慰于信任我们各级领导。所以，我们今后，首先思想上要形起重视，行动上要落到实处。具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状？我们每个班都应当有不同的对策，下面我是我个人的一些看法和建议，反供大家参考。
首先，初三（1）班（2）班的任课教师要放下包袱轻装上阵，因为压力太大会令我们迷失方向，会令我们放不开手脚。我们不但要钻研教学内容，更要研究学生，要以学生为中心更开展教学工作，尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。要抓住一切教育的契机对学生进行思想教育和心理疏导，要调动一切可以调动的积极因素。要综合学生、教师和家长三方的力量帮助学生进步，我觉得我们要更多的关注年段35~55名的学生，要想方设法提高他们的总体成绩，这部分学生非两种情况，一种是有明显的漏洞，班主任老师就要汇同任课老师帮助他迎头赶上，防止出现短板效应。另一种是每门都不错，但没有明显的优势学科，那么班主任老师就要与学生沟通，确立一、二门学科予以重点突破，关键是要缩短与第一名的差距，一般来讲在平时的综合考试中差距在30分左右的学生都有希望。按照今年的招录政策没有人规定，城北中学能上几个，“一切皆有可能”关键是我们要相信自己“别人能做到，我们能做到，别人做不到的我们也能做到”。而第一梯队要冲击奉化中学保送生考试的学生的辅导，我们必须专题研究另外安排，这里就不讲了。
第二，初三（3）（4）、（5）班老师也承受着巨大的压力，学生成绩的好坏差别过大给我们的教学带来了极大的'困扰，但我们学校的前40%的指标的突破也好，普高升学率的保证也罢，这几个班确实肩负着很重的责任，我相信我们这几个班老师一定为会以爱心感动学生，会以耐心说服学生，会以恒心坚持不懈地去帮助学生，让所有的学生教师取得长足的进步。
第三，6、7、8、9四个班的任课教师，特别单教这四个班的任课老师，你们辛苦到真的，学生基础很差什么也不会，有些学生可能还常常惹你生气。但我在这里还是要恳求你们，请你们不要放弃每一个学生，对每一个家庭而言，每一个孩子都是他们的希望。学校20%的指标完全仰仗于你们的努力，学校总平均分、总合格率的高低也离不开你们的付出，因此我提议每一个班主任（包括所有的班级）能否帮助学生确定一个目标，不但前面几个班的学生要确定目标，即使是后面几个班的学生也应该帮助他们确立目标，有了目标就会有动力，当然学生会忘记，会没有恒心，我们教师就要时刻提醒他们督促他们，有人说没有爱就没有教育，那么就让学生感受到我们的真爱，我始终相信老师的真爱会是学生不竭的动力。
破釜沉舟我们没有退路，全力以赴我们勇往直前；让我们怀着同一个心愿，踏着同一个节拍，前进！
初三大会教师发言稿2
各位家长、老师、同学们：
今天，我们迎来了20某某年前你们刚刚来到这个校园时，还是那样稚嫩和天真，经过三年的学习，你们的身体长高了，你们的思想成熟了，也见证了母校的变化和发展。上刘初中的校园里留下了你们三年奋斗的足迹，如今还有两个月，你们就要结束初中生活，代表母校接受中考的检验，你们成为即将出征的战士，你们背负着新的历史使命。希望两月后正如你们的誓言，用你们的聪明才智为上刘初中的历史书写下最辉煌的一页。
同学们， 这两个月对你们有非凡的意义，这两个月，将对你们未来人生产生重大的影响，这两个月，你们的身上寄托太多太多人的期望和梦想：含辛茹苦、望子成龙的父母；呕心沥血、循循善诱的老师；关怀备至的无数亲朋好友更是对你们充满了殷切的期盼。作为你们的老师，我知道：你们渴望成功，渴望用中考的优异成绩来证明自己，所以能否把握住这最后的两个月对每个人来说至关重要。真的不能有丝毫懈怠和疏忽！
今天，距中考还有60天，60天是60次的冲锋，更是60次的拼搏！置身于升学竞争的洪流，我们别无选择！困难再大，吓不倒我们，我们有能力参与竞争，我们有条件接受挑战！为了取得最后的胜利，使你们心中的理想化为现实，在今后60天里，你们应该脚踏实地用好每一分钟。为此，老师提出如下建议：
充满信心，是决战中考的前提。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己的潜力，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。
积极的态度，是决战中考的保证。“态度决定一切”。我真诚地希望你们，在这60天里，与复习无关的事情不要做，全身心地投入到紧张的'复习备考中去。要专心听讲、诚心互助，耐心积累、虚心请教。
扎实的功底，是决战中考最有力的武器。 我们必须注重基础，在课堂练习和月考中找出不足，及时弥补。概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就问；管好自己的手，老师布置的习题一定要及时完成；管好自己的脑，提倡积极独立思考，对同类问题要注意归纳和比较。
科学的方法，是决战中考的法宝。在勤奋的基础上，只有把握学习规律，掌握科学的学习方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配时间，重视课堂学习。课堂学习是学习的主渠道，这一阶段，各科老师的教学直接针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们要紧跟各科老师的复习脉络。如果各自为战，就有可能舍本逐末，事倍功半。
顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是对你们智力水平的检验，同时也是意志品质的较量。竞争难免，压力难免，9年寒窗，我们渴望拥有一个美好的结局，我们更希望以佳绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，还要正视复习备考中的暂时失利。要经常暗示自己：当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功，持之以恒，天道酬勤，苦心人、天不负，有志者事竟成！
家长朋友们：在这最后阶段，我们该做些什么呢？我认为根据各自孩子的特点，各位家长需要做好两步，三方面，四注意：
两步走： 1、 腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、 考试期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为还是不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：学生思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠。如果晚上开夜车，白天就会没有精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长还要关心孩子的起居饮食，必要时辅助一些药物，帮助孩子提高记忆力和振奋精神，同时督促孩子劳逸结合，实现学习与休息的良性循环。
3、心理上热情疏导：主动和孩子交流、善于创造一个宽松和谐的交流空间。
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一、二、三中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假或什么事也不做专门在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干什么就干什么，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。考前最佳状态：“适度紧张” 情绪的好坏直接影响考生的学习效率和考试成绩，考前心理不外乎3种情况：一种是过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情况都不足取，只有“适度紧张”才是最佳状态，在这种状态下，考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。
最后我想对于在本次月考中由于种种原因而造成成绩后退或者处于后面的同学们说：请鼓起勇气，集聚自己的斗志，你的老师和同学都不会抛弃你，请你更不要放弃。放弃很容易，但就这样放弃了，你不觉得很可惜吗？也许就算你竭尽全力后还是落榜者，但这重要吗？你的老师和同学们更看重的是你为中考准备的过程。请记住一句话：如果你倒在冲锋的路上，一样是个顶天立地的英雄。
同学们： 是骏马，就要扬蹄飞奔，是雄鹰，就要搏击长空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前。当你们充实的度过这两月后，你们将迎来人生的一次蜕变，破蛹成蝶，将会变得无比美丽。记住在你们冲锋的道路上，有全体老师们与你们相伴。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为本次学生的升学、以后的就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
同学们，今天中考的号角已经吹响，拼搏吧！让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战两月。
奋战两月，给父母一个惊喜！
奋战两月，给学校一个奇迹！
奋战两月，给未来一片光明！
我的发言到此结束，谢谢大家！
初三大会教师发言稿3
各位老师、学生们：
今日，大家怀着着美好的憧憬，在这儿隆重召开大保当初中20~~年中考百日备战动员会。这足以说明院校抓质量决心和对大家殷切期盼。在这里，衷心感谢院校往前来参加会议的家长们意味着表示衷心的感谢，向夜以继日、默默耕耘的整体应届毕业老师表示崇高的敬意!向开拓进取、奋进苦学的同学们值此美好的祝福!一百天，比较短，在人的一生中，宛如沧海一粟，也不过弹指一挥间;一百天，又十分长，针对用心而言，它看起来充足更改一个人的命运。如果将初中三年的学习生活比成一次万米长跑，那你们己经充过了最后一个转弯，间距终点站有且只有一百米的距离。这一百米新征程，最艰难。刚刚，老师们的表态发言、孩子们的铮铮誓言，让我看到了师生们卧薪尝胆的恒心，破釜沉舟的胆量，顽强拼搏的斗志和誓创我院校今年中考新辉煌的坚定信念!大家大保当初中近些年的中考分数明显提高，获得了社会各界认同，父母、社会各级领导对他们的期待越来越高。今日的动员会，既就是我们九年级全校师生中考前的一次精神实质展现，是我们进攻20~~年中考对决的战争大作战。可以借此机会，向你们明确提出五点希望及要求：
一、张开嘴巴问一问对手是谁，我从哪里来，知彼知己。全县城3590名学生同场竞技，你整体实力如何。以普通高中招生一半算，1800名以后的学生们将没缘上高中。英语数学模拟考尽管两门课也可以参考一下出自己的定位。、220、220、、217;他们的前五牛楠、景甜、任悦、方婷婷、、204、
、197、195;成绩为59、64、68、116、195.。记牢：如果你慢下来气喘时其他人仍在飞奔。(猎犬与野兔子，量力而行与竭尽所能) 二、伸出眼见一看方位在哪里，总体目标明确。制定时由小到大，由远及近，执行时相反。神中、四中、七中、职高由高到低为自己精准定位，之后制订详尽切实可行的对策，把注意力落实到每星期每日一节课。而且时时刻刻查验自己的理想达到状况，已达标的打一个钩，没达标的想办法抽时间尽可能进行，学生们一定要咬定目标不放松，不达目标不想放手。在不断地制定目标完成目标的过程当中提升自己，成就自我!
三、拍一拍胸估量一番自身自信心足不够。拿破仑说过：“在我字典里没有‘不太可能’这三个字。这也是强者的风采，是自信心且不自傲、骄傲且不自大的气概。“行百里者半九十”。此刻，大家最主要的信仰便是必须坚持，坚持不懈，坚持不懈，再坚持。请各位铭记：海到无垠天作岸，山登绝对我为峰，风轻轻吹，战鼓擂，备战中考谁怕谁?初三苦，初三累，百日备战不后退!我们坚信，我努力，我就行;我坚持，可以。做的自己，让热情每天点燃，让激·情每天上涨!
四、弯下腰瞧一瞧脚是不是踏在了地上。顽强拼搏，努力珍惜时间。努力用心是成就梦想的根基。投入便会有收益，有辛勤耕耘才有获得。不但授课要好好听，训练要好好做，测试要好好考，并且环境卫生也要好好清扫，后勤管理也要好好梳理。随处用心，用心便会内化作一种习惯，一种素养，因此有利于学生们得到中考的取得成功。因而，剩下来的100时间，或许各位老师会对你们拥有更严苛的规定，更艰苦的练习，更严厉的批评，同学们要用心正确了解。
五、挠挠头想一想是否有科学合理学习方法。中考备考既是一项严峻个人的用脑，也是一场智慧的市场竞争。在这一100时间，同学们要注重科学合理的复习计划，，构建知识体系;提高规范意识;训练答题水平。提升知识盲点，科学地规划时间，不仅分秒必争，又要科学合理，就一定能获得理想的成绩。
父母意味着朋友、教师、学生们：竭尽所能备战中考就是我们初三的工作重中之重。今天会议的目的就是为了要唤醒大家初三的老师开始行动全身心的投入到中考备考复习中;勾起大家初三的全体同学开始行动以正确的方式，丰·满的热情，全身心的投入到中考总复习中，也勾起整体父母朋友担负起家教老师岗位职责，大力支持复习备考工作中。让我们一起共同奋斗，迎战百日，变压力为动力，变信心为自信心，变宣誓誓词为行为，去创造归属于你的惊喜。让成功花束，绽放在六月的校园!在这里一百天里，我能凝视小伙伴们的顽强拼搏，会给大家加油鼓劲!
谢谢你们!
初三大会教师发言稿4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
冰雪消融，化作千顷碧波；书声朗朗，铺就锦绣前程。在这个春意融融、万物萌发、孕育希望的季节里，我们淄江中学全体师生齐聚在此，隆重举行开学典礼及初三“冲刺小中考”誓师大会。听，决战小中考的号角已经吹响！此时此刻，我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动！在你们积极备考之时，蓄势待发之际，我们郑重向你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀做你们最坚强的后盾！
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”龟兔赛跑中乌龟所以取得最后的胜利，就在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”尽管有时我们无法回避失败的命运，但努力或堕落，上进或自弃，我们的未来应该由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止！同学们，鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时光，不达目的，绝不言弃！
从今天到6月12日小中考还有108天，短暂百日，弹指一挥间，同学们，在这危及成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为；重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！
初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读为的'就是把信念点燃！老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天！一年多来，老师们见证了你们的进步，从晨诵到上课，从课间到自习。认真投入的眼神，潜心贯注的身影，越来越多。你们孜孜以求、踏实勤勉的学习状态是那样美好，你们不断奋进、策马扬鞭的激情是如此令人振奋！同学们，你们的每一份付出，每一次进步，定然为你们铲除前行的羁绊！所以同学们，在这冲刺小中考的最后一百天里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？同学们，你们的肩上承载着太多的希望，作为老师，我们愿意为你们分担责任，为你们倾尽我们全部的精力和心血，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
我们相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于百日之后！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢地接受来自命运的挑战！待你们从没有硝烟的战场凯旋，待桃李吐出芬芳之时，我们淄江中学、我们全体初三教师将为你们庆功，以你们为荣！同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。
让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！让我们与梦想签约，创淄江辉煌！
初三大会教师发言稿5
各位领导、老师、同学：
大家下午好!
今天，我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会，表明决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔，初三是初中尤为重要的一个阶段，有很大的升学压力，作为年轻教师能够带毕业班，是学校领导，同事，家长和学生对我们的信任，今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会，不如说是代表他们表一表我们的决心。年轻力量对于课业繁重，压力较大的初三教学是有帮助的，但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神，以饱满的热情，充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去，做到不断学习教学技能，持续完善教学模式，来努力提高教学质量。以下有一些我们目前的具体做法，更多的是我们今后应努力坚持的方向。
第一个方面，把好课堂关。
初三学生课业量较大，时间紧凑，各科作业密集，极少有课余时间用于拾遗补缺。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在这种想法的指引下，我们要狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课，必须在每堂课前作好充分详尽的准备。做到学生做的我必须做，学生不做的我也做，从大量的习题中找出典型问题做讲解。再一个我们要做到：上每一节课之前留10-15分钟给自己思考，想一想这堂课的中心内容，理一理这堂课的思路，因为我想只有老师的思路清晰了，学生的思路才有可能清晰。
在备教材的同时，我们也备学生。什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。
上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟，我们要根据初三特点，在常规教学之外，做到“足 ，紧，趣”三个字。“足”指量要足。 “紧”是指时间，内容安排要紧凑，教学节奏要紧凑。 “趣”是指在上课过程中添加乐趣。
第二个方面，抓好作业问题。
在作业问题上我们的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的`作业我们都是抽时间在课堂上完成，这样既能减轻学生家作负担，又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性，对学生晓之以理，动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅，双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解，以在最短时间内掌握情况，得到反馈，也为学生加深印象，巩固记忆，达到了练习目的。