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2025年中考命题作文：美在我身边（通用13篇）
篇1：中考命题作文：美在我身边
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿?” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。
呀!我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢?这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了
篇2：美在我身边
美，有很多种，有些是内在美，有些是外在美，但，最宝贵的是内外都美！
因为我得了髋关节滑膜炎，尽量不站、不走路，但是又不能耽误学习，所以在学校里受到老师和同学的关心与照顾。我感觉很幸福~
我要感谢嘉欣、小芸、坤泽、子凡、嘉乐、钲岩、嘉庆、川齐，他们都是心灵美的同学！
有一次班里要拍集体照，是王嘉乐、张钲岩、张嘉庆把我扶下楼的，张老师说：“不管你们用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要别让她腿使劲就行！”王嘉乐和张钲岩架着我的胳膊，张嘉庆，则抬着我的后面。等到了大操场，他们三个已经累得筋疲力尽，而我呢，自然是很舒服喽！~
拍完照，赖川齐竟然能把我背起来！竟然他说我该减肥了！O(∩_∩)O哈哈~
每天放学，因为书包太沉了，我又不能负重，陈嘉欣，于小芸、潘坤泽、程子凡都抢着帮我背书包~。
我还要感谢两个每天都来帮我送作业本的同学，他们是连增和雨旸！不管是刮风下雨还是炎炎夏日，他们都来给我送作业本！
最后，我要感谢一个人，那就是张老师！张老师不仅关心我的身体健康，而且还关心我的学习！
我再告诉你们一个小秘密哦！我喜欢张老师长发飘飘！真美啊！~
四年级:周桐羽
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对我们来说，美是什么？可能大多数人的回答是：壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山，或 者是华丽的服装、名贵的首饰，再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工，可是它们离我们的现实生活真是有些距离！
幸运的是我们身边就有美，人性之美、人格之美、心灵之美，这些美天天在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现这些朴实的美和原始的美。
美，可能只是一个小小的动作，弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时，帮助别人，这都是美。()
美，可能是探索出来的，乘坐飞船，遨游宇宙，俯视地球；走进自然，接近动物；观察社会，有各种好人好事…… 美就在探索之中体现出来，周围都是美丽的“景色”，这是探索之美。
美，可能是传递的，只单凭个人美，就不太会受到注意，可是，周围的人都被少数人带动起来，美就会传播的越来越远，越来越宏大，这是传递之美。
美，可能是和谐的，大家在一起，其乐融融。没有争吵，只有友好地交谈；没有打架，只有热情地握手。这也是美，是和谐的美。
美，可能是创造出来的，刻苦努力，取得成果；日行一善，积善成德……美就是人们创造出来的，不过“贵在坚持”，只要坚持，就可以成为大美，这是创造之美。
相对华丽之美，日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是，平凡之中见真知，要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学，你怎么会知道小数、分数、负数，又如何能够体会到数学之美呢？如果没有基础音乐知识，你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢？如果没有学习过围棋，你该如何领会经典棋局的精妙之处呢？
一切的美都来自平凡的点点滴滴，美丽的花朵起源于不起眼的种子，潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海，智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。
篇4： 美在我身边
美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美，那么，美就无处不在。
在校园生活中，同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课，老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨，地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不留意跌倒了，整个人扑在了地上，样貌十分滑稽。我想她当时的情绪必须十分矛盾，因为疼痛，期望有同学来将自己扶起，但又不期望被同学发现，害怕同学嘲笑。
然而，没有嘲笑的声音，身旁的同学将将她扶起，前面的同学跑过来问是否有伤着那儿。没有事先的准备，更没有精心的排练，但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景必须是操场上最美的画卷。
还有一次，在课堂上一位同学身体不舒服，毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子，满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了，愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把，自发地清理着地上的残留物。
没有任何个人色彩，没有任何功利的东西，这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心，纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的，或许在老师的眼中不是听话的优等生，但在那一刻，他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们能够这样自发地去帮忙同学，那么他们的心灵也是美的，是纯洁的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是从心灵深处散发出的，人类的美的本性，没有任何的“污染”。人是因可爱而秀丽，而不是因秀丽才可爱。
生活中缺少的并不是美而是缺少发现，用心去观察去体会，你就会发现美其实就在我们身边。
篇5： 美在我身边
美就在我身边
一个不经意的发现：一群小蚂蚁排成一排，齐心协力传递着食物，它们排列的队伍是那样的合理，最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里，它们也许在为冬天储藏食物，它们构成了一道秀丽的风景，小鱼儿在水里舞蹈，舞蹈之优美，用形体来表达，好美的鱼儿们呀！知了用自己特有的嗓音唱出优美动听的歌曲……，这些我们司空见惯的小动物原先也是这样的美，只要心中有美，何处无风景呀！还有夕阳下的水塘，沟边的芦苇，绿油油的稻田，金黄的打谷场……，原先美就在我身边！
世间的一切都是完美的，秀丽的景色，美味的佳肴，美妙的音乐，完美的生活，美就在我们的身边，就看我们能不能用心去感悟、用眼去欣赏、用耳去聆听。
人行道上，一个带红领巾的中学生正帮忙一位老奶奶过马路，我能感受到人情的完美，美在我身边，同时也教会我要帮忙弱小；每次回到家里，爸爸妈妈都问长问短，“在外面工作是否有挨欺负呀！”“吃得好不好呀？……”，然后就给我做好多好多好吃的东西，让我大吃一顿，说给我补补，每当这个时候我就觉得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在这时也都被幸福一脚踢开了，不容商量，美在我身边，它使我懂得亲情是完美的、是可贵的，是每个人都必不可少的；公园里，两个好朋友在互相安慰，也许是因为考试成绩不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后两个好朋友都明白了：
失败一次算得了什么？只要我们重新站起来，就不是失败，她们开开心心的为下次考试做准备。多么完美的一件事呀！我想如果没有她们双方的安慰，她们是不会那么快步入正轨的，我感受到了友情的完美，美在我身边，使我懂得了友情的可贵，朋友是我们每个人的财富，我们每个人都需要朋友，也需要别人把自己当朋友，力的作用的相互的嘛！人情，亲情，友情，多完美的情感呀！美在我身边！
自然美是世间最美的景色，青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，情绪不好或是在郁闷的时候，走进自然，贴近自然，听群鸟儿在歌唱，看树叶在舞蹈，你会情不自禁的说：这一切太完美了；会豁然开朗，会有一种脱胎换骨的超然，愉快的情绪会不期而遇，这就是自然美的魅力，我庆幸美在我身边！
我之所以感到情绪愉快和舒畅，是因为美在我身边，之所以感到社会的和谐和家庭的和睦，是因为美在我身边，之所以能够产生爱的情感、欣赏享受感、心旷神怡感也是由于美在我身边，美是无处不在的，但需要用心去发现。
篇6： 美在我身边
美在我身边
一个风和日丽的星期天，我走在大街上，前面正风尘仆仆地奔跑着一位时髦小伙子。他西装革履，左耳坠戴一枚金耳环，耳孔里还塞着耳机，两手插在裤兜里，一双锃亮的黑皮鞋。他昂着头跑着跑着，迎面撞上一位正在弯腰捡垃圾德清洁员老奶奶，差点儿把老奶奶摔个趔趄。那位老奶奶衣衫褴褛，满脸皱纹。她那双掏垃圾的手套已经不成样了，从纯白色转成了油黄色。那位小伙子撞上老奶奶不但不道歉，反而瞬间转成了一头凶猛的狮子，转过头向老奶奶吼道：“你是瞎子吗？你是不是没长眼睛？”那位老奶奶不仅仅没有生气，反而面带微笑连连向小伙子道歉：“年轻人，对不起……”。当小伙子回过神来，发现眼前是一位捡垃圾的老人时，又立马捂住鼻子并带着一脸鄙夷的神情向前快步走开了。
我多次问自己，人世间，真的缺少美吗？不，其实美就在我们身边！
美，有很多种：心灵的美、品质的美、道德的美，以及风景的美。如果人世间没有这些美，世界必须是一片黑暗。
许久，老奶奶低头一看，发现脚边躺着一个钱包，思索片刻后，高高举着钱包朝小伙子大声叫道：“喂，年轻人，你的钱包，喂……”小伙子听到喊声后忙在身上乱摸一番确定钱包不在，又急忙跑向老奶奶，似一阵风从老奶奶手中抢过钱包，连声谢谢也没说，依旧咕咕喃喃地说道：“烦死了，什么人。吗！”我看到这一幕，呆呆地愣在那里……直到发现天色已晚，我才急忙奔跑回家。在路途中，我想：这位小伙子为什么这么凶？为什么这么没礼貌？难道这个世界真的变了吗？
篇7： 美在我身边
美在身边，我发现了美
当今社会，成功人士越来越多，科技也紧跟时代的脚步越来越发达。正是因为这样，大多数人沦落了美，不断的追求奢华，当然，我说的“美”并不是表面上的美，而是心理上的美。
周六下午，我去书城看书，准备进书城时，一幅场景让我停下了脚步，一只黑黑的流浪狗正翻着垃圾箱，寻找食物。我猜想：必须是被主人遗弃了吧，要么就是走丢了。之后望见，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的老人朝这边走来，看他的穿着和外貌，能够确定他家不是很富有。他从口袋里拿出几块饼干，喂给那只狗，那只狗仿佛认识他似的，吃了饼干，还朝他摇了摇尾巴。然后，老人把狗抱起来朝前走去，我脸上写满了问号，十分迷惑，就跟了过去。来到一个小巷，他把狗放下，之后进了屋子，然之后了许多小狗。我吃惊了，心想：他不会就是拐卖小狗协会的吧，阿，太恐怖了，乍一看，又不像。我走了过去，问了问他：“老爷爷，您为什么养这么多小狗阿？”
老人回答说：“他们有些是被主人遗弃的，我看他们可怜就收留了他们。”“哦，原先是这样，您家就您一人吗？”“儿子在外面赚钱养家，过年才会回来。”原先他是位空巢老人，哎，真可怜，跟那些小狗比起来，小狗幸福多了。“姑娘，你是怎样找到这的？”“我阿，我本来是要去看书的，望见那只狗，您抱它抱到这来，我还以为您是动物拐卖协会的。呵呵，但是我此刻明白了爷爷您是好人。”“你这小姑娘真有爱心，送你一只小狗怎样样呢？”“不用了，爷爷，您留着吧，它们对您有感情，在我那可能没住几天，就会自己跑回来的。”“那好吧，姑娘。”“嗯，谢谢您的好意，时候不早了，我该回家了，再见，老爷爷。”“小朋友再见。”老爷爷笑着说。
道别后，我跑出了巷子，为之感动，我的脑海都是他那慈祥的话语和亲切的微笑，仿佛他还在我面前一样。
爱心成就美，那位老爷爷就是秀丽的代言人。
篇8： 美在我身边
美在我身边
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话是法国著名的雕塑家罗丹说的。是阿，生活中并不缺少美，只要善于观察，善于发现，你就会拥有一双发现美的眼睛。
我住的那幢楼身旁有一个水槽，有一天突然停水了，从此那儿就再也没出现过一滴水了。一天下午，我发现水槽里出现了几袋垃圾，过了几天，垃圾越来越多，原先是其他邻居以为那里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那儿，让清洁工把它们给收走。
有一天晚上，我正在家里写作业，爸爸妈妈一回来就埋怨道：“不行不行，明天就得把那个厌恶的垃圾站收拾掉！”原先，他们在散步时经过那里，远远地就闻到一股恶臭，熏得他们连散步都不想散了。那么臭的地方怎样收拾阿？
第二天一大早，妈妈带着一大盆土，跟我一齐下去了。由于还很早，所以那里没有垃圾。虽然没有垃圾，但还是很臭。于是妈妈就赶忙把那盆土倒在水槽里填满，盖住那股臭味，然后撒上许多花种子，做完这些，我们就迅速撤离回家了。
从此以后，我和妈妈每一天都去那里浇花。渐渐地，水槽那儿再也不是垃圾站了，而是一个充满花香的小花坛了。
经过努力，我和妈妈最后把垃圾站改成了花坛，说明美就在我们的身边，只是我们还没去寻找，去发现而已。
篇9： 美在我身边
美在我身边
在生活中，我觉得大自然是美的，花朵美，海洋美，蓝天美。但是我觉得最美的是人们的心灵。
我沉浸在美的海洋里，生活到处都是美。美的海洋托着我这个幸福的船儿航行。
首先，我想到了我老师的美。我总是认为老师都是严厉的，望见了老师，好似看到了一只“母老虎”。可之后，我就不这么想了。记得有一次，我班有个同学，脑袋撞到了桌角上，头部出血了。老师急忙把他背到校医室，当时我望见老师心疼得都快哭了。看到这一幕，我想，老师也很不容易，晚上点灯熬油地备课，白天应对我们这些不懂事的学生，就这样，一天一天又一天。这时我仿佛也闻到了老师身上散发出的芳香，是老师---灵魂的工程师，塑造了我们的美。
我还想到了妈妈的美。是妈妈把我从小养到大，还是我的第一任老师。记得小时候，妈妈经常领我去逛街，一看到广告牌就教我念，使我从小就对识字有了浓厚的兴趣，坚持下来，识字量比校园的其他同学多很多。妈妈天天早起晚归，给我做饭，为我洗衣服。我仿佛从妈妈的身影中看到了一个秀丽的花朵，从妈妈的声音中听见了美妙的音乐。是妈妈——伟大的爱，塑造了我的美。