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2025年以牵手为题的作文记叙文（精选篇）
篇1：以牵手为题的作文记叙文
手牵着手，演奏着一首首爱的乐章。
公园里
一条绿荫小道上，一个刚学会走路的小孩试探着迈出了一步，稍微停顿那么一会儿，又挪动了一小步，虽然有点摇摇晃晃，但小孩还是想努力地扎进妈妈的怀抱。快了，离妈妈只有两步之遥，小孩伸出自己的小手，想早点攥住妈妈张开的双手。但咫尺天涯，小孩怎么也够不着。几次试下来，“哇”地一声小孩大哭起来。妈妈微微笑着，用一只手轻轻地摩挲着小孩的头发，另一只手的食指放在小孩的手心。小孩赶紧抓住了妈妈的手指，抬头看看妈妈，又“咯咯”地笑了。
或许在小孩眼里，小手握着大手，是一件特别安全、特别骄傲的事;而在妈妈眼里，小手握着大手是对孩子的一种信任，一种支持。小手握着大手，演奏出一首温馨的亲情乐章。
婚礼上
这里正在举行一对新人的结婚典礼。一条红地毯两边挤满了他们的亲朋好友。大家有说有笑，眼睛不停地瞟那么一眼，期盼着婚礼的隆重开始。终于，新娘带着几分羞涩，手捧鲜花，一步一步地跨上了庄严而又不凡的红色地毯，款款地向新郎走去，那幸福的笑容照亮了在场的每一个人。终于，新娘来到了新郎身边，在所有人的见证和祝福下，真情地朗诵着那动人的誓言，缓缓地将自己的手郑重地放入新郎的手中，新郎开心地笑了，趁势紧紧地攥住。
或许在新郎眼中，大手握着大手，是新娘将自己一生托付给他，自己将要承担的一种责任和义务;而在新娘心中，大手握着大手，是无论发生什么事都一起迎难而上，永不退缩的无言表白。大手牵着大手，演奏出一首神圣的爱情乐章。
商场里
来来往往的人群，让人目不暇接。一个老人猛然摔倒，一个个身影匆忙地从她身边绕过，只是给她一个疑惑的眼神，一点没有搀扶的打算。老人眼中的光亮越来越黯淡。一群带着红领巾的孩子们看到这一幕，焦急地喊着“奶奶……”“奶奶……”，急忙冲了过去，合力地将老人扶了起来，有的紧紧地握着老人的手，有的在老人的后背轻轻地捶着，有的连忙去找老师。老师慌慌张张赶到，拨通了电话，将老人及时送往医院。
或许在孩子们心中，小手牵着大手，是对老人的一种关怀，一种安慰;而在老人眼中，小手牵着大手，是人性的光芒在闪闪发亮，熠熠生辉。小手牵着大手，演奏出一首关爱的和谐乐章。
手牵着手，演奏出一首首至真至纯的感人乐章。
篇2：以牵手为题的作文
我与母亲不牵手已经许久了。
在我看来与母亲牵手很幼稚：一次与母亲逛街我与母亲不牵手已经许久了。
，看见一对母女手拉着手边走边笑，也曾暗暗偷笑那个小姑娘的幼气……直到后来，无意间，在一本杂志读了一篇文章《牵手》，记得有这样一句话使我的心不由的一震，只是觉得有种不安分东西的在眼中闪动：可是妈妈老了以后，你还会紧紧牵着我的手吗?我的孩子?
那天我想了许久，想起了那次逛街，那最愚蠢的笑，想起了，从小到大，有多少次母亲牵着我的手送我上学，有多少次牵着我的手给我讲故事……然而现在我长大了，人高马大的女儿不在想牵母亲的手了，我不知道母亲是喜是忧。
直到那次，家里来了客人。谈着谈着母亲便娴熟的翻开相册，翻到我与她牵手合影的照片，笑着给客人介绍，口里还不停的说：“看，这是我女儿，这是我女儿。”可当她翻到稍大一点的照片时，又不断的念叨：“女儿大了，女儿大了。”满脸忧伤。在卧室的我看的真切，她正不想极力让泪滴下。此时的我再也控制不住，眼泪终于掉了下来，咸咸的。
夜深了，我却久久不能入眠。
又一次逛街，我出乎意料的牵起了妈妈的手，母亲先是愣了一下，随即又欣慰的笑了，那一刻我才明白，女儿牵母亲的手天经地义，就像小时候母亲牵女儿的手一样包含着爱。但，牵着母亲的手，心里又有一种说不出来的滋味，妈妈的手已不像原来那样柔软了，而做为女儿的我却没发现，多不该啊!
或许，有一天你奔走在繁华的都市，也许在落日余辉下你看见许多牵手的母女，请不要笑女孩幼稚，因为我知道那一个不经意牵手就是一份沉甸甸的爱。
篇3：以和往事牵手为题的作文
以和往事牵手为题的作文
一缕耀眼的阳光射穿了米色的窗帘。伴着轻风的戏弄，窗帘下那块不深不浅的阴影也随之舞动起来。就犹如我脑海中那抹不深不浅的回忆一样。
眼前的黑暗慢慢消散，朦胧中出现了一个人像。是个两耳旁有一小撮像老鼠尾巴一样的碎发，笑容甜美的女孩。依稀记得她是我的小学时的好友，但我竟一时间记不起她的名字。最终，想了许久，还是一无所知。一时兴起，便翻箱倒柜地把以前的小学照片找了出来。望着那张清晰的照片，不知为何我竟觉得陌生。
那天，莫名其妙地回到了我的小学。只见欢快的鱼儿亲吻着水面，悠闲自在地吐出一个个晶莹的小气泡。清风柔和地抚摸着树下一朵朵娇弱的白花。相隔一年，什么都没变。只是胸口突然涌出一种奇异的不可名状的感觉，期望着前进的路上能遇见能一起肆无忌惮地大笑的某某。然后能从他们口中了解到曾经的我是什么样的。
奇迹般的遇见了。我昔日的好友长大了。眼前的已不再是那个头发怎么也梳不顺，总是露出两只小虎牙嘻嘻地傻笑，不守规矩的女孩了，她出落成一个亭亭玉立的少女。但庆幸的是，她那大大咧咧冒冒失失的性格还是没变。这着实打破了我们之间那块冰冷而脆弱的玻璃。我们亲密地手挽着手，就像曾经那对疯女孩儿一样。一路上，充满着一个个夹杂着我们夸张的大笑声的无伤大雅的玩笑。一路上，我们遍地洒满了欢乐友谊的种子，期望着它发芽。
欢声笑语伴着我们走进母校。一切，一切都那么的熟悉。毛茸茸圆滚滚的小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停，仿佛不停地催促我们：“快来，快来!”披着绿衣的大树在阳光的照耀下闪着炫目的白光，花朵懒洋洋地躺在柔软的草地上，骄傲地舒展着自己娇嫩的身躯。，然而我们的母校却四季如春。当我还陷入沉思中时，一双手轻轻地搭在我的头上，。回过头，一个熟悉的身影映入我的眼帘。这时一缕耀眼的阳光刺痛了我的双眼，或许是因为阳光太大了吧，我的眼眶顿时红得像小兔子一样，一时哽咽得说不出话来。怔了许久才发出一句交杂着鼻音的“老师好。”好友在一旁兴奋地摇晃着双手大声地说：“老师好!”老师微笑地点点头半开玩笑地对我们说：“你们是来看我的吧?先上去看看吧!”慢慢地爬上一阶一阶的楼梯，心中忽然有个声音在不停地叫嚣：“快了，快到了!”到了。老师轻轻地为我们推开门。这间教室也没有变过，甚至连桌椅也原封不动的搬放在原来的位置。我们都兴奋地寻回自己以前的桌椅，好奇地把脑袋伸进抽屉里好好观察观察。老师小心翼翼地抚摸着我们的桌椅，一起回忆当初的美好搞笑的往事。。什么以前的那个某某男孩深度近视有次上洗手间不小心进了女厕。某某班长以前发言真积极，读书真大声。还记得六年级那次毕业联欢会我们闹得多欢。我们如细数无数珍宝一样说了整个下午，我们实在不敢相信我们的辛劳的老师竟然能记住那么那么多以前的往事。甚至她说一年级没收我的那条手链还在呢!我和好友都把对老师最真挚的感谢和祝福深深地埋在了心田里。
直至下午，我们才彼此分手。在回家的路上，我想起了我那好友开朗的笑颜以及老师温柔的问候。霎时，今早翻出来的那张照片忽然占满了我的脑海，那一张张人脸慢慢地在我心中勾勒出了轮廓，变得熟悉起来。我终于明白了在那张照片中我的嘴角边的笑容为何能如此灿烂。
篇4：以牵手为话题作文
推开门，恩，有些许被遗忘的气息。回忆即便是火柴，在岁月的轨迹上轻轻一擦，“哧――”，火柴天堂亮了起来。――题记
说实话，我真没想到，我在你心中的地位这么重，超过了你小学六年朝夕相处的朋友，尽管，我们认识仅一年。
初中后，我们没怎么联系了。但各自心里都有所思念，不是吗？小学同学茹对我说，初中第一天，老师让你写下最好的朋友名字。你从容了，黑板上出现的，是我。真的不敢想象，我们是最好的朋友。
和你牵手的那一年，恩，日子挺有滋味。见面日子也不多，一星期一次。你and我，学习班同学罢。才一天，我们就紧紧粘着分不开了，两颗牛皮糖，你损我，我损你，相反，这情谊可是越损越浓，真恨不得跟你是姐妹呢！但上帝可不这么想，它没有成全我们，没事，照样是朋友。
不过，和你能认识，我挺惊讶的。一个是全民百姓。第一眼看你，在茫茫人海中绝对找不出来。但看你弹古筝的样子，我都嫉妒死了，恩――其实也挺陶醉的。
聊起天来，我们总能说到一处去。你喜欢狗，我也喜欢，而且喜欢得要没命了。呵，想起那天，再想想你说，你最好的朋友是我，也没什么可惊讶的。只不过小小的一举一动，我愚昧地、没有发现。你家刚买了一只泰迪狗，你知道我早早就在少年宫了，特地提前告诉我，匆匆赶来，我们一起在阳光的照耀下，对着小狗谈笑风生，我爱不释手。你特地抱来给我看，然后让你母亲再送回去。
恩，我们要做永远的朋友，永远、永远。想想看，觉得自己好傻，在和你牵手的一年里，竟没感觉到我们感觉的`升温。大约因为我是个有点冷漠的人吧！我一直将你的普通朋友看待，你是说真的。和我嬉皮笑脸，嬉戏打闹。和我拉钩，和我许诺。我却没看透。对不起……
回忆中有你与我同行，我要与你继续牵手，你值得我与你牵手。听我说，我们要做一辈子的好朋友，牵一辈子的手。就像你说的，我们是最好的朋友。恩，我也要这么说，做永远的朋友，牵永远的手，永远――永远……
篇5：以牵手为话题作文
人的一生，难免会经历许许多多的事情，遇到许许多多的人。在茫茫人海中，能够相识就是缘。能够成为知己知彼的友人，也是缘。人与人之间充满了缘。谁也不知道下一刻会发生什么，下一刻会认识怎样的人，总之，一切随缘。
缘份让我认识了一群的朋友，并与他们成为了六年的小学同学。缘份又让我结识了另一群好友，与他们成为了中学同学，将一同渡过三年的学习生活。缘，是一种难以用言语表达的东西。缘，让我们相识，让我们手牵手，心连心，成为好朋友。因为缘，我认识了她。她是我学习上的竞争对手，是我最好的朋友。她会和我同甘共苦。当我成功时，我们分享喜悦;当我失意时，她会鼓励我永不气馁。她，是我知己知彼的好友。记得一次，我在中段考中失手，成绩一落千丈。那时的我还比较年幼，没有经历过坎坷。老师和家长都很困惑，为什么成绩会一落千丈?我也很伤心，放学后，我闷闷不乐地坐在课桌上，不愿回家，她问我怎么了?我平静的回答：“我没事，你先回家吧，我等等。”她似乎一眼就看出了我的心思，安慰的说：“是不是因为中段考?没事，这次不行下次嘛，没什么大不了的嘛，不要伤心好吗?“我勉强的笑着说：“我没事，总之你先回家嘛……”她想了想，牵起我的手说：“你不想回家，我陪你，我们不要呆在课室啦，走，出去逛逛，对你有好处的。”我
篇6：以牵手为话题作文
随着时光荏苒，心灵上复杂与单纯交叉编织成一道叫做成熟的膜，我们总是矫情的说，我不要长大，长大就老了。可事实上，我们让顾影自怜，才发现，其实，我们已经老了。一切的一切，无论当初是出于什么目的，亦喜亦怒，亦嗔亦痴都不过是回忆路上的借口。
阿楠是我从前的同桌，我最好的朋友。她是一个很疯，有很不安分的孩子。那天，我又在qq上和阿楠聊天了。我骨子里的野性完全被他激发出来了。我们牵着手上课;我们为了抢一个棒棒糖弄得惊天动地;我们吃饼干的时候，一个咬着饼干，一个用嘴去咬。
我说：“桌，我在想你。”她说：“桌，我一直在想你。”她说：“他告诉他现在的同位我以前经常用他的手做鸡爪子，我们以前经常拉大锯，可是他们都不会。”我说：“我跟他们讲从前我们每次找不着东西的时候都会念的那个咒，还有她一个喷喷倒一摞书的光荣事迹。”她说：“她打了一个喷嚏她的书又倒了，可是我却不能帮她捡书了。”她说，他教给他同位在纸上下五子棋并且说是我发明的。我说：“我告诉他们我以前的同位字很好看成绩很好，可是他们不愿意陪我拉大锯了，他们嫌丢人。我还告诉他，现在我正在想当初他刺激我那样刺激我现在的同位，并且教会了她怎样又快又准的解后位的鞋带子。
我知道在却回忆中，她肯定又在悄悄的落泪了，当他谈起现在很孤单，我是想陪她的，可惜我此时说不出两言三语。所以说，还是我们臭味相投吧，可惜我们见面的机会却越来越少了。那天我们约好要一起走进大学的殿堂，要上同一所大学，要一直在一起。尽管我们都知道，这是多么的不切实际
别了，往日的朋友，我不曾告诉你当我看见你身边的新朋友，我却不认识，我心里些许淡淡的落寞，尽管有那么多的不情愿，可我们的世界还是越离越远。就算有一我们不再互相了解，就算有一天我们已忘了彼此的名字，可是当四目相对，仍能会心一笑，当我们想起对方心底还有一丝隐隐的思念之痛，那就足够了。我们每个人都是一条直线，虽然有过交集，却又不得不在各自的轨道上渐行渐远。孤独才是每个人最本真的状态，朋友，当你走进黑暗深渊，当你伤心失落时，你要记得，我的心一直和你在一起。
高中生活是如此匆忙，眨眼间，一个月就这样过去了。每天清早，在黢黑的天色下奔走，我们的头发在风的欺凌下凌乱不堪，好不容易爬上4楼，急促的呼吸就是我天们生活的旋律。每天的早读，简直就是62个和尚在念大悲咒，不幸的是我也是其中之一。每天在匆忙中总是有意无意回想起从前的生活。可是我在学习的时候，就会想起，此时你也在奋笔疾书，当我在抱怨每天的晨跑制度时，我会想起，此时你也跑得气喘吁吁，这就足以让人欣慰了。
还记得当初那些喧闹的日子，还记得我们真挚的友谊，还记得当初那青涩的爱情，还记得当初那些短暂的幸福的小时光。我用力搓搓自己的脸，我想，从现在开始我一定要认真的活着，珍惜我匆忙充实又不乏欢乐的高中生活。我不想等到自己已经垂垂老矣，再回过头来感叹自己的青春一片空白，无处可欣赏。
我总愿意抬头看天，因为我知道在这片蓝天下有你。我们都是一颗向阳葵，永远向着太阳，永远不低头。无论遇到什么，我都愿意牵着你的手，我们一起走。
篇7：以老师为题的记叙文
以老师为题的记叙文
时针在转动，光阴在流逝。转眼间，我已成为初三的学生，融入初三的学习生涯了。起初，我面对陌生的生活，陌生的教室，陌生的老师，心中五味杂陈，但经过一段时间渐渐地熟悉，我慢慢融入了初三的生活，就连老师也让我刮目相看。我觉得我们与老师们已经形成了一个“快乐大本营”。
不要着急，且听我慢慢道来。
物理老师——笑哈哈
物理老师简单而又独特。有时她就像一个活泼的孩子，脸上总露出天真灿烂的微笑，她简单的微笑丰富了我们的课堂，使我们洋溢在生动有趣的物理课上。有时她则像我们的母亲一样，对我们呵护倍至，而且从不会因为某个同学不认真听讲而去责骂他，反而她会认真却不失风趣地与他谈话，使那位同学真正地认识到自己的错误，从而得以改正。在每节的物理课上，我都把老师讲课当作是同我们交流一样，而这种交流是心与心的交流，一种情与情的互动。我们在课上，总是会因为老师讲得有趣而爽朗大笑，在其他课上这种表现从来没有。同时，我们也只有在物理课上才会这样，才会表现出我们最真实的一面。
语文老师——笑眯眯
语文老师优雅而智慧，她极赋有那种文学家的才情。上每一节语文课，都感到自己身临其境，真的在与作家谈哲理，论散文，游山水一样，她使我体会到语文的世界极美：美人，美景，美物，美情，思想美，智慧美，悲剧美……让我的思想在学习语文的同时得到升华，让我的心灵得到净化。在语文课上，老师从不生气，从不责骂我们，总是想办法鼓励我们，让我们提升对语文的兴趣。老师的笑使我信心百倍！
政治老师——笑盈盈