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2025年关于涂鸦作文初一（精选27篇）
篇1：关于涂鸦作文初一
妈妈给我买了一盒彩蜡，错综复杂的颜色令人眼花缭乱，但它们有条不紊地排序着。我装作一副丝毫没有喜色的模样，暗地里却在匿笑着。
那时我四岁，我诡谲地勾起嘴角，相信，须臾后，那形状大小一般模样的彩蜡便会残缺不缺。我捧起一支棕色的笔在图册上勾勒出粗糙而毫无艺术美感的线条。
“呀，那不是狮子，活脱脱就是一只恶心的蠕虫!”我极其不快地叫道。我让姐姐来涂色，只见她涂得圆滑而没有罅隙，没有那从边边角角“流溢”出来的蜡，她画的画是如此得完美无瑕，天衣无缝，而我的则是错漏百出，屡挫屡败。
我哭笑不得。
再来画游泳圈，也因一时手肘抖了抖，而把游泳圈画残了。看着画纸上虎背熊腰的它，我就特别想哭。嘿，这游泳圈是给大熊猫用的吧。
姐姐调侃道——八成是。
我问姐姐画“残”的缘由，她倒是认真地阐述着：“第一，是你首次画画，画不好情有可原;第二，你性格太暴躁，画画需要细腻的心思，而你的头绪似乎有千万只蝼蚁在乱爬，心如麻，怎可画好?这就是情无可缘。”
我试着让自己静下来，去感受那线条的美感和画画的有趣之所在。果不其然，我从手上的蜡笔中感受到了灵魂，从画画中感到了惬意和欣喜。画画可以陶冶我们的情操，洗涤我们的灵魂，再重新渲染上斑斓的色彩。
这次初尝画画的滋味，有不愉快，更有甜头。
我爱上了画画。
篇2：关于涂鸦作文初一
机器猫、柯南、鲁路修……一幅幅生动鲜活的校服涂鸦及其背后代表的校园涂鸦文化，张扬着学生们的个性，也揪着家长们和学校的心。
校服作为校园的一种独特文化，代表了校园独特的品牌，也是青年人朝气蓬勃的精气神的体现。校服上的信手涂鸦体现的无疑是对母校及自身学生身份的一种不尊重，这也是家长和学校所难以接受的，由此才会有由校服涂鸦引发的学生与父母、学校之间的斗智斗勇。
一味地将校服涂鸦归咎到学生的逆反心理上亦是偏颇的。当下大多学校的校服均为蓝白相间的运动服，不仅显得单调乏味，更是毫无学校特色可言。而且，绝大多数校服款式、尺码单一，不分性别，学校标示性不强，还不分季节，无论炎炎夏日还是数九寒冬，学校都规定每个学生必须身着校服。如此不近人情、不能与时俱进的规定，使学生通过校服涂鸦以示反抗几乎成了必然。
正处于青春期的年轻人，个性与心理都在渐趋成熟，也正在形成较完整的审美体系，正是渴望表达自身意见争取独立地位的时候，把他们套进单调乏味且毫无个性可言的校服中，显然会与他们的需求产生强烈冲突。但对父母的经济依赖又使得这类冲突不能过于表面化，于是，校服涂鸦就顺理成章地成了年轻人抗议的一种方式。
同时，不容忽视的是在数量众多的校服涂鸦中，少有发泄性的破坏，多的反倒是那些建设性的成果，甚至有些漫画的水平已经相当接近专业水准。这无疑是值得深思的。在当下传统的应试教育体制下，分数成为评价学生优劣的唯一标准，与学习无关的兴趣爱好几近被家长们视为洪水猛兽。学生的兴趣没有展示的空间，更难得到主流的认可，这种时候，校服涂鸦作为关死的门旁的一扇窗，给那些“怀才不遇”的学生们提供了一个展现才能、获取周边认同的机会，他们自然不愿放过。
受传统观念影响，家长、学校对学生的心理变化关注不够。学生受青春期急于独立的心理影响，对成年人有着近乎天然的排斥，二者缺乏有效的沟通，。校服，这个承载着特殊教育意义的服饰，1前，是社会进步的象征;100年后，成了社会争论的对象。
我国真正意义上的校服文化源于辛亥革命后。辛亥革命加速了西方文化在中国的传播，校服文化便是其中之一。西式学堂发放给学生统一的衣服、帽子等，大概是最早的中国校服。而后的新文化运动唤醒了人们对美的渴望，将校服文化进一步推广开来。受当时特定的文化背景影响，民国的学生装存在时间虽短，却把东方文化与西方文化、传统文化与现代文化完美地结合了起来。西式的着装理念给予了其蓬勃的朝气与个性的张扬，儒家“中和”审美观赋予了规矩、端庄、大方、文雅的特色。校服的美轮美奂及其象征的时代精神，会让学生自然感受到校服的重要性，体会到在校服文化下强烈的归属感，得到学生发自内心认可的校服自会被“视若珍宝”，又遑论涂鸦?
反观当下的校服，不仅未能承担起传承文化担当的使命，就连基本的审美需求都难以满足。刻意地强调统一着装，一味关注整齐划一，却忽视校服本身的精神内涵及个体美感，实为舍本逐末。
当下，教育体制改革正在缓慢而艰难地推进，校服的改革也已势在必行。今天和以后，校服代表的认同感和归属感或许是次要的，重要的应该是校服本身的品味。学生的校服，应根据季节的不同，形成设计简洁、线条流畅、色彩多样的校服形式，还原校服应有的功能，体现健康、积极、向上的精神状态，才能真正为学生们所认可、所接受，从而杜绝涂鸦行为。而不是以“一刀切”的形式妄图“令行禁止”，最终把矛盾激化。
篇3：关于涂鸦作文初一
我们班有个触屏的电子白板，功能强大，可以在上面调整音量，也可以用手在上面写字和画画。投影效果也非常好，很适合看电影，我们班同学也总爱用手在上面涂鸦。
刚开始，同学们都只用白板笔在上面画画，画一些奇怪的小人，再在上面写上这是某某某。
一次，我来到教室，发现小y在黑板上画了一只猪，在上面写上这头猪是小d。这时，小d正好吃完饭回到教室，他发现小y正好在白板上写他坏话，就立刻把上面的画擦了，还和小y开始了“涂鸦大战”。只见他一手拿着白板擦，一手拿着笔，准备战斗。顿时，白板上全是骂人的坏话，如“小y是胖子(擦掉有效)”“小d是丑男”。小y因为手上没有白板擦，所以输给了小d。小y的好朋友看到有人在白板上写小y的坏话，就将计就计，立刻抢走小d手上的白板擦，把它擦掉了。
某天外教课前，许多同学发现教室的白板有触屏功能，便在上面玩了起来，各个把手放在白板上乱涂乱画。外教看见了，放出了一张别班英语老师的照片，自已也在上面涂鸦。不一会儿，那位不幸的英语老师就已经几乎成为一头猪的模样了。她的耳朵增大了多几倍，鼻子也变成了猪鼻，嘴巴上还多了好几颗牙。同学们看到了都一窝蜂似地涌向白板前。
幸好，这些事还没被班主任老师发现，不然，同学们就可能会少了许多的乐趣。
篇4：生活涂鸦
生活涂鸦_初中记叙文
星期一走向深渊
“97，98，99，100。Yeah，终于抄完了！”我兴奋地扔掉笔，拉起好友小艾一路狂奔到食堂，才不顾什么淑女风度呢，我的肚子都快饿扁了！
“你怎么又被罚抄呢？”小艾用手支着头看着狼吞虎咽的我不解地问。
“呃，这个……”我赶紧把包了一嘴的饭菜吞下去，摇头晃脑，故弄玄虚地说：“此事说来话长，且听我慢慢道来。”
今天的天很蓝，风很轻，云很白，我的心情原本也很好，因为早晨出门前我看了一下表才7点，心想今天绝不会迟到，所以悠哉游哉地哼着小曲到学校。谁知到了学校却听见读书声琅琅，我心头一紧，快步走向教室。Oh，mygod！灭绝师太――也就是我们的`老班正领着全班同学读书呢。不会吧，我敲敲自己的脑袋，从家到学校只有10多分钟的路程，我怎么会迟到呢？这时，我最亲爱的灭绝师太已反剪着手朝我走来，阴着个脸，似笑非笑，好像我欠了她十万八万似的。
“完了，我要堕入万劫不复的深渊了。”我绝望地想着。只见她把我全身上下打量了又打量，直打量得我心底发毛，毛骨悚然。终于，她手一挥，潇洒得像开一张巨额支票似的对我说：“中午留下来抄写班纪班规100遍！”
我倒！！！
……
“那你的表是怎么回事，不是指着7点吗？”小艾又问。
“我那表早停了。”
“啊？！”
星期二
掉进陷阱
政治课上，我没精打采地打着呵欠，对政治老师佩服得五体投地――他居然能在面对大半壁江山已倒，另半壁江山也摇摇欲坠的情况下，仍可以在台上讲得津津有味，神采飞扬。
百无聊赖之下，我只好找猫猫借日记看。放心，这绝不是什么私人日记，而是要给老师批改的日记，否则，猫猫怎会这么爽快地借给我看。嘿，你还真别说，猫猫的日记还真是有趣得紧，不仅把我的倦意驱赶得一干二净，还不时让我忍俊不禁，惹得政治老师看了我好几眼。
“看什么看？没见过美女吗？”我在下面小声嘀咕着。此言一出，立即招来同桌一顿夸张地大吐特吐。
“你，站起来！”政治老师一声断喝，指着在旁做呕吐状的同桌，怒发冲冠。我则像偷吃了糖果而没被发现的孩子，一个人在那掩嘴吃吃直笑，偷着乐。
星期三严刑拷打
什么？几何考试？
Oh，mygod！不会吧，怎么会这样？怎么办？这个时候，我才彻底领悟了咱们领袖那句“备战，备荒”的教导，但现在说什么都没有用，最重要的是如何应付这场考试。
卷子发下来了，望着那一幅幅奇形怪状的几何图，我绞尽脑汁，搜肠刮肚地寻找记忆中残留下来的几何碎片，无奈脑袋都快想破了还是没想出来。耳边像有无数蜜蜂在嗡嗡地盘旋，不肯离去。
什么乱七八糟的东西嘛，我一脸怒气，真恨不得一把将卷子撕了，赶快逃离这个比阴曹地府还可怕
的几何考场。那些出题的也真是的，出简单点有什么不好，干嘛非得用这么难的考题来逼问我那些原本就少得可怜的几何知识，当真是哪壶不开提哪壶啊？
现在看来，我不仅不能潇洒地拧断几何的脖子，反而要被几何吊死在房梁上了。悲哉惨也！
星期四黎明前的暴风雨
早上和周公打了一架后，拖着睡意未消的身子去上学，还一路安慰自己：“没关系，再坚持一天就好了，黎明的曙光就在前方。”
就在我处于这种半梦游状态过马路时，一辆taxi呼啸着，与我擦身而过，吓得我脸色煞白，一身冷汗，睡意更是抛到九霄云外了，毕竟我还不想长眠于地下。
课间，当我正眉飞色舞地给小艾讲述我今天早上的惊险历程时，猫猫屁颠屁颠地跑来，老远就对我大呼小叫道：“你几何考了第十名！”
“really？”我一脸惊喜，如沐春风，心里暗自盘算该如何向父母“敲诈”一笔奖学金。
哪知猫猫一脸诡异笑容，随即恶毒地说道：“不好意思，说掉了两个字，是倒数第十名。”
晕死……
星期五胜利大逃亡
早自习上，语文老师满面春风地告诉我上次那篇作文得了市里初中组的一等奖。那篇文章啊，我都快忘记是写的什么了，居然还能得奖，真是出人意料啊。前天几何考试倒数第十名的阴影一扫而光，窗外的阳光也变得格外可爱起来。
小艾说我又开始自恋了。不就是上次做的那个心理
测验嘛，也用不着这么肯定地说我是自恋狂啊，况且五天的“酷刑”就快熬到头了，还有什么理由让我不高兴呢？“啦啦啦啦啦拉……”我最美丽的星期五，可爱的星期五啊，我酝酿了一个星期的计划终于要开始实施了，那就是――
胜利大逃亡，Yeah！
篇5：涂鸦人生作文
涂鸦人生作文
小溪，需要水滴的集结；梧桐，需要阳光的支援；天空，需要白云的伴演。
自己，需要属于自己的涂鸦。
太阳，轮回着东升、西落；鸟儿，重复着早出、晚归；细雨，转换着凝聚、飘散。
自己，涂鸦着生活、梦想。
我站在马路街边，指示路灯忽闪忽现。茫茫人烟，静静等待。
希望的来源。
不去想，身后有狂风暴雨；不去，身后有冷风袭卷。我只知道再走一步，再走一步，下一个永远是无尽的转折口，但放弃的念头也始终无法蔓延。我的涂鸦，我的画笔，决不能在这里隔绝。
手牵着风筝线，即使风筝早已不在视线。我无法抛弃这个信念，为之拼尽了全部。总是傻傻地望着天，好像神仙会指引你路线；总是执着地说抱歉，好像世界会给你答案。
坐在山坡上，跋山涉水的荆棘令我疲惫不堪。我大口喘着气，跟小草们争抢新鲜空气。这是沙漠中可贵的绿洲，幸亏不是海市蜃楼。
用叶子包一把清水，送入口中。心里满是对解渴的满足，我拼命地喝着，谁知道在下一站是否还有这样的幸运呢？
独自一人旅行，背上的大包袱里装满了对梦想的渴望。
假想自己是苦行僧，不怕吃苦受累，但这仅仅是我的妄想。
现实，夹杂了太多的残酷和不公。请别怪上天对你看似的折磨，如果你一直足够坚强，自然不怕挑战。哪怕上刀山，下火海，要做的，仅仅是前进而已。
即使没有狐狸的机灵，即使没有狼的`坚韧，只拥有蜗牛的重壳和木讷也无所谓。一步一步，一点一点，身后留下了成长的足迹；一丝一丝，一毫一毫，旅行总能到达那目的地。
我没有怨言，没有泄气，只要画笔还在，灵魂犹在。
随心所欲地做绘画拼盘，无所畏惧地说梦想未来。
仅仅需要一个口号，一个信念，一个即使头破血流也要冲前的力量。你就是一个强者，你不卑微，也不软弱。
人生，需要色彩。你自己的人生，由你自己涂鸦。
做最好的自己，哪怕是一点点成就感。
涂鸦人生，我的自定义。
篇6：作文 心情涂鸦
天空依旧蔚蓝，风像顽皮的小孩吹散了洁白的云朵。
走在校园的林荫道上，路两旁开满了灿烂的嫣红的紫荆花，淡淡的香气一阵一阵。路人迎面走来，又擦肩而过。一瞬间，又重归静谧，时光从肩头缓缓地流过。在无人的路上散步，寂寞在一回头间便看到了。
已经不知道多久没有接到她的电话，没有收到她的信了，是不是这忙碌的日子使她忘却了与她遥远相隔的我，其实我是应该理解的。
常常在梦里，隔着一片氤氲的雾气，不远的前方出现一座城。逾墙而出的桃花，开满枝桠，悄无声息的芬芳。远处黛青色的群岚，托起这座神秘的城堡，而她，正站在这座城楼上对我微笑，而我，想要冲进去，可无论怎么努力，始终进不去，我只有仰起头，望着站在高高的城楼上的她，一脸茫然。
我想，如果有一天，我只剩下回忆，她拉着我的手，微笑地叫着我的名字，如果有一天，她在我的记忆里只剩下一个模糊的轮廓，我再也看不清她微笑的脸的时候，我会难过得想哭……是不是，有一天，我们会因为空间形成了距离，时间垄断了牵挂，而毫不犹豫地将彼此忘记，从此彼此是路人……我惶恐。
高三的生活像一盘散沙。我们被迫不停地奔波在这条小路上，尽管沿途有那么美丽的风景却无法缠绵。“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间的飞快流逝在高三得到了充分的证明，每天忙忙碌碌，却总感觉时间还是不够用，就像今天这样散上一小会步是不是可以算做奢侈，当自己花了大量的时间，花了大量的心血扑在课本上，却在看到那个依然没有多大提高的醒目的分数时，心刹那间疼痛起来，有一种叫做绝望的感觉在曼延。