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小班第一学期班主任工作计划1
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新 生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原 来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同 时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习 惯，会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下， 会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安 静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游 戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们 很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于 年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争 抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿 各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：
幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活, 把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和 教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能 力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的 爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其 适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的
3、我和庞老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间 的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和 教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分 工情况。使我们不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协 作。
4、牢固树立〃终身学习〃的意识，在职业道德和专业发展上要对 集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新 知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
小班第一学期班主任工作计划4
一、班况分析
新学期开始了，本学期共有xx位孩子与我们共同步入小班的生 活。大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教 育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异 悬殊较大，特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑 食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一 个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会 思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、 一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组 计划为依据，因材施教，减少差异悬殊。
二、班级工作目标
本班从幼儿的实际情况出发，结合《纲要》精神，促使幼儿在五 大领域中能全面和谐的发展。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人 格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境; 寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作，缩短差 距，从而更好地促进孩子健康地成长。
三、保教工作
1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生， 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理 好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环 境，2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习 做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。
四、主题活动
据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一 些主题活动：
1、幼儿园真好
2、一起玩（我们都是好朋友）
3、甜甜蜜蜜
4、快乐的六个宝
5、好吃的水果
6、落叶飘飘
7、亲亲小动物
8、粘辘粘辘
9、小不点儿（安全教育）
五、教育教学策略
1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。
尊重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿 童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给 予具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼 儿对自己产生充分的信心。
2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。提供多种艺 术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重 儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区 域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅 读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能 逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。同时，增加活动材料的 投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动 内容。
3、充分保证儿童各类游戏，特别是角色游戏的开展。要保证儿 童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容。要支持儿童互 相合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给 予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以提高儿 童游戏水平，丰富游戏内容。
4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点知道。 有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的 毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食， 精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱 口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的 地方，安静就寝，睡姿正确。
5、幼儿学习穿衣服。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿 衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好， 离园时互说再见。学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。学会正确 的收放玩具，并按要求放到固定地点。
六、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的'沟通。我班将努力做好以下工作， 提高家园共育的效果：
1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解 新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情 况。
2、每月认真填写《幼儿成长手册》，使其充分发挥桥梁作用。
3、及时联系孩子，尤其是不来园的孩子电话联系，了解情况。
4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园情况，加强交流，以 便更好地做到家园共育。
七、卫生保健工作
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不 好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严 谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学 习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行 个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和 消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼 儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。 小班第一学期班主任工作计划
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28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小⑵班这个大家庭。 我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全 面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。 以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则〃开展各项工 作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：
一、班级情况分析及工作重点：
本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的 观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的 基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等 方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的 集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多 数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道, 依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期 我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增 强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐 素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构 性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：
(一)保教工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此 他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高 兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡，不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：
(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的 提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的，班级氛围。
(2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务 的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交 流。
(4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感，初步使用〃早、好、再见〃等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的 积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、 圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生 保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境， 在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生 查看、诊治。
(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼 儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。
(二)教育教学工作
1、树立“一日活动皆课程〃的观点，精心设计幼儿的一日活动, 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动 中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现 自己的机会。
2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则, 辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良 好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、 废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄 特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教 育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集 体，懂得不能为了自己而影响别人。
5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教 研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
(三)家长工作：
本学期的家长工作，我班重点以〃尊重家长〃为原则，提高教师的 "服务意识〃，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成 长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否 愿意参加班上的活动。
(3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家
长提供新的幼教信息。
(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。
2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。
3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。
4、学习韵律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。
6、举行小班新生家长会。
7、认真填写并发放《宝宝成长记录》。
8、参加消防知识讲座。
9、参加迎“H-*一■”活动。
十月份：
1、继续做好环境创设等有关工作。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。
3、第六周小班一日常规调研。
4、填写并发放《宝宝成长记录》。
H~*一■月份：
1、小班自理能力比赛：叠被子。
2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。