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第一章 绪论
有关绪论
课程教学大纲
§ 计量经济学
§ 经典计量经济学模型的建模环节
§ 计量经济学模型的应用
0 .1 有关绪论
○绪论是课程的纲。
○学好绪论,可以说学好了课程的二分之一。参观一种都市,先站在最高处俯瞰,然后走街串巷;理解一座建筑,先看模型,后走进每一种房间。各起二分之一作用。
○绪论课的目的:理解课程的性质和在课程体系中的地位;理解课程完整的内容体系和将要讲授的内容;理解课程的重点和难点;理解课程的学习措施;简介课程中不讲的不过必须理解的课程内容。
○不必全懂,只需似懂非懂。
《计量经济学》教学大纲
⒈ 课程
计量经济学
课号:10114513
学分:3
课程性质:教育部规定关键课程
⒉ 教师
主讲教师:李子奈
办公地点:经管楼南512
电话:62789793,
E-mail: ******@
特聘专家:艾春荣,讲授部分内容,英语讲课
助教:孙云,电话:62778492
E-mail: suny2.******@
⒊ 课程阐明
⑴ 教学目的
经济学是一门科学,实证的措施,尤其是数量分析措施是经济学研究的基本措施论。通过该门课程教学,使学生掌握计量经济学的基本理论与措施,并可以建立实用的计量经济学应用模型。
⑵ 先修课程
中级微观经济学、中级宏观经济学、经济记录学、微积分、线性代数、概率论与数理记录、应用数理记录
⑶ 教材及参照书
《计量经济学》,李子奈,高等教育出版社,7月
《Basic Econometrics》,Damodar N. Gujarrati,
《计量经济学—措施与应用》,李子奈,清华大学出版社,1992年
《高等计量经济学》,李子奈、叶阿忠,清华大学出版社,
《计量经济学—理论、措施与模型》,唐国兴,复旦大学出版社,1988年
<Econometric Models,Techniques,and Applications>, Michael D. Intriligator, Prentice-Hall Inc.,1978(FirstEdition),1997(Second Edition)
⑷ 课堂资料下载
内容:教材电子版、补充资料、课件、习题集、教学基本规定、教学大纲、复习要点等。
途径:院内:网上邻居→整个网络→Mislab
→Ntserver→Lizn
院外:\\→Lizn
⑸ 教学讨论区
学院主页→分类讨论区→计量经济学讨论区
进入帐号:s004,口令:kc9476
⑹ 答疑时间
⑺ 课程内容提纲及课时安排
(总课时:48课时,课内外周课时:3/6)
第一章 绪论 3课时
第二章 单方程计量经济学模型理论与措施 15课时
第三章 单方程计量经济学应用模型 9课时
第四章 联立方程计量经济学理论与措施 9课时
第五章 宏观计量经济模型 3课时
第六章 时间序列计量经济学模型 9课时
⑻ 课程成绩
综合练习一:10分
综合练习二:10分
课堂体现: 10分
期末考核: 70分