文档介绍：27 蛇与庄稼
人教版第九册第八单元
执教者:东涌镇石基小学冯杏英
素质教育目标
(一)知识教学点
1、学习本课生字、新词。
2、初步了解作者是怎样运用具体事例说明事物的联系的。
(二)能力训练点
1、运用“因为……所以……”造句。
2、初步培养学生分析事物之间联系的能力,同时能用联系发展的观点去对待现实生活中的一切事物。
(三)德育渗透点
1、懂得只有了解了事物之间的相互联系,掌握其规律,才能把事情做得好些。
2、初步了解保护生态平衡的重要意义。
创新目标: 启发学生联系现实生活,举出相应的例子,说明事物之间的复杂联系。
重点、难点及解决办法
(一)重点
分析、讨论蛇与庄稼、猫与苜蓿之间的关系。
(二)难点
通过分析课文所举的具体事例,懂得事物之间有简单联系,也有复杂联系,平时要注意掌握他们的规律,争取把事情办得更好。
教具:课件
教学课时:两课时
教学设计:
第一课时
教学目标:
学会本课11个生字,正确读写词语:一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。
朗读课文。
分析、讨论蛇与庄稼、猫与苜蓿之间的关系。
4、能够举出一些有联系事物的例子。
教学过程:
检查预习。
检查生字词读音。
检查个别难理解词语,
导入新课。
导入、板书课题。
齐读课题。
读通课文。
出示读书要求。
全班交流。
学习第一自然段。
读课文,思考问题。
同桌讨论交流。
全班交流,并根据汇报板书。
指导用“因为……所以……”说话。
课件演示。
学习第二自然段。
出示自学方法。
小组学习。
集体交流。
用“因为……所以……”把猫与苜蓿之间的关系说出来。
小结、拓展延伸。
布置作业。
抄写生字词。
用“因为……所以……”造一个句子。
预习第三自然段。
第二课时
学习课文第三自然段。
板书设计: