文档介绍：走进童心,走近童心
——记星河班家访记(一)
寒假刚刚开始,我和王老师就准备进行家访,一方面为了拉近老师与学生的距离,另一方面也为了更深入的了解学生,更好地开展下学期的工作。而此次与其说是家访,不如说是作客。孩子们的彬彬有礼和家长们的温文尔雅都给我们留下了深刻的印象。去书店买了十五本书作为孩子们的假期礼物,而后我们出发了。
(一)“灿灿”——童心灿烂
敲门而入,首先映入眼帘的是客厅的桌子上密密麻麻的小玩具,玩具虽然很多,但排列地很整齐,丝毫没有杂乱之感。“灿灿,把你搭的老爷车拿出来给老师看看。”灿妈说。这是用很多磁力棒组合而成的一辆老式汽车(从小到大,灿灿最喜爱的就是汽车)。这种玩具我还是第一次看到,他是一根根带有磁力的小棒,这些小棒组成了车的整体框架,而车轮是用一元硬币代替的。整体非常美观。
   翻看灿灿幼儿园的成长手记:一张张或淘气,或稚气,或幸福荡漾的照片,我和王老师不时相视而笑。照片从出生一刻,一直延续到上小学。有的被剪成有规则的锯齿形,有的在旁边写着幽默的旁白。一张张,一页页是妈妈精心的布置和点滴的爱,无私的爱呵护着孩子慢慢长大,见证了成长的足迹。看了让人好不感动。
        灿妈是一位非常温柔的母亲,说话轻声细语。和我们聊了很多孩子的事。从起初担心他坐不住到现在能顺利过渡,完成一年级上半学期的学业,这其中在家庭教育方面她花的功夫,所遇到的困惑,我们都进行了坦诚地交流。临走时,灿灿送我们到楼下。朝我们摆手时,一双大眼睛弯成月牙状,看得出那从心里流露出来的喜悦。
此次家访让我们受益匪浅。孩子的良好习惯和教养有很多得益于家庭教育。有的父母是用心良苦,有的父母是教育无痕,不管是哪种教育唯有用心、有心,给孩子一方生长乐土,孩子才有一片成长天空。
走进童心,走近童心
——记星河班家访记(二)
寒假刚刚开始,我和王老师就准备进行家访,一方面为了拉近老师与学生的距离,另一方面也为了更深入的了解学生,更好地开展下学期的工作。而此次与其说是家访,不如说是作客。孩子们的彬彬有礼和家长们的温文尔雅都给我们留下了深刻的印象。去书店买了十五本书作为孩子们的假期礼物,而后我们出发了。
(二)“笑笑”——热情好客
他的小名叫“笑笑”,人如其名,好像从没有烦恼似的,总是笑呵呵地。笑笑非常热情地和我们打招呼。刚来到他那宽敞