文档介绍：该【《记承天寺夜游》教学评赛ppt课件1 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《记承天寺夜游》教学评赛ppt课件1 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《记承天寺夜游》学案
学习目标：
背诵并默写课文，掌握常用文言词语，理解课文大意。
在读中品味语言，理解作品意境，把握作者情感。
学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。
学习重难点：
，体会作者悠闲、超逸的心境。
，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。、一、自学交流，整体感知
本文作者是 ，   朝人，字   号     ，是唐宋“     ”之一。与父亲      弟弟    并称“      ”。他的词雄 浑豪迈，是宋代“     ”词派的代表。你还学过他的哪些诗词？
搜集本文的背景资料，写在下面课上交流
听读课文，正字音，强节奏，试用一句话概括文章的主要内容。
①教师范读②放声自读③检查生字④齐声读
欣然（ ） 遂（ ） 寝（ ） 藻荇（ ）（ ）
概括内容：
二、小组合作，疏通文意
1．解释加点的词语  
（1）欣然起行 （      ） （2）遂至承天寺  （      ）
（3）水中藻荇交横（     ） （4）盖竹柏影也  （      ） 
（5）相与步与中庭 （      ） （6）但少闲人如吾两人者耳 （     ）
，翻译课文
（1）相与步于中庭
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
三、合作探究，把握主旨
1．作者夜游的原因是什么？
2．作者是如何描写月色的？月夜图有什么特点？给人怎样的感受？
（去一去，品修辞；添一添，品意境） 
3．文中哪些句子表达了作者的情感？
4．怎样理解文中的“闲”字？
四、拓展延伸，小结反思
叙事、写景、抒情议论其实始终都是在写人，从文中你读到了一个怎样的苏轼？此刻，面队承天寺这轮空明的月亮，面对豁达的苏东坡，你想说些什么呢？
五、达标检测，巩固提高
 
（1）月色入户（          ）
（2）念无与乐者（      ）    
（3）庭下如积水空明（           ）
（4）但少闲人如吾两人者耳（    ）（       ）（       ）
（1）月色入户，欣然起行
（2）相与步于中庭
（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
 ______________________________________________ __________
 （4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
 ______________________________________________________ __
文中写月光下庭院美景的句子是：               ，用的修辞方法是     ，点明了文章主旨的句子是           
七、作业设计