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教师廉洁从教学习心得与收获
教师清廉从教学习心得与收获参照【一】
作为一名光荣的人民教师的我，回忆自己的教育教同学涯，随时不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求同学做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动同学，创设优良的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱同学是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种庞大的教育力量。
本学期，学校组织全体教师学习了清廉文化进校园的有关活动，使我更深入感受到了在当今社会进行肃贪倡廉的必要性，对自身的思想作风、清廉自律、遵章守纪等方面有了很大的提升，对清廉文化有了很深的熟悉:
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提升自己的熟悉能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以"爱满天下'为座右铭，正是为了祖国将来无数的"瓦特'、"牛顿'、"爱迪生'，教师将满腔的爱尽情赋予了同学。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数同学对我们爱的回报。
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第二、通过学习清廉文化进校园的有关精神，我加深了对清廉的熟悉:清廉，即公正不贪，清白无污。清廉是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣扬清廉文化，把清廉带进课堂，让同学从小树立清廉意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，随时提醒自己要踏踏实实求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才干确保教书育人的实效，同学才会"亲其师，信其道'，进而"乐其道'。
第三、自我约束、清廉从教
教师清廉从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用清廉的标准来进行自我约束，自觉坚持廉洁纯洁的作风，这是清廉从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要清廉从教，为人师表，以自己高尚品行和聪慧智慧，教书育人，提升同学全面素养，将自己的美好形象永远留在同学的心坎里；使同学从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
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第四、学习清廉文化进校园的有关精神，进一步提升了我们教师的思想政治素养，加强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来熟悉和对待这些社会问题，以坚定的态度来维护教师自身清廉从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用使命之便谋取私利，必须遵守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是清廉从教的基础。教师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学家长等差异而采用不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有31位同学，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想疑惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的使命，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
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第六、通过学习清廉文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，保持防微杜渐，随时为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念:安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的清廉自律意识提升。
通过清廉文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把清廉精神带进我们的课堂，让同学从小就能树立清廉修身的意识，同时，也让我们更加深入体会到了"清廉从教'的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到清廉从教，坚持清廉自律，保持高尚情操，抵制不良风尚，坚持教育公正。
教师清廉从教学习心得与收获参照【二】
作为一名光荣的人民教师的我，回忆自己的教育教同学涯，随时不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求同学做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动同学，创设优良的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱同学是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种庞大的教育力量。
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本学期，学校组织全体教师学习了清廉文化进校园的有关活动，使我更深入感受到了在当今社会进行肃贪倡廉的必要性，对自身的思想作风、清廉自律、遵章守纪等方面有了很大的提升，对清廉文化有了很深的熟悉：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提升自己的熟悉能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以"爱满天下'为座右铭，正是为了祖国将来无数的"瓦特'、"牛顿'、"爱迪生'，教师将满腔的爱尽情赋予了同学。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数同学对我们爱的回报。
第二、通过学习清廉文化进校园的有关精神，我加深了对清廉的熟悉：
清廉，即公正不贪，清白无污。清廉是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣扬清廉文化，把清廉带进课堂，让同学从小树立清廉意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，随时提醒自己要踏踏实实求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才干确保教书育人的实效，同学才会"亲其师，信其道'，进而"乐其道'。
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第三、自我约束、清廉从教
教师清廉从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用清廉的标准来进行自我约束，自觉坚持廉洁纯洁的作风，这是清廉从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要清廉从教，为人师表，以自己高尚品行和聪慧智慧，教书育人，提升同学全面素养，将自己的美好形象永远留在同学的心坎里；使同学从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、学习清廉文化进校园的有关精神。
进一步提升了我们教师的思想政治素养，加强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来熟悉和对待这些社会问题，以坚定的态度来维护教师自身清廉从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用使命之便谋取私利，必须遵守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
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第五、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是清廉从教的基础。教师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学家长等差异而采用不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第六、通过学习清廉文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，保持防微杜渐，随时为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的清廉自律意识提升。
通过清廉文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把清廉精神带进我们的课堂，让同学从小就能树立清廉修身的意识，同时，也让我们更加深入体会到了"清廉从教'的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到清廉从教，坚持清廉自律，保持高尚情操，抵制不良风尚，坚持教育公正。
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教师清廉从教学习心得与收获参照【三】
"以案明纪，以案促廉'的清廉教育进校园，让我熟悉到无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终保持清廉从教。作为一名教师，如何做到"清廉从教'呢?我认为首先要具有以下几点：
首先，教师必须遵守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约束和社会與论的监督引导外，主要靠教师用清廉的标准来进行自我约束，自觉坚持廉洁纯洁的作风，这是清廉从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为同学服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何惯赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师清廉从教工作。
其次，要正确熟悉教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安乐教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，铭记为人民服务的宗旨，提升自我约東能力，提升自我警省能力，才干经受住各种考验，抵抗住各种诱感。
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再次，教师要杜绝利用使命之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来熟悉和对待这些社会问题，以坚定的态度来维护教师自身清廉从数的形象，不能因为心理上的不平衡就利用使命之便谋取私利，在强化自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一的非法之财，要公平、公正地对待每一个同学，要一视同仁地对待每一个同学，不能因同学的性别、民族、智能差异，家庭状况、同学及家长对自己的感情差別等而采用不同的态度和情感模式。
作为一名幼儿园教师，我们担负看培育祖国将来人才的最基础的历史使命，一言一行都影响着他们的成长，我们始终树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，坚持清正清廉，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的清廉从教的好老师。
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教师清廉从教学习心得与收获参照【四】
我担任八年级两个班的语文教学，面对一张张稚气的脸，承载着班上九十位同学家长的嘱托，也肩负着九十个家庭的希望，我深知肩上的重担有多重。面对这群天真无邪的孩子，我在思索怎样才干让他们快乐地学习健康地成长。我想到了一句话"言传不如身教'，以身作则是他们最好的向导。所以，我要求自己不仅要以广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，更要以高尚的人格魅力来传道，培养同学爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，努力成为同学求智、做人的楷模。
在我的印象里，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。'这就是教师的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生贫寒。"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台'，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血。多少年来，一代又一代的"孺子牛'在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。而作为老师，我深入体会到以往对教师的理解是真实的。天天有做不完的工作，同学有问不完的问题，更有出不完的差错，你必须要有无限的爱心和耐心去面对这群不谙世事的孩子。