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一、目标与任务
◇目标
1．能正确朗诵课文，疏通文意，
2．积存常用文言实词和虚词，重点关注本文的词类活用现象。
3．通过推敲、揣摩，品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。学习抓住景物特征加以细致描写的方法。
4．反复朗诵课文，结合写作背景，理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。
◇任务
本课3课时完成。第1、2课时同学自学结合教师讲解，第3课时复习检测，同学学习。
二、预习与自学
，读准字音，读清节奏。
，通读课文，了解这篇游记的主要内容。
“预习提示〞，了解文章的写作背景。
？把不懂的问题写下来。重点注意弄懂文言字词的意思，标注出自己不理解的文言字词，听课时注意做好笔记。
三、讲解与答疑
柳宗元(773～819)，字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。唐代著名文学家，“唐宋八大家〞之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳〞。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。
柳宗元年轻的时候，文学与政绩的声名都很高。他与刘禹锡等一起参加了永贞革新。失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。
唐宋八大家是唐宋时期八位著名的散文家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
《永州八记》是山水游记，写的都是当时永州四周的一些山水风光。包括《始得西山宴游记》、《小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》等8篇。其中以《小石潭记》最为著名。
3. 记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。
篁竹 huáng 清洌 liè 为坻 chÍ
为屿 yŭ 为嵁 kān 佁然yĭ
俶尔 chù 翕忽xī 差互cī
寂寥 liáo 悄怆 chuàng 幽邃suì
，理解文章意思
①依据课下注释朗诵全文并口头翻译课文。
翻译文言文的方法：
留——保留原有的专有名词
删——删除一些语气词
换——将单音节实词替换为双音节词语
补——添加出容易省略的主语、介词或宾语
调——倒换原句颠倒的语序
②标记好自己不太清楚的语句。等待老师讲解时做好笔记。
，注意好句中停顿、语言的节奏。教师逐段讲解，重点讲解每段关键文言字词的意思，帮助同学通过翻译理解每个自然段的意思。
第一段：
重点词句 1〕从小丘西行百二十步 向西
水尤清冽 寒冷
动词“行、隔、闻、伐、取、见〞。采纳“移步换景〞的手法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣，暗含着作者的心情。
第二段：
重点词句 1〕日光下澈 向下，澈，穿透
2〕影布石上 照映
3〕潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。
写作方法：侧面描写、互相映衬
第三段：
重点词句 1〕明灭可见 或现或隐
2〕斗折蛇行 像北斗星那样 、像长蛇爬行那样
3〕其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样
4〕其岸势犬牙差互，不可知其源。
第四段：
重点词句 1〕以其境过清 因为、凄清
2〕以其境过清，不可久居，乃记之而去。 离开
研讨：文章前面写“心乐之〞，后面又写“悄怆幽邃〞，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的一种表现形式。柳宗元参加改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
以乐衬忧，更加特别作者内心的忧郁心情。
四个小节各主要写了小石潭的什么？
〔1〕石〔潭石〕——奇
〔2〕水〔潭水〕——清〔写鱼是为了写水，侧面烘托〕
〔3〕势〔潭势〕——曲
〔4〕境〔潭境〕——幽
写作顺序：
发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭中气氛→同游之人
本文主旨
生动写出了小石环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤寂之情。
四、思索与学习
第一课时思索与学习
一．文学常识填空
，字 。河东(今山西永济)人。世称 。 代著名文学家，“唐宋八大家〞之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“ 〞。
2.《 》依次包括《始得西山宴游记》、《钴姆潭记》、《钴姆潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》
，即唐代的 、 和宋代的 、 、 、 、 、 。
4. “记〞是古代一种文体，以 为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇 。
柳河东 唐 “韩柳〞
2.《永州八记》
、柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
4. 叙事 山水游记。
二．给加点的字注音
篁〔 〕竹 卷〔 〕石底以出 为坻〔 〕 佁〔 〕然不动
寂寥〔 〕无人 翕〔 〕忽 幽邃〔 〕 俶〔 〕尔远逝
参〔 〕差〔 〕披拂 悄〔 〕怆〔 〕幽邃
huáng quán chí yǐ liáo xī suì chù cēn cī qiǎo chuàng
三．结合语境，解释词语：
。 〔西：____________________〕
，如鸣佩环，心乐之。 〔乐：____________________〕
。 〔空：____________________〕
……为乐 3. 在空中
四．把以下句子翻译为现代汉语：
，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：_____________________________________________________
，俶尔远逝，往来翕忽。
译句：_____________________________________________________
，翠绿的藤蔓，〔树枝藤蔓〕遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
；忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。
五、背诵课文第1、2两段
第二课时思索与学习
一．理解课文，完成填空
：发现小石潭、 、 、 、同游之人。
“斗折蛇行〞“犬牙差互〞都用了 的修辞手法。
，抒发了作者贬官失意后的 。
小潭源流 潭中气氛 3. 孤寂之情
二．结合语境，解释词语：
，明灭可见。 〔斗：_________蛇：_________〕
。 〔犬牙：____________________〕
，凄神寒骨。 〔凄：_________寒：_________〕
像蛇那样 3. 使…感到凄凉 使…感到寒冷
三．把以下句子翻译为现代汉语：
，明灭可见。
译句：_____________________________________ ________________
，不可久居，乃记之而去。
译句：____________________________________________________
，悄怆幽邃。
译句：____________________________________________________
1.〔溪水〕像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
，不能够长期停留，于是记下了当时的情景就离开了。
3. 使我感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
四．背诵课文第3、4自然段
第三课时思索与学习
一．文言词汇积存
：
〔1〕可 潭中鱼可百许头 〔 〕
不可久居 〔 〕
〔2〕从 从小丘西行百二十步 〔 〕
隶而从者 〔 〕
〔3〕清 水尤清冽 〔 〕
以其境过清 〔 〕
〔4〕许 潭中鱼可百许头 〔 〕
先生不知何许人也〔 〕
〔5〕以 全石以为底 〔 〕
卷石底以出 〔 〕
以其境过清 〔 〕
〔6〕乐 心乐之 〔 〕
似与游者相乐 〔 〕
〔7〕为 全石以为底〔 〕
为坻，为屿，为堪，为岩〔 〕
〔8〕差 参差披拂〔 〕
其岸势犬牙差互〔 〕
(1)从小丘西行百二十步 名词作状语，〔 〕
(2)皆假设空游无所依 名词作状语，〔 〕
(3)日光下澈 名词作状语，〔 〕
(4)俶尔远逝 名词作状语，〔 〕
(5)潭西南而望 名词作状语，〔 〕
(6)心乐之 形容词作动词〔 〕
(7)凄神寒骨 形容词作动词〔 〕
(1)乃记之而去 古义： 今义：
(2)崔氏二小生 古义： 今义：
二．阅读下文，完成相关试题。
近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者②，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
〔王维《山中与裴秀才迪书》，有删节〕
注：①辋〔wǎng〕水：车轮状的湖水。②曩〔nǎng〕者：从前。③仄〔zè〕迳：狭窄的小路。④鯈〔tiáo〕：一种条状的鱼。⑤皋〔gǎo〕：水边的高地。⑥雊〔gòu〕：雉鸡叫。⑦傥〔tǎng〕：同“倘〞，假使，如果。
1. 给加点字注音。
村墟〔 〕 夜舂〔 〕
僮仆〔 〕 吠声〔 〕
2. 解释加点的词。
当待春中：
白鸥矫翼：
斯之不远：
从我游乎：
3. 翻译以下句子。
〔1〕寒山远火，明灭林外。
〔2〕村墟夜舂，复与疏钟相间。
一．
1.〔1〕大约 可以，能够〔2〕由 跟随〔3〕清澈 凄清 〔4〕约数 地方、处所
用 而,不译 因为 〔6〕以…为乐 嬉戏、逗趣 〔7〕动词，“作为〞 成为
〔8〕形容词，长短不一 动词，交错
2.〔1〕向西 〔2〕在空中 〔3〕向下 〔4〕向远处 〔5〕向西南
〔6〕以……为乐 〔7〕使…感到凄凉 使…感到寒冷
3.〔1〕〔古〕离开 〔今〕前往，到某处
〔2〕〔古〕年轻人 〔今〕戏曲艺术中的一种角色
二、
1. xū chōng tóng fèi
2. 春天里； 强壮的羽翼； 这样的时间； 跟随
3.〔1〕寒冷的山间那远处的火光，在山林处忽隐忽现。
〔2〕村落那夜间舂米的声音，又同稀疏的钟声相间。
4. 作者游华子冈虽然是在深冬寒夜，却描述了众多的景物，而且这些景物动静相映，音响和谐，极具活力，并引起作者对更加美好的春天的憧憬。因此，可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。