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青岛市博物馆调研报告公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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青岛市博物馆调研报告公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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.——.
——青岛市博物馆参观实践汇报
艺术学院 景观设计 高悦 0695
序言
理解一座都市首先要理解她的历史,而对于青岛大多数人的印象是一座漂亮的滨海都市或是觉得那里有某些建筑不错又或者觉得这是一种景色优美的一种都市。然而却很少有人懂得青岛这个名字的由来,为何青岛会有许多外国风格的建筑,以及青岛在春秋在战国在始皇帝一统天下后的模样,大多数人懂得五四运动却很少有人懂得青岛被侵占的历史。
我们小组组员决定深入的去理解青岛的历史,只有深入的理解历史缅怀过去的历史,才能更好地认识这座都市,才能铭记所经历的艰难困苦才能加倍的爱惜目前的美好生活,作为生活在这座都市中的我们有义务让更多的人去理解这座都市理解历史。
调查背景
(一)历史课结束后让我们对历史有了新的认识,由于在大学里老师教会我们站在不一样的角度看待问题,让我们明白没有绝对的是与非。 同步也让我们产生了一种想要重新认识青岛这座都市的想法。由于我们在这座都市里生活和学习与这座都市息息有关。
(二) 虽然我们对书本上的知识已经掌握了。不过,读万卷书不如行万里路。本着实践才是检查真理的唯一原则的原则,我们小组组员经讨论决定一起去青岛市历史博物馆进行实地考察。
调查目的
(一) 通过深入的理解青岛市历史发展进程,深入认识青岛。从而可以让更多的人理解青岛,铭记历史,爱我中华。
(二) 通过社会实践可以提高自我的能力,增强社会责任感。感受历史文化的博大精深,培养我们的民族自豪感。
调查时间
7月30曰至10月10曰
调查对象和方式
(一)调查对象
青岛市博物馆
(二)调查方式
走进青岛历史博物馆,感受青岛翻天覆地的变化。通过讲解员的讲解理解历史。返校后编写论文及制作PPT汇报。
小组组员与分工
(一)小组组员
组长:高悦
组员:于洋、张艺文、赵亚鲁、郑丽君
(二)组员分工
1、于洋:负责研究青岛古代历史的发展
2、张艺文:负责青岛近代史的有关内容理解
3、郑丽君:负责青岛现代经济发展与文化进程调查
4、赵亚鲁:负责实践安排旅程,实践的详细地点、内容和方式
5、高悦:PPT制作讲解,论文汇总,拍照以及详细内容分析。
三层
青岛史话五六
二层
青岛史话三四
三层
瓷器与民族工艺
出口
回校整理汇总
结束
一层
青岛史话一二
开始
入口,博物图书馆
调查路线流程