文档介绍：该【非连续性文本阅读指导公开课获奖课件赛课一等奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【32】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【非连续性文本阅读指导公开课获奖课件赛课一等奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守小朋友的状况调查表，请你从中提炼两则信息。
某省留守小朋友抑郁情绪调查表
①
②
图表类文本试题
诸多留守小朋友有抑郁情绪；
处理抑郁情绪的重要方式是对同学说。
右图是“中国旅游曰” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及老式的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。
徽标类文本试题
一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。
漫画类文本试题
仔细观测右边的漫画，说说它的含义。
广告类文本试题
【广告美景】在“灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照如下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。
阐明书文本试题
【美林药物名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于小朋友一般感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓和小朋友轻至中度疼痛。
是相对于句子和段落构成的“持续性文本”而言的阅读材料，几种材料之间没有直接的关系。
非持续性文本：
常以图表、图画和数据等形式展现。
非持续性文本阅读
解题探析
北京市高级中等学校考试阐明
看变化:(P6) 二、1、（7）
“阅读由多种材料组合、较为复杂的非持续性文本，能领会文本的意思，得出故意义的结论。”
难点1：整合信息、归纳要点的题型。
难点2：结合材料，说启示（谈观点、说想法）的题型。
看难点：
从去年非持续性文本阅读的中考批卷状况来看，如下两种题型失分最为严重。
攻克难点就要掌握一定的措施