培养学生社交技巧-班主任的角色.pptx

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班主任的角色
Presenter name
Agenda
良好的社交技巧
学校家庭班主任角色
介绍
社交技巧的重要性
培养学生的社交技巧

发展人际关系和团队合作能力
提高沟通能力的重要性
01
02
03
表达想法与意见
建立良好人际关系，相互理解提高沟通效果 - 促进良好工作环境和合作关系
倾听和理解他人
培养尊重和关心他人的态度，建立良好的人际关系
非语言沟通技巧
通过肢体语言、面部表情等与他人更好地交流
与人沟通的能力
提倡友好互助
尊重他人
加强团队合作精神
积极帮助
主动提供帮助，乐于分享知识和资源
友好待人
以友善的态度对待他人，彼此尊重和支持
友善待人的态度
培养团队合作能力
合作学习
培养团队合作能力，互相学习 - 促进知识共享和团队协作
团队活动
组织各种团队活动，如团队游戏和项目合作，让学生在合作中培养团队合作能力。
互相支持
鼓励学生互相支持和帮助，让他们学会在团队中互相倾听和理解。
团队合作能力

学生的社交技巧培养和团队合作能力
提供培养计划和指导
学校教育
在家庭环境中培养良好的人际交往能力
家庭教育
共同制定并执行社交技巧培养计划
学校与家庭合作
合作育人
学校和家庭共同培养
提升学生社交技巧的方法
实践
锻炼技巧，提供实践机会
指导
班主任通过指导学生掌握社交技巧的方法
激励
给予学生正面激励和适当引导来激发积极的社交行为
实践、指导和激励提升
主动与同学交流
加深了解，增进理解，培养友谊
主动向老师请教
获取更多知识，解决问题
参与班级讨论
发表意见，培养表达能力
促进同学和老师沟通
学生主动沟通