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通过实践报告的撰写，我们可以对自己的实践能力和专业知识进行 自我评估，找出自己的不足之处并加以改进。以下是小编为大家收集的 实践报告范文，供大家参考和借鉴。
参考范文：寒假英语实践报告
实践内容：对个别学生进行“一对一”辅导，尝试上pestl和小学 剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带领 他们参观课室，提供招生咨询服务，办理交学费手续，接听电话，打印 资料，整理相关收据资料。
实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大 交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增加教学经验 与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或 许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。 结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我 还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力， 见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处， 如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下 扎实基础。
最熟悉的陌生称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于 “老师”这个称谓不再陌生了，当别人称呼我“老师”时，已没有昔日
参考范文：英语实践报告范文
匆匆而过，回首而望入学时对大学的憧憬，如今的我已经是大二学 姐了，过完大三我这个专科生就可以毕业拿证了，大学生活让我得到了 锻炼，同样的今年寒假时间也是我分外珍惜的机会。
我是20xx届英语教育专业的一名学生，利用自身专业优势，我很 顺利的获得了一份寒假工作，在xx外语辅导班我担当了两个班的英语 老师，每个班都有24名小朋友，小班的平均年龄在8岁，大班的是11 岁，每次上课时间为2个小时，中间有课间10分钟的休息时间，小班 学生年龄小，而且是刚开始接触英语，在英语单词认知方面比较困难， 往往是刚教完，下一分钟就忘的一干二净，针对这个特点，我想用各种 有特点的趣味记忆方法，已达到让每一个单词在孩子的脑海里留下深深 的印记，即使暂时遗忘也可以在短时间内通过提示重新记牢，上了几次 课我明显发现孩子们脸上的表情是带有微笑的关注，连平时比较内向的 孩子也敢于举起手来回答我的问题。
整个课堂气氛由被动的灌输扭转为主动的探索，我始终认为在放松 自主的状态下英语的学习效率是最棒的，在控制好整个课堂节奏的前提 下，我穿插了几个小游戏，孩子们的热情被点燃，整个早上倦怠的情绪 一扫而光，反过来感染了我，接下来的讲解时不时会涌现出创意的灵感, 这恰恰形成了很好的效率循环，心理学让我了解到鼓励和竞争策略也是 调动学生积极性的好办法，根据反馈信息，一旦我意识到他们开始分心, 有懒散的情绪，我会采用提问和pk的方式温习刚学习过的知识，对于 表现很棒的小朋友我给予语言和动作的鼓励，接近下课的时候，根据当 天的课堂表现我会颁发盾牌，（一种粘贴画，积累到一定数量可以换取 对应的礼品）总结好经验随后的课堂我就可以说是驾轻就熟了，在不变 的基础上我也是有灵活运用的，每节课都是那么有效率，大大减轻了课 后我的工作量，之前经常跑神和偷懒的学生在我的调动下，英语的读背 写情况有了很大提高，家长的反映随之而来，这小小的成就给了我更大 的动力，也让我懂得，遵循孩子的天性，抓住他们的心理，首先就应该 把自己变成他们年龄阶段的一员，尊重孩子，真诚理解，让他们感受到 你的呵护，同时根据不同孩子的性格特点采取有针对性的态度，但是你 应该让他明白你实在是为了他好。除了给孩子上课之外，辅导班老师们 还有很多繁琐的工作，批改作业，通讯录的给评，测试，每一课学完之 后的过关情况，以及针对孩子学习情况和课堂表现及时与家长沟通，并 为家长提供有效的建议，以配合老师的教学工作，每天的生活紧张又充 实，感觉每分每秒心里填的满满的，当孩子们第二天早早来到办公室， 面带微笑主动用英语问候我：
goodmorning!这种感觉很温馨，虽然我 们年龄差距很明显，但是他们的天真和童真深深感染了我，我仿佛回到 了他们的那个心态，整天乐呵呵的，把烦恼抛到了脑后。
在年后返回辅导班的第一堂课，我给他们带去了大白兔奶糖和瑞士 卷，大家显得很开心，大白兔是我童年美好的记忆，记得每次上学都要 路过小商店买一块钱的，大概4, 5个吧，那个味道香香的甜甜的，能 高兴一整天，我们90后的孩子和现在的孩子相比，童年是自由快乐的, 这儿的家长很重视孩子的学习和特长，在课余为他们报了很多班，一个 小朋友告诉我，他上完英语课还有作文和拉丁舞班，也许他们是真的喜 欢，而且家长重视，为了孩子今后长远的发展他们也舍得投资花费，我 只是个旁观者，只希望这群孩子们能健康成长，不要有太多的压力，一 切尽力就好，人生的开始就像是站在起跑线上的马拉松，在这个过程中 强调的是持之以恒的努力，坚强的品性，积极的奔跑在赛道上，这其中 的所得感悟已是一种宝贵的财富，无论输赢，我们都应该骄傲。
作为一名在校大学生，实践培养出我作为一名教育者应有的责任 感，言教不如身教，我深知学生对老师的信服，他们会以我为榜样，认 为我所说所做都是完全正确的，因此在面对学生时，我会特别关注自身 的一言一行。
在教学过程中，就像孔夫子说的因材施教，针对不同性格的学生， 用关爱和耐心去改变他们性格中的缺陷，这一点点的关注也许就可以改 变他们今后的命运。另外作为一名老师应该懂得鼓励和批评的艺术，小 小年纪的他们已经有了自尊心，渴望被尊重和关注，我尽力给予每个孩 子同等的发言的机会，夸奖鼓励能够增进他们学习英语的热情，并且把 自信心传达到内心，帮助他们树立良好的自我认知态度。
对于课堂表现走神，小动作，爱说话，学习成绩不佳的同学，我会 和家长沟通全方面得了解孩子情况后，对症下药，及时扭转他的学习态 度，私下里与他聊天，成为朋友般的亲密关系，用真诚关爱孩子，打开 他的心结，让他喜欢在这个大家庭里学习英语。
寒假结束回到家里，我的学生们用qq与我聊天，他们说喜欢我， 想我了，多么单纯温暖的语言，填满了我的整个心，我理解的老师是用 爱心传授知识，灌输理想和信念，同样的学生们带给了老师启发、喜悦 和感动。
未来的我会依然用坚持用自己的爱去呵护祖国的花朵们!
参考范文：师范生实践报告
在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组， 工作。而我想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是管理，课堂教学 等的理念，以及他们带给我的种种思考。
在XXXX,从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以为主体的宗 旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为课程改革的示范学校， 教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主 任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里 也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中， 班主任对他的说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学 习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用 心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出 发，去培养学生多方面的素质。
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵, 还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行, 有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造 也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒 体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学 习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有 很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带 来很大的冲击。
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。
实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生 时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。 这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期 间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵 的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于 班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给 学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每 个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。 同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的 时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了
6 节课后，我深刻体会到了了解学生学，性格特征的重要性。一个 老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法” 的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需 要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教 学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知 识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个 学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月 来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像， 编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信 息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了 这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三 就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于 教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到 了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上 工作岗位的帮助是巨大的。
参考范文：英语实践报告
今年暑假，为锻炼自己的英语能力到一家宾馆培训一个月的英语， 英语社会实践报告范文。
这是一座海滨城市一一防城港，有广西最大的港口之一，所以经常 有外国商人来这里做生意，或是一些船员，也有外国游客。宾馆之前就 接待过一些国外顾客，但是由于宾馆的服务员都不懂英语，无法给客人 提供更好的帮助，所以宾馆经理没放假前就和我打招呼，放假到宾馆给 他的员工培训英语。我欣然答应了，觉得这是一个很好的锻炼机会。
在亲戚家休息了几天，顺便整理所要教的内容，然后拿去复印，在 宾馆有电脑打印机，整理起来很，很排斥。面对这些长辈，我有点不知 所措，但还是在课堂上给他们讲学好英语后不论对宾馆还是对自己都是 很有益处的一件事，所以希望大家认真的用心的学。
或许是随着几天的学习，有的员工感觉越来越难，他们居然不来上 课。经理知道后很生气，给他们了个下马威，如果学习完一个月后考试 不通过,为，的就辞退，考得好的有奖励。后来再也没有这种情况出现了。 大家都很配合上课，也很用功，在没有事忙的时候，楼层工作间里都会 有他们读英语的声音，我也感到很高兴，刚开始大家不熟悉的时候没什 么话，但是经过几天的相处，彼此都认识了，我和他们也靠近了很多， 他们有不懂的都主动问，而我也是一遍一遍的耐心教，还给一些因休假 而没有上课的员工补课。虽然让他们直呼我的名字，但他们还是叫我“梁 老师”，面对这个有点为时过早的称呼，心里终究有点接受不了，也体 会到这个神圣的职业背后的酸甜苦辣，做一个老师真的不容易。
但是有一个员工的态度很顽固，她说很讨厌英语，看到就头疼，不 想学，所以没有和我们一起学习。她已经知道经理的规定，但是还是对 抗学习，我用尽办法想说服她，但还是无济于事。
员工们进入状态后，学起来也很快了。时间也很快就差不多过了一 个月，后面的五天我没有上新的内容，而是和他们一起复习所有学过的 内容，之前的学忆，现在复习起来也不 是很吃力，他们倒希望可以提前考。
终于到了考试的时间，学的都是口语，所以考试形式就是让他们和 自己的搭档进行情境对话。然后我再问几个句子，让他们翻译过来。他 们表现得很好，有一个员工还考出了 98分。
；为好的时候，他们都说是老师教 得好。能得到他们的认可，我觉得十分的高兴，还没来的时候我还担心 教不好，毕竟也没有过这全用上了。有时还帮办公室的会计整理账单， 一个月下来，不仅尝试了教学，还体本文来自验了一点办公室的工作。 也让我体会到全面发展能力的重要性，虽然自己所学的专业是师范专 业，但其他知识的学习也很重要，学好了在出来后都有可能用到。不知 道自己以后会不会从事教师这个职业，现在是给他们上了一个月的课， 但其实也是给自己上了一堂课，以前觉得自己的性格不适合做老师，但 是现在也不是自己想象的那样完全没有能力胜任。以后的路还不能确定 如何走，但现在可以确定的是先学好知识搜集整理，为以后自己的人生
铺路。
参考范文：师范生实践报告
作为当代大学生，社会实践尤其重要。唯有在社会中充分锻炼自己, 才会使自己在实际工作中更成熟。在劳动中感受未来社会对我们的挑 战。也只有这样，我们这些在大学里养尊处优所谓的天之骄子才能够在 挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。这是迈入大学 校门后的第一个寒假，为了学到一些实践中的经验而非书本上的知识， 在这个寒假中进行了一次在学校里的教学实践活动。
当我来到XXXXX学校真是感慨万千，因为这所学校是我曾经就读过 的XX。自从XX过后就再也没回来过，曾经在这里学习了 X年的我，想 不到现在又回来取经了。我找到了老师，说明了我的来意。老师同意了 我的要求，考虑到我刚上
X年级，就先安排了我先到教室里见习了一段 时间。
见习的几天里，我每天都早早的赶到学校。当老师上课时，我就跟 着一起进教室，坐在教室的后排。刚开始的时候教室里的学生总是好奇 的看着我，慢慢的他们也习惯了我的存在。说实话这是一种很奇怪的感 觉，坐在自己曾经做过的教室里，以前都是努力的去理解老师所讲的内 容，而现在却是学习老师的讲课方式。课本上的内容有老师讲起来，内 容精炼，节奏精明。我在上课的时候也会做听课笔记，记下老师如何传 授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间。下课后，我就随老师进办公室, 有时会帮着老师一起批改作业，有时老师在备课，我就像老师询问有关 备课方面的问题。老师教导我，要备好课首先自己对课本上的知识要理 解的足够深，其次就是学生在课堂上要学到什么，解决什么问题，还有 是对重难点的区分和把握，最后是课堂上师生间的交流。
在空闲的时候，老师还会对我做一些心理上的指导，老师告诉我， 教学不简单，教好更是难，细心和耐心是不可或缺的，和学生时常的心 理沟通也很重要，这样才能在教学时把握学生的注意力，才能了解学生 对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。 教学不应刻板的遵循某些理论，应该因材施教，灵活教学。最好的教学 方法就是这样产生的。
我通过这为其一星期的实践，培养了自己在备课，教书方面的能力, 同时也发现了一些自己的不足，是我自己在以后的生活中不断的弥补和 提高，可以说这次的时间让我受益匪浅。感谢老师这段时间对我的教育 和帮助，这段时间我学到了很多，这些都是我将来宝贵的经验和回忆， 在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，不断进步。