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2025年学生机械加工实习中的安全教学工作分析（共3篇）
篇1：学生机械加工实习中的安全教学工作分析
学生机械加工实习中的安全教学工作分析
摘要：随着“大国工匠”的热议与升温，越来越多的中职学校为工科学生开设更多机械实习课程，在锻炼同学动手及实践能力的同时，危险也无时不在。在机械学习中，接触到的钻孔加工、磨削加工等都极易引发安全事故，给学生带来不必要的伤害。为了减少乃至避免伤害的发生，在要求学生做好防护及预防的基础上，及时进行安全教学工作也行之有效，这样可以大大减少学生在机械实习中安全事故发生的频率。本文就常见的具有危险性的机械实习展开阐述，对实习中安全教育工作进行分析。
关键词：机械实习、磨削加工、钻孔加工、安全教育
机械相关专业学生在实践实习中近距离接触机械设备，有助于提高他们的动手能力，并且这些机械实习与专业及将来工作联系紧密，有利于我国机械制造业人才的培养，但在实习过程中，安全是个大问题。保障学生们的安全是首要工作，本文从机械加工实习的具体内容进行分析，解读其中存在的安全问题。
1机械加工
学生在机械加工实习中，接触到的大型小型机械设备都具有很大安全隐患，在好奇心驱使下，学生很容易伤到自己。为了避免这些事故发生，实习教学老师要首先明确不同机械设备的运作原理以及可能出现安全隐患的部位或运作过程。在教学过程中，严格遵守相关规定，对机械设备运作原理及危险之处进行讲解，可举例说明其危险性，强调学生按规定使用。在可能条件下，老师可在保证自己安全的前提下，对机械设备存在安全隐患的部位进行整改，以减少对学生的伤害。
学生在进行机械实习的课程中，最多接触的就是钻孔加工，这同时也是极具危险性的`一项实习内容。钻孔加工工具的紧固问题直接影响学生的安全，而不同时间对加工工具的紧固需求不同又给实习带来一定难度。常见的实整的工件上利用钻孔机械设备钻出直径低于8mm的孔，这对学生能力有很大要求，同时也对钻孔工具的选择及运用有很大要求。在紧固不同要求的情况下，如何保障学生安全成为一大难题，值得高度重视。
在《钳工生产实习》教材中对钻孔加工的讲解中,提到一条注意事项:“钻孔将穿时，要尽量减小进给力”。但实际运用中会出现或多或少的问题，如果教学老师照本宣科的讲解，不引导学生深入思考的话，这会带给学生们错误的操作习惯，容易带来极大的危险事故。同时，如果这种错误的操作习惯不加以纠正，在后期其他实际操作中运用到钻孔技术时，会让学生们误以为钻孔加工简易安全，降低提防性，乃至造成极大安全事故。
磨床设备使用过程中，看似简易，实则具有很多安全隐患。例如工件的吸程度将直接影响到砂轮的固定（有问题？），并危机到使用者的安全问题，以及在使用过程中，不当的操作易导致砂轮爆破，危机学生安全。
所以在使用磨床机械前一定要引导学生检查砂轮是否存在破裂问题，培养学生安全预警的习惯，在对磨床砂轮检查完毕后，在做磨床吸盘对工件的吸紧工作时，一定要认真检查是否吸紧，预防危险发生。在启动磨床运作之前，要确保砂轮的最低点高于工件上表面。这些检查工作看似简单，毫不起眼，但在机械实习过程中具有很大作用，一丁点闪失就可能酿成大祸。
对于磨床加工实习中，这些安全预防检查要反复强调，并督促监督学生反复练习，安全无小事，养成好的习惯对将来运用机械设备提供保障。养成好的习惯，有利于学生在运用其他机床进行操作时也保持严谨态度，有效减少了安全事故发生的可能性。
2安全教育
在机械实习中，保障实习学生的人身安全是大事，是学校安全工作的重点，同时也是实习教学老师需要时刻警惕的工作要点。老师在教学过程中要避免照本宣科式讲解，要勤动手示范，引导学生养成好的运作习惯，督促监管学生勤练习，确保每个学生都熟知设备运作方法及危险存在的可能性。
安全无小事，尤其对于正在成长的学生而言，好奇心重是他们的一大特点。老师必须严格遵循国家相关部门对每项实习机械制订的安全操作规章进行教学指导，在教学中，督促监管学生理解操作规章中的步骤并严格履行。一点闪失可能会对学生造成极大伤害，机械加工实习的安全教育极为严谨。
我国学校在开展实习课程中出现的安全事故数量并不少，这足以引起全社会的关注。对于教学中需要注意的安全内容主要包括以下几个方面：第一，最首要也最重要的，必须保障学生及老师的人身安全；第二，在充分保障学生及老师人身安全基础上，减少对机械机床的损坏；第三，对具有危险性的刀具、磨具等进行严格管控，严禁学生私自接触使用。
保障实习学生和教师安全最好的办法就是安全教育，学生接触到陌生的机械设备，好奇心驱使，很容易发生安全事故，所以安全教育具有很大重要性。这不仅仅关系到学生人身安全问题及家庭幸福问题，同时也牵扯到学校安全教育检查问题。
实习过程中，从最基础的佩戴安全防护工具开始，在具体操作工程中，严格遵循规章要求。教学老师在教导过程中要反复强调安全的重要性，在学生动手操作时，要时刻叮嘱，切实关注学生操作过程，及时订正不当操作方法。学生在具体操作时，要按老师要求，合规佩戴防护装置，操作机械前熟知机械运作原理，并做好预防检查工作，规避危险出现的情况，严格遵循老师教导的及规章要求的方法进行操作。
机械实习过程中的安全教育是全社会关注的大事，不仅仅关系到学生的人身安全问题，更牵扯到学校的安全教育推进问题。开设机械实习课程的学校要将安全教育放在首位，时刻关注安全教育问题，不断推进安全教育体系完善机制，确保学生实习时的安全保障。
3结束语
目前，学校开设机械加工实习课程已成为大势所趋，并被列为我国教育领域重点扶持和发展课程，它对学生培养的益处自不必多说，在学习过程中，加强安全教育同样重要。提高教学老师教学质量，改善教学方法，并不断推进安全教学工作成为学校开展机械加工实习的重中之重。
篇2：机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用论文
机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用论文
数控制实习教学是教学中重要的一个部分，有利于学生适应现代先进技术的快速发展，符合现代企业对技能型人才的需求。同时，在数控实习教学中加强学生对机械加工工艺文件的学习，有助于培养学生良好的职业道德，提高专业素养及技能。本文研究机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用，具有重要的意义。
一、数控实习教学中存在的问题
（一）教学偏重理论知识教学，忽视实践
数控实习教学的主要目的就是让学生全面掌握相关的理论知识，并能初步认识及了解数控编程及数控操作。比如数控机床工作原理、指令操作、数控编程技术等。然而运用此种教学方法会存在一些问题，比如大多学生在学习结束之后，发现只掌握了一些基本理论知识以及较为简单的操作技能，但他们大多不能独立完成数控工件的加工作业。对此学校应对这一问题重视起来，加强机械加工工艺文件的学习，并将其理论知识和专业实践教学充分且紧密联系起来。
（二）学生对加工工艺学习不重视
很多学校在实际的数控实习教学中，注重通过仿真软件对基本指令的练习，在实际操作方面，也只是学习了一些较为简单的编程加工，从而使学生在面对实际操作时对机械加工工艺相关知识有着极大的盲目性，并不是很清楚应先加工哪端等。
二、加强机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用策略
（一）加强机械加工工艺文件的学习
在实际数控实习教学中应加强机械加工工艺文件的学习，帮助学生更加深入了解并掌握理论知识及实践的衔接点，提高学生的学习兴趣，并提高其认知能力以及综合操作能力，满足现代社会及企业对人才的`需要。对此应从以下几个方面进行分析。
。在机械加工中对工艺设备、加工流程、工件质检、切割所用的原料、切割时间及操作方法等进行技术指导，其实机械加工工艺就是工件加工过程及操作方法。
。在实际教学中，由于教学设备的缺乏、学生自主学习时间较少以及实习不到位等原因，教师很难开展实习教学。面对这一情况，学校应加强机械加工工艺文件的学习，教师合理安排加工工序以及工艺参数的学习，对加工工序进行深入教学，比如工艺装备、切割用量、加工内容以及刀具运动轨迹等。同时，对学生加强工艺参数相关的学习，这也是机械加工中重要的教学内容。工件是否合格有效完成的一个重要前提就是机械加工工艺参数，根据相关的实践了解到，机械加工工艺参数对加工质量及效率具有重要的影响，学生如果能掌握好这些知识，那就能提高学生的数控技能，从而大大提高生产效率。
（二）加大教学设备的投入
学校具备足够的教学设备是数控专业学生能否提升专业实践技能以及素养的一个重要基础。因此，首先，学校应加大相关教学设备的投入，并完善学校的硬件设施，以便教师将学习和实践有机融合在一起，更好实现“理论和实践”有机结合的教学理念。其次，应根据学生的专业特点以及学校的实际特色，制定相应的学习制度或规范，以便对学生进行严格监督，及时掌握学生的学习情况，为其创设良好的环境，提升他们的专业知识及技能。最后，教师在实际教学中还应注重培养学生的学习态度以及学习兴趣。比如，积极组织开展各种课外活动、机械加工相关的竞赛、专业技能大赛等，并在实际教学中将机械加工工艺文件的学习与学生的日常学习和生活有机结合起来，提高学生的学习兴趣，提升其实践技能。
（三）加强对安全隐患的指导
在实际实践教学过程中，由于实习场地情况不同、分布分散且广等原因，使安全隐患无处不在。因此，必须严格按照实习安全操作规范，遵循“安全第一”的安全生产方针，保证学生自身的人身安全以及设备完善，其主要内容包括设备使用说明及维护问题、安全操作规则、安全应急预案等。学生的安全问题是中职数控实习教学中的重中之重。在实习教学中学生如果出现安全问题，不仅会对学生，还会对学校、家庭造成巨大的且严重的影响。因此，学校和教师必须加强监督学生的不安全行为，教育学生执行安全操作规程，提升安全保障。通过对机械加工工艺文件的学习，熟练掌握加工操作的每个流程，避免出现失误，降低安全事故发生率，消除安全隐患。同时，机械技工工艺文件中工艺参数的选择以及工件的装夹等是数控实习安全的重要保证，加强对这些方面的教学，能有效保障学生的安全。
综上所述，随着经济的高速發展以及科学技术的不断创新，对数控专业应用型人才的要求也越来越高，因此，职业学校必须实行教学改革，加强机械加工工艺文件在数控实习教学中的应用，将其理论知识和实践有机结合起来，提高学生的专业知识、专业技能以及专业素养，培养出更多高科技、高素质、高技能人才。
参考文献：
[J]. 产业与科技论坛，，15（5）：158-159.
篇3：注重学生掌握车工实习中的安全技术论文
注重学生掌握车工实习中的安全技术论文
摘 要：在职业技术教学中，车工是一门难度较大的技术，高速运转车削还具有时间限制，安全技术是车工技能的重要基础。为了培养学生在车工实习中安全操作，提高技能与实习效率，在长期车工技术指导教学实践中，把车工安全技术从意识化、规律化、程序化到差补法教学，总结出了一些有效的方法，效果比较明显。基本保证了杜绝瞬间危险，不出万一事故的安全实习教学效果。
关键词：安全技术 学生 车工实习操作技能
一、车工安全技术的重要内涵
车床操作出现重大事故多是在瞬间，就是这一瞬间造成的后果是极其严重的，数控车床的进退指令错误，如果认真地检查或者模拟车削完全能够消除。普通车床的进、退车刀，装夹工件、刀具，都要通过准确操作和协调动作来控制，如果有一闪失，工件刀具长一点短一点，退刀时间反映慢一点，自己检查注意少一点，都会出现严重事故，这就是安全技术。
1、安全技术要首先保证人身安全
车床在高速旋转，车刀在不间断车削，铁屑在不停地排出，如果铁屑没有方向，就会对人有伤害，所以刃磨车刀断屑槽就能够控制切屑排出方向，才能操作自如。刃磨车刀断屑槽既是刃磨技术又是安全技术。人身安全技术从站立位置到操作姿势；从穿戴规范到装夹要领；从正常操作到关键时段的集中精力、敏捷可靠的操作；从学生正常行走到窜岗打闹，甚至到大的工件部件拆卸搬运，都要考虑到安全，而且要有效地采用安全技术保证人身安全。
2、设备操作技能与安全技术
随着国家的富强和科技发展，车床设备的现代化不断提高，设备从几万到几十万，几百万元。这些高精度的设备，需要老师和学生共同地精心操作，培养学生具有非常好的安全操作技术。尤其现在外企单位多是几百万元的好设备，学生毕业后要能够胜任就必须要有非常好的安全技术。操作设备的安全技术，包括操作的正常位置状况检查；操纵时的设备观察与判断；操作过程异声、异味、异常状况的判断；操作程序的检查校对；操作后的保养与维护，都是安全技术。卡盘扳手随手取下很正常，可不及时取下，打在车床上，不但要损坏车床，还会飞出或者撞击后飞出伤人，就是严重的事故。安全技术有时就是精心和认真的意识和行动。
3、工件、工具、量具摆放与环境安全技术
安全技术体现在工件、工具、量具摆放正确上就是安全技术。如何正确摆放，摆放位置都有一定的要求。一方面要摆放稳定，不能出现工具、量具的动态下滑落而损坏；其次防止出现工具、量具碰撞在高速旋转的卡盘、工件，造成严重后果；第三使用工具、量具时，设备一定要停稳，而且必须是停止状态，千万不能在测量和工具使用时车床运转起来造成安全伤害。用力要适当准确，比如普通车床在拨动小滑板车削锥体，因为扳手用力过大而打滑，就会出现严重伤手。
4、车削与装夹工艺的安全技术
车削工件必须要有科学的工艺方案，包括车削步骤，要保证工件的质量精度、时间效率，还必须把安全车削放在工艺的第一要求。工件的大小、厚薄、长短、形状与装夹方法的选择，粗车削、精车削的车削用量选择，包括刀具选择，都必须安全可靠，杜绝工件飞出伤人的严重后果。
二、不断改进和提高教学方法，保证车工实习教学安全与效率
1、强化安全技术意识教育，保证车工实习教学安全性
车工安全技术要在车工实习的全过程进行教育，进行加强。首先在意识上进行教育。
无论是车工实习成绩优秀的学生，还是操作存在问题的学生，优秀的学生要防止骄傲、麻痹，落后的学生更要把安全技术放在第一。不懂不做，不会不做，千万不能麻木做，要肯定安全技术的意识和技术水平。第二不能让学生在疲劳状态下、饥饿情况下操作。因为这样就会降低精力和注意力。有些学生晚上不很好休息，或者因为时间紧，未吃早、中餐等，这给普通车床操作带来安全隐患，因为车床操作是站立和紧张的全过程。第三不能在病态情况下操作，对外培训同学不能在酒后操作，老师必须对每一位同学的`状况了如指掌。生病的学生如感冒，如果吃了感冒药品容易痴睡，或者酒后意识错觉，都会产生事故，所以不能有半点失误。第四关心体力不支的同学。女同学、力气小一点的同学，他们在装夹工件时会力量不够，造成工件在车削状态下飞出，要指导学生在多角度位置进行夹紧，做到不能有效夹紧不车削。对有个别同学，安全意识、态度、技术水平很差，一定要在心理上、水平上教育指导合格，才能进行车工实，要在车工实习的方方面面时刻想到，并指导学生理解掌握到位。