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2025年小学四年级作文绿叶（合集26篇）
篇1：小学四年级作文绿叶
小学四年级作文绿叶
一天早上，爸爸妈妈正为一棵绿叶朱蕉长歪了而苦恼。听妈妈说这棵绿叶朱蕉从我们刚搬进这套房子，她就开始养，现在，绿叶朱蕉渐渐长大长高，可是它也慢慢往左边长歪了……
一开始，我觉得让它长得直还不很简单，把茎往右边一掰不就好了吗？可是事实证明，这个方法是行不通的，你掰过去只是暂时的，一松手，它还是沿着原来的方向长，掰的太重了还会掰断的，我沮丧极了。唉，看来只能再换另外的方法了。通过查找资料，我知道了植物是向着太阳长的'，于是我想出了一个新点子：“要是把花盆转个180度，让另一面对着太阳，不就长回来了吗？”我赶紧把这个主意告诉了爸爸，爸爸也觉得我的主意很有科学道理，很不错！就照做了。过了一天，我发现绿叶朱蕉并没有变化，正准备放弃时，爸爸对我说：“这么短的时间，肯定是看不出来变化的，再耐心一点吧！”就这样，又过了一段时间，植物还是没有变化，我几乎要崩溃了！难道一点办法都没有吗？爸爸鼓励我再去想想看，总会有办法解决的。
就在那不久，我们单元测验上有一篇短文，上面描述：一个小男孩在一棵长歪了的小树上，绑了一根棍子，让小树沿着棍子长，这样就不会歪了。我回家就照着这个做了，果然，那棵妈妈心爱的绿叶朱蕉就慢慢长直了。
通过这件事，让我明白了一个道理：森林公园里的那些造型各异、千姿百态的植物，也不是天生就长成的，几乎都是靠外力的帮助才变得那么完美的。
而我们小朋友就好像一棵棵的小树，在成长的过程中，也要依靠老师、家长、同学的帮助，才能一天天茁壮成长。
篇2：四年级绿叶
（四年级）绿叶
歌曲《绿叶》
1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》
2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。
《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。要求学生用抒情优美的`声音来表现小树林的优美。对于四年级的学生来说，有一定的难度，因为他们缺少这样的体验。因此在新课导入时，教师可以用一些不同时间、不同季节的小树林的图片或录象，引导学生感受树林之美，然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律，初步表现歌曲的意境。演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。
钢琴、录音机、教学磁带、图片
教学过程：
一、师生问好、发音练习
6 6 6 ― ｜ 5 5 5 ― ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 ― ― ｜
啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
二、导入：
你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？
小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？
你们能描绘一下不同季节的小树林吗？
展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
三、学唱新歌：
歌词中的名词解释：
牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。
茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。
拂：轻轻擦过。
溢：充满而流出来。
1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，
2、跟琴轻声演唱歌曲第一声部
3、有感情地演唱歌曲一声部
4、学唱第二声部，就一个乐句。
5、完整演唱第二声部
6、分声部演唱，注意音准，速度和节奏。
7、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。
四、课堂小结：（略）
五、布置作业：
预习音阶各音。
篇3：小学四年级音乐教案：绿叶
小学四年级音乐教案：绿叶
歌曲《绿叶》
1、同学能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》
2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。
《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。要求同学用抒情优美的声音来表示小树林的优美。对于四年级的同学来说，有一定的难度，因为他们缺少这样的体验。因此在新课导入时，教师可以用一些不同时间、不同季节的小树林的图片或录象，引导同学感受树林之美，然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律，初步表示歌曲的意境。演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。
钢琴、录音机、教学磁带、图片
教学过程：
一、师生问好、发音练习
6 6 6 — ｜ 5 5 5 — ｜ 4 4 3 2 ｜ 1 — — ｜
啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
二、导入：
你们有没有见过小树林？还记得它的特点吗？
小树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？
？
展示不同季节小树林的图片，让同学近距离观察，加深他们的印象，并对此展开讨论，再把讨论的结果在课堂上进行交流。
三、学唱新歌：
歌词中的名词解释：
牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。
茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。
拂：轻轻擦过。
溢：充溢而流出来。
1、听歌曲范唱，初步掌握歌曲的情感，
2、跟琴轻声演唱歌曲第一声部
3、有感情地演唱歌曲一声部
4、学唱第二声部，就一个乐句。
5、完整演唱第二声部
6、分声部演唱，注意音准，速度和节奏。
7、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。
四、课堂小结：（略）
五、安排作业：
预习音阶各音。
篇4：绿叶小学作文
花园里有一株高贵的牡丹花。她穿着红衣服，大大的花朵，娇艳迷人的身躯，可漂亮了。
当人们从她身边走过时，都赞叹她的美丽，却没人注意绿叶。绿叶很谦虚，只是默默的呆在那里。牡丹花可骄傲了，对身边的绿叶说：“你这么丑，也不知道好好表现自己，没出息。”绿叶不但没有生气，反而耐心地说：“要不是我伴着你，你一点也不好看，只有我伴着你，大家才会赞扬你。”牡丹气愤地说：“比不了，还吹牛。我离开谁都一样。”绿叶说：“我走了，可以把自己的氧气运出去，献给人类，而你，没有我的依靠，你也会被人们砍掉的。”说完绿叶难过地离开了。
渐渐的，牡丹发现没有人再来赞扬她，她好伤心，最后牡丹被人们砍了下去，花园里又新种了一簇花。牡丹在临死之前说：“绿叶我对不起你，我不该不要你，一个人不能太高傲，外表美不一定是真的美，只有心灵美才是真正的美。”
篇5：绿叶小学作文
我，是一片树叶，每天吸收着阳光和雨露的滋养，我慢慢长大。终于！我离开了大树妈妈的怀抱，来到这个美丽富饶的大自然。
我飘呀飘，我飘到了一面翠绿的镜子上，这面镜子真大，照到了我的整个身体，还照到了柳树姐姐，照到了整片林子。这里有山有水，鸟儿在歌唱，蝴蝶在跳舞，我在这儿和它们举行了一场歌舞盛宴。
我飘呀飘，我飘到了一位小女孩儿窗台前，我看见她正在看书，她看得非常投入，脸上时不时都会出现不同的表情，如微笑，大笑，苦涩……我静静的飘走了。
我飘呀飘，飘到了飞球上，气球带我飞，我看到了人间最好的亲情，看到了同学们开心的玩耍，看到了花儿们争相开放，我感觉世界非常美好，我非常喜欢这个世界，世界就是我的家
我飘呀飘，我飘到了学校里，听到了同学们朗朗的读书声，看着这清新的景色，心情更是舒畅！
看！下课了，同学们玩得多开心，有的在聊天，有的在玩皮包球，还有的绕着跑到比赛跑步……
太阳公公就要下山了，我也要回家了。
我飘呀飘，飘到了大树妈妈的怀抱中，和兄弟姐妹们分享这一天旅行的乐趣，我多开心。
这次旅行让我感到了人世间的各种美好的事物，让我受益匪浅。
篇6：有关绿叶作文小学
像印度戈尔所说的一样，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”环卫工人不就是那一片片绿叶吗?
清晨，喧闹的街市已寂静，拥挤的车辆也回了家，熙熙攘攘的世界也安静了下来。当那些个可爱的娃娃抱着自己心爱的玩具甜蜜入睡，当那些劳累了一天的人们酣然入睡，当一扇扇窗户熄了灯，昏暗的路灯下依然按还有忙碌的身影，你可知道谁还在辛勤地劳动?是那勤劳的环卫工人啊!城市在他们的辛勤双手中变的一尘不染，迎接一个个美丽的黎明。
春天，当春暖花开时，在城市的每一个角落，随处可见他们穿着橘色制服的伟大身影，是他们用双手，将城市打扮得花枝招展，优美清新。他们的那无数汗水和身影，形成了一道独特的和谐风景。夏日，当人们在家里吹着空调，吃着冰棍的时候，是他们顶着炎炎夏日，吃着自备的干粮，喝着已经被晒热了的水，汗水浸湿了衣背，清理着城市的每一个角落。秋天落叶纷飞的夜晚，当人们享受着天伦之乐时，他们依旧像蜜蜂一样劳作着，捡起一个个烟头，一块块果皮，一片片纸屑。冬天，天空下起了鹅毛大雪，刺骨的寒风凛冽，地上结住了厚厚的冰。他们顾不上冻僵的双手，仍旧坚持在自己的岗位上，任劳任怨。当人们享受着干净优美的环境时，会不会想到我们可爱可敬的环卫工人呢?
是那样的一群人用汗水浇灌着城市，用他们朴实无私谱出和谐的乐符，我赞美您们，无私的绿叶!
篇7：绿叶赞小学作文
绿叶赞小学作文
绿色代表生命，绿色更具有神圣的作用。
我爱绿叶，爱它那高尚的精神，爱它那有着完全拼搏的毅志。
春天来临，绿叶慢慢展开了嫩叶，吸收着春天的甘露，散发着清新的空气，为人类奉献自己的身体。
夏天又悄然来临，那干燥炙热的天气总让人们身上落下几滴汗来，而绿叶却在太阳下暴晒着，把阴凉让给别人，绿叶啊，你真是人们夏天的一把伞。
秋天也不知不觉的来临了，，这些落下的叶子将陪伴着我们度过寒冷的冬天，绿叶啊，你不愧是人们冬天的被子。
绿叶在无时无刻为人类做贡献，我们将怎样来回报你呢？绿叶你默默无闻，高尚的精神实在令人佩服，我爱绿叶！
篇8：绿叶的小学作文
关于绿叶的小学作文
绿叶子在我眼显得漂亮，远看它像一大片绿油漆在墙上，近看才知道是一些绿绿的树叶。浅绿色，深绿色......形状各异，有瓜子形，有齿轮形等等，你拥我挤，好像要把自己的美丽展现给大家看。
树叶的两旁用手摸了摸，啊！好痛啊！我大叫。上面的'树叶是浅绿色的，不如草原上的草好看呢！下面的树叶是深绿色的，就像一位画家把上下分得很清晰。在树叶的深处，也有一位画家，它就是不爱露脸，把里面也画的有深有浅，要是我肯定会把这篇风景一个个都拍下来。摘下一个闻一闻，有一股淡淡的桂花味，原来这是一颗桂花树啊！
下面的树干又是一道独特的风景。有粗有细，有粗糙有光滑。粗糙的树皮有许多凹凸不平的洞洞，大的，小的，各种各样。大的洞有一块好像有许多人把树上打个洞再补上去一样，树上还有许多裂缝，有人在用小刀在树上滑来滑去。光滑的树皮摸上去一路很流畅，有些树皮就像桌面一样光滑。
我从树上摘下一片绿叶子，仔细观察，树叶上有一根白色偏绿的茎，而且，树叶正面是深绿色，反面是浅绿色。叶子大约巴掌大，小的还不足五根手指头。树叶反面就是一些用线把树叶的一半分成很多瓣，我真想把这条线拆开，看看没有线的树叶到底是什么样子。再闻一闻，是不是比原来的味道香还是一样？
树下面还有许多小草，要送树干是舞台，上面的叶子是演员，那么下面的小草就是观众来捧场。要是加上灯光和掌声那就更好了！
篇9：红花和绿叶小学作文
很久很久以前，森林有两个小朋友。一个是红花，一个是绿叶。
骄傲的红花看不起绿叶，奚落他，：“你太丑了，你还是快点走吧！”绿叶听了以为红花在说梦话呢，就没把这件事放在心上。
有一天，红花终于忍不住对绿叶说：“你太丑了！ 不能跟我高贵的身份比呢！你还是快点走吧！”绿叶被气走了，红花就没有神气了，红花去找大树爷爷，问他为什么自己会没有神气了呢？大树爷爷说：“绿叶就是给你神气的。”红花听了就去找绿叶了。红花找到绿叶说：“跟我回去吧！”绿叶答应了，就跟红花回去了，最后红花又恢复了。
最后，红花和绿叶成了好朋友。这个故事告诉我们做人不要只看到自己长处，看不到自己的短处，要谦虚不要骄傲的道理。
篇10：绿叶和花朵四年级作文400字
绿叶和花朵四年级作文400字
在茂密的树林里，有一棵枝叶茂盛的大树，大叔的枝头上开满了鲜艳的花朵。
有一天，枝头上的一朵小花和一片绿叶随着风儿跳起舞来。
小花看了看身边的绿叶说：“绿叶大哥你说人类最喜欢咱俩谁呢?”绿叶抚摸着自己绿绿的脑袋想了想，说：“要我说嘛，人类各有喜欢咱们的时候吧。”
“别自作多情啦!小花瘪瘪嘴，说：“要我说，就你全身都是绿绿的，难看死了，会有人喜欢你才怪呢!”“夏天来了，我可以为人类乘凉，还可以为人类吸收二氧化碳，释放氧气。人类撍怎么会不喜欢我呢?”绿叶不服气的说道。小花“哼”了一声说道：“也就喜欢那么一小会儿。看我，什么时候都招人喜欢，颜色五彩缤纷，有红的，黄的，紫色的等等。形状是千奇百态，有争奇斗艳的，把最美的'一面展现给人类，给人以美的感受，有的含苞欲放，像一位羞答答的小姑娘，每个人经过时，都赞叹不已。”