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第四讲积极思维公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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问题导入
讲授新课
巩固练习
思维过程和形式
问题导入
提问:什么是思维 ?
回答:思维是人脑对客观事物进行的间接的和概括的反应。
问题:人脑是怎样对客观事物进行间接的和概括的反应的?
讲授新课
思维过程
思维形式
分析与综合
问题:请大家看左边图象上20个图,同步思考,这20个图有什么相似点和不一样点?如分两类,应怎么分?请大家以最快的速度回答。
讨论:你是怎么考虑这个问题的?思维过程是什么?
总 结
第一步分析,分析图的构成部分,如圆的颜色和数量。
第三步综合,得出20 个图的共同点是均有一种椭圆和三点,然后对20个图再次分析,比较,综合,抽象,发既有10个图红点、黑点在椭圆内;10个图三点分布不符合上述规律。从而概括出20个图可分为两类。
第二步比较,找出异同。
思维过程模式图
分析
思维过程 {
综合
抽象
比较 { 详细化
概括
分析:指在头脑里把事物的整体分解为各个部分、各个方面或不一样特征,分别加以思考的过程。
综合:指在头脑里把事物的各个部分、各个方面和不一样特征结合起来构成整体来加以思考的过程。
比较:指在头脑中把多种事物加以对比,并确定它们之间异同的过程。
抽象:指在头脑中抽出某些事物的共同的本质属性,舍弃其非本质属性的过程。

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