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人物描写作文(通用21篇).docx

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人物描写作文 篇1
我的外公是一个慈祥的外公,他的岁数已经年过七旬了。他的头上白发很多,黑发很少。他的脸上长满了皱纹,手很粗糙。他很爱运动,每天他吃好早饭和晚饭都要出去走路。他的生活事起,他就一直有锻炼身体的习惯,他还喜欢环着马鞍山骑自行车。
外公很疼爱我,每次我去他家,外公都不让我走,非要我在他家吃饭,外公经常会买卤菜给我吃,教会我洗澡,还给我玩电脑。尤其是我佩服他不用靠儿女养他,是自己养自己。等我长大老了,我也要像他那样不靠儿女养自己,要自己养自己。
人物描写作文 篇2
我很小,一张白红的脸,一双小眼睛带着“细细的光”,扁平的鼻梁是一张可以说话的小嘴。最区辨特征的是我的那对“幸运耳朵”就像一对小蘑菇,站在我的脸的两边,听着各种美妙的声音。
我聪明,活泼,有点爱管闲事!!
当一次放学回家,走到大门口区域,楼下张奶奶锯水果,脚和一个大包,一只手撑在墙上,呼吸气喘吁吁的袋子。我赶紧上前,拍了拍张奶奶的背上,扶起张奶奶带了一大包水果,张奶奶送楼。后来,我看见张奶奶叫我“小精灵”,还称赞我对别人说:“这孩子真懂事,真乖。”我听说,虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。
我整个人啊,好多优点,在课堂上,我主动举起手来说话,老师没有指着我说话,我不甘心啊!有很多缺点,每一次,一个完美的句子可能是因为一个打印错误,遗漏的单词和失分。我决定再也不让粗心大意伤害我了。
我是一个乐观开朗,积极向上的小女孩,听了这么多的介绍,你想知道我是谁吗??你猜怎么着!
人物描写作文 篇3
昏黄的桌灯下,妈妈振笔疾书,批改着学生堆积如山的学习单与作业,腰酸背痛,不禁唉声连连……
我的妈妈是一位认真负责的老师,每天早出晚归,为学生忙来忙去,工作时就像一个陀螺一样,不停地转呀转;回家时总是有如泄了气的皮球一般,疲惫不堪。
有一次,妈妈累垮了,整个人晕眩,天旋地转站不稳脚步,然后一直吐、一直吐,好像要把五脏六腑都给吐出来,这是我头一遭看到坚强的妈妈这样的狼狈不堪;虽然身体极度不舒服,但妈妈说如果临时请假,可能上课没老师,这样会影响学生的课业进度,甚至班上会乱成一团,所以妈妈还是努力撑住去上课。这是我对妈妈第一次的感动,第一次的心疼,第一次那么的骄傲。
晚上我和爸爸陪妈妈去看医生,医生说妈妈可能是典型的偏头痛,压力太大又累过头了,我听了,真的好心疼喔!忙碌的妈妈,真的该好好歇息一下!
平时妈妈每天早上不到七点,就已经骑摩托车载哥哥去上学,然后再去上班。每当我睡起来准备上学时,妈妈早就不见人影了!有时我担任交通服务队,妈妈还要再回到家,接我去买早餐,然后上课去;晚上还要看学生的夜自习,回到家已经接近我们上床睡觉的时间了。她回家虽然已经很累了,但还要张罗一家子的大小事,学生堆积如山的作业、报告,我们只有周日才可以好好相处,这一段时间,是我最开心的时刻。
“女子虽弱,为母则强。”我知道妈妈的工作量很重,每天要上很多课,导致喉咙都长茧了;长期久站,有时也引发足底筋膜炎。妈妈除了要把学生带好,也是要让我们有舒适的生活。每当日子一天天流逝,妈妈脸上就出现一道道岁月的痕迹。妈妈!您辛苦了!长大以后,我一定会好好孝顺伟大的妈妈。
人物描写作文 篇4
我的同学,唐琨博,他是一个很搞爱搞笑的人,下面我来介绍一下他吧!
我的同学他长得又高又壮,他有着短短的乌黑的头发,一双明亮的眼睛好像在打招呼一样,他的鼻子特别像倒三角,嘴巴也大大的。
他特别爱搞笑,记得有一次,下课铃“叮铃叮铃”地响了,大家看见一个高大的人跑了过来,原来是唐琨博,他听下课铃儿响了,就什么也不管了,直冲教室门,谁知,教室门被人关上了,没有开。唐琨博“咣”的一声撞到了教室门上,顿时同学们哄堂大笑。唐琨博一边摸着头,一边说:“哎!今天真倒霉呀!”
这就是我的同学,唐琨博,能和他相处我很高兴,我也收获到了友谊,希望我们能成为好哥们儿!
人物描写作文 篇5
暑假时,表弟来我家住了几天他确实比我上次见他时变了许多。头发被剪短了,眉毛弯了,眼睛小了。身高没长多少,却胖了许多。身材虽然高大,但胆子依然小。
那晚,他跟我睡。
半夜,估计三点。他用手指迅速而用力地戳了我两下。那那有声音。他颤抖着身体,轻轻地对我说。有什么可怕的嘛!那是水滴声。说完,我把身子翻了过去。
我还没睡着,他又猛戳我两下,声音稍微大一些:水滴声变快啦!那怎么了?我不以为然,他声音更大了:那那应该是脚步声!通过十分轻微的晨光,我看清了他的眼睛比平时大了一倍。好了,好了,就算是脚步声,那也是楼上的!我转过身,决定不再理会他。
四点应该过了,鸟叫声越来越频繁,表弟又用手指戳了戳我。我没理他,他又愤怒地把床敲的咚咚响。又怎么了?我忍受不住床的震动,只好应了他。嗡嗡声,有嗡嗡声!他惊恐地说。细一听,风声确实越来越大,他颤抖的对我说:那那是什么声音?我哄他说:蜜蜂。他就转过身去了他很喜欢蜜蜂。
一觉睡过,我们和家长们到公园玩。我带着表弟到了一处草丛。草丛外边是花丛、草丛和大树。里面是金黄的油菜蜜蜂最喜欢在那些地方采蜜了。他虽然想看蜜蜂,但距离确实有点远了。如果要到油菜那儿就必须经过草丛,草丛里有许多表弟害怕的虫子。他望着大树,想了一会儿,开始在远处起跑,在近处起跳,一下子蹦到大树上。绕了半圈,向前猛地一跳,到了油菜地里,开始痴痴地看着蜜蜂了。没想到,胆小的表弟为了蜜蜂,胆子居然大了起来
胆小是表弟的一大缺点吗?不,他的胆小却促进了他的智慧!
人物描写作文 篇6
我眼中的你,从刚出生的号啕大哭到而今的冷静克制。亲眼见你一点点的成长蜕变,变成一个你想要成为的那种人。
记得你刚开始是一个性格暴躁没有耐性又肆意妄为的人,想到什么就做什么,那么任性而不计后果。因此逃课的名单上有你的名字,打电话叫家长也有你的名字,就连半夜还不归家也是你……现在想来,你该感谢你的父亲,他是那么包容你,在教育上,他多是一种十分理性的引导,记得他说过一句让你印象深刻的话:成长,就是从做你想做的事到变成做你应该做的事。当初你听到这句话时,还不屑一顾。想着你就要做你想做的事,而今呢?时光总能验证一切,你成长了,正心甘情愿的做着你应该做的事。
这成长的路上,你经历了那么多人那么多的事,你说你现在在细节上容易被许多事物所感动,甚至说,偶尔你抬头望了一下湛蓝天空中刺眼的太阳,内心也会变得柔软。那时,我便知道,你正在成长。你说你有一次去看电影,遇见一个外国老太太。她给你了启发甚大,她身上那种自由畅快的活力都让你感到自愧不如。在后来的聊天中,你了解到她已经八十六岁了,可是仍旧满世界地跑,她想着既然都已经这么老了,也不在乎要用这剩下的时间呆在家里养老,还不如去世界走走,也不枉来这世界一回。你听完她的感慨,却是内心十分震撼,她在暮年的时候活的那般自在,活成了她想要成为的模样,自此,你就在内心告诉自己,在忙碌的生活中,你也要抽时间做你喜欢想做的事。
我眼中的你,你眼中的我,从青涩到成熟,最后变成自己想要成为的那种人。
人物描写作文 篇7
片段一:
那突如其来扎在同学们心上的笑声余音还未了,他却已经大步流星地走到了讲台上。随后,一只手撑在讲台上,指头与手臂的弧度垂直,另一只手先腾空而起,再将他的教学之宝——数学书重重“砸”在讲台上,阵阵灰尘如炊烟般袅袅升起,呛得前排的同学个个边用手来回在面前挥舞已被污染的空气,边喋喋不休地抱怨值日生……然而,这一切似乎并没有给下定决心要“借”课的判决师造成干扰。
片段二:
男生的话如同坚硬的石块,一次又一次重击在女生们的心上,受激的她们个个以最尖锐的目光瞪着挑衅的他们。这时,一向处处争上游的她沉不住气了,像只愤怒的母狮敏捷而又轻巧的穿梭到女生的最前面,她眉毛略扬,炯炯有神的眼睛直盯着眼前这群气焰格外嚣张的男生,粉嫩水润的唇开始微微的颤动,想说话却又不欲的样子。,僵硬的场面再次持续了几秒钟,又是一阵男生的讥笑。而她身后的其他女生似乎也因为确实没有束缚之力,在一旁干瞪眼。“有本事来比呀!”她意情复杂的双眸有如黎明的孵化,为女生的尊严带来了光芒。一身帅气装扮的她,此时显得更有本性的号召了!
片段三:
她就像一根焉了的菜,那么不自信的走到乒乓球桌前,眉毛迅速向内一皱,成了典型的倒八字,又慢吞吞的拿起器材,怎么看都像拿的铅球。终于开始了,只见她修长的食指和拇指的指尖共同拎着她视为“厄运”的乒乓球,提到与胸口平齐,猛地一松,乒乓球刚追随了地球引力不到一秒钟,她又以迅雷不及掩耳之势“啪”——给可怜的乒乓球赏了一个“甜甜的大巴掌”。球立马成了失去控制的飞碟,直朝一个方向乱钻,最终的目的地竟是大地的怀抱……而准备就绪的对方见完这一系列的动作,也没控制住笑神经。他的本能反应先是一怔,嘴巴成一个o状,短而直的睫毛还上下扑棱棱的扇了几下,然后脸部肌肉开始有节奏的向下摊,又猛地聚到一起,紧绷着好像缩了水的羊毛衫。嘴咧的忒大,放开声音就嚎啕大笑,还不时“呃~”的长吸一口气。刚捡完球的她一见这不负责任的“乒乓球老师”的状态,嘴巴噘得老高,怄着气,原本婴红的脸蛋与小巧的身材有了这份衬托,简直就是一位气呼呼的可爱baby!
人物描写作文 篇8
你肯定见过毛毛虫,蝗虫和七星瓢虫。但你肯定没有见过我们班的三条虫。“书虫”,“网虫”和“贪吃虫”。
留着齐肩发,戴着黑框眼睛,一副文气的样子,这就是我们班的“书虫”。“书虫”无论是什么时候手里一定是拿着一本书的,就是连上厕所,她也要拿着一本书,这还不算是新奇的呢。有一天早晨,我们高高兴兴地来到了学校,我们看见“书虫”顶着黑眼圈来上来学,不问不知道,一问吓一跳,原来昨天晚上“书虫”看书看到了凌晨两点多,这就是名副其实的“书虫”啊!
网虫定着个鸡窝头,眼睛里布满了红血丝,这就是过度玩电脑的后果。“网虫”如果一天不完电脑就浑身难受,我们班的“网虫”特别喜欢玩电脑,一连就是几个钟头,这一天,我们在上数学课,老师让我们做数学书上的练习,“网虫”竟然非常认真地在做,我非常吃惊,以前上数学课,“网虫”肯定是不喜欢做作业的,可是今天他却是那么的认真,。这是不可能的,难道太阳从西边升起了!我细看他的数学书,发现了一个主页,原来,“网虫”是把ipad藏到了数学书里,可以在数学课上玩,这可真是个“网虫”啊!
我们班还有一条“贪吃虫”非常非常的胖,脸滚圆滚圆好像一个大皮球,每当上课,他总会偷偷的把手放进桌子里,拿点零食出来往嘴里送,放学后,他总是第一个冲出校门,到达小卖部,“贪吃虫”左手拿着三根香肠,右手拿着一包辣条,腋下压着棒棒糖,嘴里还放着几块糖,真是个“贪吃虫”。
这就是我们班的“三条虫”。
人物描写作文 篇9
在班上,最令我敬佩的同学是我们的班长,虽然她是班上娇小的女孩之一,但她很公正,讨厌的人不会乱记,喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记,他的个子并不高,登记别人时,都要踩着一张椅子,否则会记不到,每次看到都觉得好笑,笑完觉得自己很不对,应该去帮她,可惜又不敢。
当她觉得很吵时,就会爆发力十足的说:“安静!叫你们安静没听到吗?”全班当下鸦雀无声,偷瞄到班长满意的点点头,真可爱。
偶尔,我会注意她,上课认真且踊跃回答,再乖不过了!不像我。所以我觉得这位班长在我心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在,她写的字越来越端正,字体不但很成熟,还很干净。她也乐于助人,不会排斥、歧视她人,她因为这些种种优点,令我非常的欣赏与敬佩。
人物描写作文 篇10
“写字时,眼睛一定要距离桌面三十公分以上,否则就停笔,不要再写了!”我们小考时,老师在讲桌前提醒着,他的声音铿锵有力、威严十足,令人听了不寒而慄!我好奇地抬头一望,赫然发现老师两眼正炯炯有神地扫视全班,见我看着他,他彷彿能洞悉我的想法般,立刻盯着我瞧,喔!真可怕!这就是我们的班主任─陈老师,他总是希望大家在全神贯注于课业之余,也要注意自己的视力保健,千万别忽略了重要的灵魂之窗!老师常以他的亲身经验告诫我们,深度近视、视力不佳是多么令人懊悔不已,要我们引以为戒!
在这炎炎夏日的课堂上,当老师发现我们汗如雨下、无精打采,即将被瞌睡虫附身之际,他总会唱作俱佳、滔滔不绝地说一些幽默有趣的笑话,有的是他个人的成长故事,或是最近发生的社会百态,每每令我们萎靡的精神顿时为之一振,并因此而开怀大笑,课后,班主任也总会自掏腰包,请全班同学喝上一杯清凉解渴的饮料,让大家得以消消暑气,以提振士气。如遇有不明白的课业盲点时,老师会改换方式,以生活化的方式,不厌其烦地一再讲解,直到大家都心领神会为止,老师这种耐心十足,却又创意无限的功力,常让我佩服得五体投地呢!同时,陈老师又像是我们的气象播报员,每天早晚他总会叮咛同学今明两天的天气状况,该如何做好御寒或防晒措施。例如:当寒流来袭时,老师一定会三令五申的要我们注意保暖,以防着凉;逢梅雨季时,老师也会要求大家记得要携带雨具,以免我们成了落汤鸡。此外,每天,老师总要求成绩退步或小考成绩不理想的同学们,于放学后留在学校里,他会帮他们复习课业、解答疑惑,希望这些同学下次考试时能东山再起、获得佳绩。
另外,陈老师虽然是位数学老师,可是他也留意我们其他各科的成绩表现,例如,,老师便每天安排时间,亲自替我们听写社会科,希望能借此提升班上的社会科成绩,建立大家的自信心。老师更是常常提醒我们:读万卷书,不如行万里路,做学问并不只是做个两脚书橱,要多看、多听、多学,才能学以致用,并发挥所长。
老师如同园丁,细心地照料我们这些即将破土而出的幼苗,让我们可以平安顺利的成长。而我们这些小树苗们,永远也不会忘记老师平日对我们的谆谆教诲,在孜孜不倦于读书之际,更期许自己做任何事,一定要全力以赴,才能无愧于心,希望做个让长辈无后顾之忧的好小孩。老师!在您春风化雨的指导下,终有一日,我们将顶天立地,成为一棵棵不畏风吹雨打的壮硕大树,进而走出属于自己的康庄大道!老师,谢谢您!我爱您!
人物描写作文 篇11
从幼儿园到现在,教过我的老师有很多。但给我印象最深的还是教我们语文的程老师。她,娇小的身材,玲珑有致。柔软的头发随意地披在肩上,形似柳叶的眉毛下有一双妩媚细长的眼睛,荡漾着盈盈笑语。程老师好比温柔漂亮的邻家姐姐,十分亲切,虽然有时候也会批评我们,但我们都知道那是为我们好。
记得开学第一天,程老师对我们说:“语文学科和数学不一样,数学有标准答案,而语文没有,它就像一颗钻石,你可以从很多个面去理解它。”那一刻,我暗暗一惊,这个老师不一般。
程老师每天要花很长时间给我们准备“每日一读”。清晰地记得第一次写每日一读时,同是语文老师的妈妈在一旁瞪大了眼睛,张大嘴巴说:“天啊,世上竟还有这么负责任的老师!这无故平添了多少工作量啊!”接着又高兴地对我说:“不过,你们班学生真幸运,现在到哪去找这么细致的老师啊!”是啊,对于我们来说,“每日一读”并不是一篇普通的阅读,而是一本“哲理书”,一本“做人书”。每一篇美文里都包含着一个做人的道理。记忆最深的是一篇名叫《妈妈的答案》的文章。里面有一段话是这样写的:“……当海浪卷来时,小灰雀总能迅速地起飞,而海鸥则显得很笨拙,它们往往需要很长时间,然而,真正能飞过大海的还是它们……”程老师说,文中的小灰雀就像聪明的人,海鸥就像虽然不聪明,但很勤奋努力,坚持不懈的人。但是成功往往属于第二种人。接着,她把阅读考试的成绩报了一下,并对考得不理想的学生说:“你们就像文中的海鸥,只要坚持不懈,勤奋努力,就会取得好成绩。”
程老师不仅在学习上对我们细致负责,生活上也是关怀倍至。
有一次,我趴在座位上写作业。这时,一双温暖的手拍了拍我的肩膀,同时我感觉到另一只手抵住我的腰部,瞬间我的背部被扳得笔直。正当我局促之时,程老师轻轻地弯下腰,把头贴在我的耳边柔声说:“这样的坐姿对身体不好,赶快把腰直起来。”程老师轻柔的话语就像清风一样,吹过我的心里,想起以前我一直这样写作业,但没有一位老师这样提醒我,顿时,我的鼻子一酸,眼泪不争气地流了下来。
她留给我的记忆真是太多太多。那天,我不小心摔倒了,她在收获中叮嘱我以后要小心;那天,老师不在时,我也和大家讲起话来,她告诉我真正的表率是任何时候都有自己做人、做事的标准并践行;她用许多名家名篇引领我们学会学会观察生活,学会用学过的知识结合感想写出习作。她喜欢单元主题式预习、教学,让我们在思辨中感受到知识的丰富多采。她给了我们生活的尺子,教会我们自己去丈量;她送了我们一面模范的镜子,让我们时时有学习的榜样。
我永远也忘不掉程老师!
人物描写作文 篇12
我有一个爱撒娇的妹妹,别人都很喜欢她。可是她有一个坏毛病,她一看到好吃的东西和漂亮的衣服,就会撒娇,让别人送给她。
有一次周末,我到妹妹家玩。妹妹看见我带来了好吃的法式蛋糕和牛奶,还有看见我穿着漂亮的衣服,就想要我送给她。
我走到妹妹的房间,忽然看见妹妹的房间变得干干净净,原来妹妹在拖地,我都觉得不可思议!妹妹走到我面前说:“亲爱的姐姐,请进。”我坐在妹妹的椅子上,她又端来点心说:“姐姐,您肚子饿吗?我端来好吃的点心,请吃吧。”我拿起了点心,却不敢吃了。妹妹什么时候变的这么听话啦?以前都没有像今天这样听话的呀!
忽然,妹妹笑着说:“姐姐,我今天这么听话,你应该送我一个小礼物,好不好嘛?”她一边撒着娇,一边看着我的法式蛋糕,我终于知道,妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑着对她说:“你可真贪吃呀!”
人物描写作文 篇13
所谓"在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友扮演着不可缺少的角色。所以每个人都会有最要好的朋友,而我也不例外。
我最要好的朋友是廖晶晶,我只管叫她“星星”。她虽是女生,但她的格子高大。她有一头乌黑亮丽的头发,一双像星星一样明亮的眼睛,高挺的鼻子,瓜子脸。让我她完美无瑕的脸孔,让我羡慕不已。但是它的声音不太悦耳动听,要不然她简直就是十全十美了。

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