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一、基础知识
，如果A，B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子叫做 ．分式中，A 叫做 ，B 叫做 ．
，当 时，分式有意义，当 时，分式的值为零．
：分式的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值 ．用式子表示为：，（C≠0）
，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的 ．
经过约分后的分式，其分子与分母没有公因式．像这样分子与分母没有公因式的式子，叫做 ．
二、课堂训练
( )
A. B. C. D.
，则实数x的取值范围是( )
B. C.
、y都扩大为原来的5倍，分式的值( )
，最简分式是( )
A. B. C. D.
( )
A. B. C. D.
，则x的值为_____.
，则实数x的取值范围是___________；分式约分的结果是___________.
：
（1）；
（2）；
（3）.
答案以及解析
一、基础知识
1. 分式 分子 分母
2. B≠0 A＝0且B≠0
3. 不变
4. 约分 最简分式
二、课堂训练
：C
解析：，它不是分式，故本选项不符合题意；
，所以它的分母中不含未知数，它不是分式，故本选项不符合题意；
，它是分式，故本选项符合题意；
，不是分式，故本选项不符合题意；
故选：C.
：C
解析：∵分式有意义，∴x-2≠0，解得：x≠.
：A
解析：要把分式中的x、y都扩大5倍，
扩大后的分式为：，
把分式中的x、y都扩大5倍，.
：B
解析：A、，不是最简分式，故不符合题意；
B、是最简分式，故符合题意；
C、，不是最简分式，故不符合题意；
D、，不是最简分式，故不符合题意；
故选B.
：B
解析：A、，故A错误；
B、，故B正确；
C、，故C错误；
D、，分子不能因式分解，已经是最简分式，故D错误；
故选：B.
：
解析：由题意得：且，且，x的值为：.
故答案为：.
：；b
解析：分式有意义，，，，
故答案为：；b.
：（1）.
（2）
.
（3）.