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2025年世界地球幼儿园活动方案精选7篇
通过活动方案的制定,可以确保活动的资源得以最佳利用,避免浪费时间和金钱,活动方案的制定需要团队的合作和共识,我今天就为您带来了世界地球幼儿园活动方案精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

世界地球幼儿园活动方案篇1
一、活动意义:
为了让幼儿从小珍爱地球,保护环境,树立环境保护意识。结合4月22日第xx个世界地球日,xxx幼儿园开展了“拯救地球,从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点,分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览:我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动,提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动,不仅让小朋友体会这次活动的意义,也认识到了环保绿化的重要性:更是用实际行动来宣传环境保护,用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来,播种绿色,放飞希望,让我们的世界更美好!










二、活动目标:
1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况,增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用,指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
三、活动时间:
20xx年4月21日(星期五)9:00——12:00
四、活动地点:
xx幼儿园
五、活动对象:
全体师生和全体家长
六、活动准备:
1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
2、布置活动场地:横幅一条:循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动
3、家长签到表
4、游戏道具:各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等










5、必备物品:悠久园服、帽子、器械(如果跳冠军宝贝内的操节,请提前准备相关器械)
6、活动礼品:书包、玩偶、钥匙扣(请提前准备)
七、活动过程:
1、开场:全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动(自选)
2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
3、根据各班所订的主题,家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅,进行摄影、摄像。
5、活动结束。
八、做好后期宣传活动:
1、制作好易企秀等网站宣传资料,在家长群里进行宣传分享。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
世界地球幼儿园活动方案篇2
设计意图
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,因此保护环境,低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状设计了此活动,旨在增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。










活动目标
1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。
2、培养幼儿的环保意识,让幼儿明白环保要从小做起,从我做起。
活动准备
1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt图片;
2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面;
3、ppt:上海世博会低碳场馆的图片、电动汽车 ;
4、知识准备:了解地震、海啸等灾害对人类的危害。
活动过程
一、导入活动:出示发烧的地球妈妈,引导幼儿观察
提问:
地球妈妈发烧了,为什么会这样呢?鼓励幼儿大胆猜想。










地球妈妈生病了,会产生什么样的结果?(幼儿自由讨论)
小结:
现在我们的生活越来越好,我们每天浪费的水、电,还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等,无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住,病倒了,她生病了会有什么发生呢?
二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面
地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害,我们应该怎样做呢?(引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法)
三、用实验证明空气中的碳成分的存在
我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟,或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。
做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。
小结:
我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气,这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。
四、迁移经验,扩展想象。
1、大家想一想,在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)










2、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看ppt画面)
3、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染,让我们的生活更健康呢?(幼儿分组讨论)
4、观看低碳环保生活小知识的ppt图片,激发幼儿从小学会低碳生活,这样能保护我们的环境。
五、丰富经验,进一步增强环保意识。
观看上海世博会低碳场馆的图片(英国馆、西班牙馆等),让幼儿明白现在全球的人都行动起来,为拯救我们的地球而努力!
活动延伸
幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报,向身边的人宣传:低碳生活,从我做起。
世界地球幼儿园活动方案篇3
4月22日是第xx个世界地球日,今年地球日的主题是珍惜地球资源,转变发展方式。为了搞好地球日纪念活动,进一步唤起幼儿、家长与教职工的环保意识,培养他们关爱家园,树立保护地球、善待地球、是我们每一个人应有责任的意识,我园组织全园教职工、幼儿、家长开展一系列环保活动,具体方案如下:
一、活动目的:
宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,让保护环境成为大家的一种自觉行动。










二、活动时间:
4月16日——4月25日
三、活动内容:
(一)以级为单位开展“亲子环保制作”活动,利用各种的废旧物品制作有趣的教学具:
1、小班级:以“美丽的家园”为主题,利用废旧物品制作楼房等。
2、中班级:以“家居用品大家做”为主题,利用废旧物品制作家居小饰品。
3、大班级:以“环保时装设计师”为主题,利用废旧物品制作时装。
以上制作时间为4月16日—4月20日,21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品,并评出优秀作品给予奖励。
(二)全园各班在门口设立废旧物品回收箱,发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用。
(三)利用升旗讲话,对全园幼儿、教职工进行环保教育。
(四)各级根据幼儿年龄特点,通过学习环保故事、环保诗歌、环保知识,丰富幼儿的环境知识,增强环保意识。
世界地球幼儿园活动方案篇4










活动时间:4月24日周日下午16:30(看天气情况)
活动地点:让区附近小区(在让区阳光佳苑紫藤幼儿园门前集合)
活动目的:关注孩子爱心、想象力、创造力和团队合作意识的培养
联系人:
一、开篇词
4月22日是世界地球日,在我们每天生活的环境中,你的脚下是否留有垃圾?你是否有想捡起垃圾?点滴小事,从我做起,今天我们龅牙兔儿童情商乐园在此之际,特此开展“爱护环境,从我做起”活动。
二、树立环境卫士小标兵
问:垃圾分类?
解:可回收和不可回收两大类(生活垃圾具体细化给小朋友听)
立:树立环境小卫士,展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的,体现环保主题)
三、小手拉大手
城市垃圾总动员,小手拉大手,环保小卫士,垃圾大搜查。分组进行,规定时间完成任务。然后我们要派出一个代表了,把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。










四、奇思妙想
“奇思妙想”:变废为宝,创意空间,变变变
这是废物再利用环节,改造的物品必须是瓶子,每组风格不限,尊重孩子的想法,鼓励创新做出自己的特色,结尾时每一组派一个代表讲解自己组的创意想法
五、结尾
把“爱护环境,从我做起”精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。
世界地球幼儿园活动方案篇5
一、活动主题:“保护环境,从小做起”
二、活动时间:4月22日
三、活动地点:幼儿园
四、活动准备
1、可回收垃圾垃圾袋,不可回收垃圾垃圾袋。
2、环境创设,布置宣传海报。
五、 活动背景
在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?










对呀,我们应该关心我们的共同家园,我们应该为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们中班小朋友都很聪明,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园,今天,让我们每一个人都行动起来,为我们的地球妈妈出一份力。
六、场地安排
幼儿园内
七、 活动目的
通过开展活动,让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。
八、 活动具体内容
(一)小朋友们集合小班。
主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。
分配各年龄段任务:
中班:变废为宝,涂抹绿色,创意生活。
小班:擦擦幼儿园的玩具。
(二)分散活动
中班:

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