2022秋语文版语文八上第3课《青海湖-梦幻般的湖》ppt课件.pptx

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第一页，编辑于星期三：十六点 分。
青海湖
第二页，编辑于星期三：十六点 分。
第三页，编辑于星期三：十六点 分。
第四页，编辑于星期三：十六点 分。
扑朔迷离 颠簸 镶着
衔接 涟漪 苍穹
伫立 牦牛 摇曳
轮廓 浩瀚 地壳
繁衍 深湛 眸子 迤逶 安谧 魅力 篝火 哈达 潸然泪下
娓娓动听 脍炙人口
xián
shuò
kuò
zhù
wēiyí
yǎn
Wě i
gōu
liányī
bǒ
hàn
máo
xiāng
hǎ
mì
zhàn
kuài
yè
qióng
mèi
móu
qiào
shān
辨字正音
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释义
1. 安静、文雅
2. 细小的波纹。
3. 长时间站立。
4. 安静。
5. 形容道路弯弯曲曲、延续不断的样子。
6. 严肃而恭敬。
7. 眼泪流下的样子。
8. 形容说话委婉生动，使人爱听。
9. 独具特殊优越的条件。
10. 比喻事物错综复杂，难以区分。
恬雅
涟漪
伫立
安谧
逶迤
肃穆
潸然泪下
娓娓动听
得天独厚
扑朔迷离
第六页，编辑于星期三：十六点 分。
11. 味道鲜美可口。
12. 形容范围极为广阔。际：边缘处。
13. 从远处看去水和天连接在一起。
14. 指看起来或听起来模糊，不很清
楚，感觉不很明显。
15. 意志坚决，毫不犹豫。
毅然：顽强的；决然：坚决的。
16. 放一个席位的地方。比喻应有的
一个位置。
17. 晋代陶潜?桃花源记?中描绘得一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。文中指不受外界干扰、环境优美的理想处所。
脍炙人口
无边无际
水天相连
隐隐约约
毅然决然
一席之地
世外桃源
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理清课文结构提示：根据作者的游踪来划分。
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一、(1～4段)作者满怀憧憬来到青海湖。
二、(5～11段)青海湖物产丰富，环境优美，作者感受到了梦幻般的境界。
三、(12段)作者希望青海湖被更多的游人赏识，但又担忧这梦幻般的美景遭到破坏。
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析读课文
朗读课文，思考以下问题：
⑴朗读课文后，理清作者欣赏青海湖的顺序〔在文中找出相关的语句〕？
⑵作者从哪些角度来观察？
⑶作者在青海湖欣赏的景物各有什么特点？
⑷文中描绘了青海湖的什么风光？
⑸文中抒发了作者什么样的感情？
⑴欣赏顺序：
草滩——湖水——乌云——晴空——草滩与山峦——岛屿
⑵观察角度：定点观察，下—上—下，近—远。
⑶草滩：绿茵茵，油菜花：黄灿灿。
湖水：蓝得醉人、纯洁、深湛、温柔恬雅。
乌云：似奔腾的骏马。
晴空：淡蓝色的苍穹。
草滩与山峦：碧绿、深褐色。
岛屿：鸟岛之神奇，鸟种类多；鱼类丰富。
⑷描绘了青海湖美丽、富饶、神奇的风光。
⑸抒发作者对梦幻般的青海湖的喜爱之情。
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草滩
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