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2025年我上初中作文（共21篇）
篇1：上初中我变了作文
上初中我变了作文
①
在上初中前，我，是一个自卑的女生。
②
那时，我在班上经常被同学嘲笑，我想反驳，可是一反驳，他们就嘲笑得更厉害了。他们用歧视的眼光看着我，我根本就不知道他们为什么要这么做，我根本就没有招惹他们，他们却要侮辱、嘲笑我。他们为了自己的开心，而不体会我的感受……
③
现在，我早已经是初中生了，已经与小学同学不是同一所学校了。在开学前，我在害怕，新的同学会不会又像小学同学那样嘲笑我？会不会又像小学同学那样用歧视的眼光看着我？但是，我的害怕根本就是多余的，新的`同学没有像小学同学那样为了自己的开心而不体会别人的感受。于是，我开始慢慢的开朗起来。现在，我交了不少的朋友，他们都用平等眼光看待我，都非常愿意和我一起学习、一起玩耍。
篇2：上初中后作文
30的时候，你抬头可以毫无障碍地看到深沉的宇宙，再也没有雾霾，但也没有蓝天白云。黑色的天幕上是繁星万点，有时是仿佛血球般的太阳――但，你不敢轻易抬头。
你躲在深深的黑暗洞穴里，等待着结局的到来。
地球毁灭的时候，甚至只剩下一个你。你依稀记得母亲是怎样把你推到这个洞穴里，耳边回响着她的话和末日的警铃，你开始对自己说：“要好好活下去。”
你不知道这隧洞通向哪里，也不知道里面会不会有别的人或者虫豕，你甚至没有食物没有水――所有的资源都被乘坐飞船离开地球的“先驱者”带走了。
你还记得那天你从城市天幕上看到的，“先驱者”们乘坐了多么庞大而美丽的飞船，地面发射中心的人们是怎样含着泪送别他们，又是多么不甘地送别自己。
先驱者们带走了最后的能源，城市一下子暴露在了漆黑的天幕中，仿佛一下子打开了世界的真相，而这真相我们无法接受。
剩下的人躲进了洞穴，没有人知道洞穴有多深多远，没有光。人们忍耐了一天还不到就开始了抢夺食物和水的残杀，鲜血甚至漫过你的脚背，断颅折肢散发着难闻的气味，直到有人说：“先把死了的吃掉！”
从第一个人吃了人，所有的人都发现了仿佛无尽的宝藏，人。
不赞同的，就成为狩猎的对象。
你就在这样的混战中逃生了，被母亲推进了更深的地方，那里再没有人，没有任何争斗。
你无法计算行程和时间，但你意识到了行程与时间都是毫无意义的东西。
你在再也听不到人类嘶吼声的地方停下了脚步，带起了一片尘埃。
你觉得自己可能会因为饥饿与缺水死去，但是你找不到任何自救的办法。
死亡仿佛是最后的救赎，而能够安静的死亡仿佛是命运的恩赐――或者说是母亲奋力一搏给你争取来的福利。
但是，你想起了母亲说的话：“活下去。”
她解救你脱离疯狂的人们，是为了让你活下去。
你又提起脚来，往洞穴深处走去，据说那里是人类最后的基地：伊甸园。
你不知道伊甸园里有没有活下去需要的物资，但光是这个名字就让人充满希望。
于是你一刻不停往前走，你的眼睛似乎适应了黑暗，能看到一点洞穴的样子；你的耳朵仿佛变得更加灵敏，甚至能听到虫豕在泥土里蠕动的声音。
你觉得自己的视力好不好已经没所谓了，只要有这双灵敏的耳朵，你就可以听到土里深层地下水汩汩流动的声音，你可以得到水源；你可以听到新生的鼠崽微弱的哭泣声，你可以得到水源。
你仿佛是孤岛上的鲁滨逊，可以用人的聪明才智得到生存下去的权利。
但是，渐渐的，你什么都找不到了。耳朵里只能听到自己喘息的声音和脚在地上拖拖拉拉走过的声音。
你明白了自己孤立无援的境地，并且明白了这样的活下去实际上毫无意义。
你终于停下了脚步，靠着洞穴中生着霉菌的墙壁坐下了。
你感觉这里开始变冷了，只好抱紧自已。
恍惚间看见一步之遥的地方有一道虚掩着的门，门里透出昏黄的光来，你无力地动了动手指，摸了摸那束柔软的光，你猜想，门后是什么？
大概是美丽的伊甸园吧。
你仿佛又有了力气，挣扎着往前爬了一步。手里抓着那束光。
又过了千百万年，从外星球回来的人们找到了留在地球上人们最后的坟墓。
他们惊讶地发现，洞穴处堆满了人类尸体残肢的化石，然而，在离这堆化石三百米的一个凹陷处是一个完整的人骨化石，他蜷缩着，紧紧抱着自己。
篇3：上初中作文
1955年暑假，我从新庙前小学毕业。小学的一切都是那么美好，尤其是五六年级的少先队活动，丰富多彩，充满了对世界、对人生的美好向往。对小学和老师、同学，我有些依依不舍。后来知道，五十年代，是共和国最纯真、最美好和充满温情的年代。理想在前面召唤，生活在闪光，物质虽然还比较贫乏，但每个人的心里，都充满纯真，充满阳光，有着盼望。
上初中报名时，家里决定让我上无锡市第一初级中学（原江南中学，50年后又恢复为江南中学），地点在南上塘，因为小叔比我高一届，已上了“一初中”，我随其后，有个照应，也算顺理成章。
初中与小学，差别很大。开学第一天，报到，领新课本，简直大开眼界。课程多，课本又大又厚。随便翻翻，内容新鲜，眼花缭乱。小学六年，我还有些懵懵懂懂，从初中起，才渐渐发现，自己对书本有着一份特别的喜好和感情。我渴望尽快阅读和了解所有的课本内容，老师教第一课，我的眼睛已偷瞟到第三课，老师教到第五课，我早已把第十课都浏览过了。我甚至得寸进尺，想涉猎那些能够得到的课外读物，强烈的求知欲刚开始萌发，就在我周身奔流、涌动。上学真好，书本真好！乃至，作业真好，考试真好！凡与学习和求知有关的，都是那么美好，都是一种享受！
那一年“一初中”招的初一新生分15个班级。这么大的规模也让我感到新奇和兴奋。我在初一6班，班主任许岱云，（岱字原来不识，反而记住了）年纪已很大，一个白胡须老头子，过一年就退休了，教我们历史。对班主任，我似乎有些失望。毕竟与学生之间年龄差距太大，不大亲近和关心学生，另外可能还有说不清的其它原因。在刚刚离开的小学里，几年中我一直是老师宠爱的学生，形成了一种潜在的优越感，如今遇上一个糟老头班主任，对我没有刮目相看，（他根本不了解我，凭什么要对我刮目相看？）心里难免不快。后了解到，这个上课时满口之乎者也，读文章时一边唱，（这是我平生惟一一次体会中国传统教育中的唱吟）一边摇头晃脑，一付遗老相的老头子，还是原江南中学三个校董之一呢，不可小视。另一个校董钱殷之，担任学校名誉校长，在校园里看到过两次，很瘦小，一个白头发小老头，让人敬畏不敢亲近，是市里的民主人士，还有一个校董是否是当时的校长姚方勉就记不得了。
初二、初三的班主任是奚俊文，物理老师，从上海华东师大毕业不久，讲课中夹带一两句上海话，以示傲慢。当时他正在谈恋爱，头发吹得油亮，小分头，由于精力分散，上课时一付疲惫相。为什么学生会了解老师隐私？这时候（1956-1958）教师队伍正实行鸣放，校园里贴出了不少大字报，学生们走来走去，都看得清清楚楚。一张贴奚老师的大字报至今仍记得，贴在对着篮球场的墙上，大标题是“恋爱谈得热，对象不肯定”。谈恋爱要受到干涉，这也是当年社会一景。
，印象较深的还有初二时担任代数老师的荣念宗。荣老师的教学水平和表达能力一般，却是一个有个性的人，首先是服装，西装、领带，西裤的中缝毕挺，尖头皮鞋雪亮。这样的服饰，在当年是独一无二的。其次是声音，他的嗓音很轻，每次开始上课，我这个坐在第一排的学生也基本听不清，过几分钟后声音才稍为大一些，但仍属于很轻的，同时他的声音还带点沙，让人听起来不那么舒服。还有一个特点，他基本不与同学说话，除了上课，沉默寡言，性格内向。他是无锡荣巷荣氏家族的人，可能与荣德生、荣宗敬的关系比较亲近，起名“念宗”。这种家庭出身在他身上还是有所表现。
初一时的语文课分拆成汉语和文学两门，文学课本很厚，要容纳不少文学作品，包括长篇小说的节选，汉语课本则很薄，讲语法修辞，这可能是当年对语文教学的一种改革创新；然而实践下来，把文学欣赏和汉语语法分开上课，两者脱节，不利于提高学生的语文修养，过一年不知还是两年又合二为一，恢复语文课了。当年我对文学课还是喜欢的，但对上汉语课就没有多大兴趣。其实，过于强调语法上的规范和严谨，对写作并无多少帮助，恐怕也没有一个搞文字工作的，是先学好了语法再去写文章。
初中时的同学，与我坐一张桌子的是华国良，大眼睛，家在农村，人很朴实，成绩一般。与我一起放学同路的，有住在大娄巷的刘崇义、家中在大市桥开面筋店的戴庭栋等。
篇4：上初中我收获了什么作文
上初中我收获了什么作文
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的`初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
篇5：我上初中的第一天作文
我上初中的第一天作文
今天是我上初中的第一天，当我走进校园时，发现这里要比小学大很多。看着那宽阔的操场，那辽阔的'足球场~我的心里感觉非常舒服，使我觉得仿佛在海边的感觉。
一开始，老师只是和我们简单的介绍自己（老师姓张），然后我发现：张老师是非常不一般的，因为没有一个学生会和老师顶嘴等等。因为老师说只要有理，学生就会理屈之后就会反省自己，老师还有很多优点。其实，在不知不觉中，我已经觉得自己非常优秀了，因为有这么认真、和蔼可亲的老师，虽然我发现老师从头到尾都是微笑，可是那些调皮的学生依然是在认真听。
后来同学们发现教室很脏，都自觉的拿起劳动工具认真的打扫起来。我很自豪，因为有这样勤奋的同学。
啊，这里真美，让我遗弃以前的坏毛病，让我有一个新的开始吧。
篇6：刚上初中作文
过年了，新的一年开始了！心情是那么的激动又是那么的不知所措，唉！两年，究竟怎样？是悲哀、伤痛，还是欢喜、高兴，又或者是忙忙碌碌？
在过去的以一年，我相信，每个人都有不如意的和如意的。得意时，脸上自然会洋溢出你的微笑；失意时，心中又未免难过、不服。不管怎样，这一年总算是熬过去了。我们要做好充足的准备，来迎接下一年的挑战，来克服下一年的困难，来铲平下一年的坎坷……使自己成长起来，快乐起来，自信起来！
于是我决定，在下一年里，我要努力，要奋斗，要争气……争取实现自己的梦想。
新一年新气象，让我们一起努力吧！争取达到自己的目标，实现自己的梦想！
要快乐，要自信，要积极，要乐观，更要奋斗！
为了自己，为了未来，为了梦想，加油！
然而，随着时光的流失，无尽的风雨也回随波而来。使我沮丧，堕落，承认那并不属于我的失败！因为，我被困难打败了！而今，亲人，老师以及朋友的呼唤，抚慰，又使我看到了未来，有了希望。我又奋发了。我坚信，岁月带不走我的意志坚强我的鸿鹄大志！Yes，Ican！
篇7：上初中的作文
爷爷奶奶家客厅的地板上有几条印痕，纵横交错着镶嵌在地板上，不太明晰的样子，不仔细看发现不了。
印痕，是陶瓷碗在地上摔碎划出来的。陶瓷碗，是有一次爷爷奶奶吵架时，奶奶在气头上摔的。
爷爷和奶奶结婚四十多年了，还是免不了和小夫妻一样拌嘴吵架。究其原因，奶奶是个极其讲究的人，而爷爷恰恰相反是个不甚讲究的人，于是两个人过日子动不动就互相嫌弃，嫌弃的次数多了，就吵起架来，水火不容的样子。
我从没听过爷爷或是奶奶对彼此说过一句爱，也从没见过他们在诸如生日这类特殊的日子里给对方准备礼物或者惊喜。他们像绝大部分传统的老夫老妻一样，把生活的重心都放在儿女和孙儿身上，爱情的影子被川流不息的岁月冲洗得很淡，连相濡以沫看起来都像是习惯。
吵架归吵架，到了饭点，爷爷还是会默默钻进厨房里做饭，按奶奶的口味把菜做得清淡营养；奶奶也还是会守在那台要转不转的破洗衣机前，等着给爷爷晾衣服。他们从来不会因为一点不和而打乱了生活的节奏，就像那块划有印痕的地板，虽然有瑕疵，但并不影响它身为一块地板的功能。
一次我回爷爷奶奶家，和爷爷一起坐在阳台上晒太阳。冬日的阳光温暖柔和，晕开几分午后特有的缱绻静谧。爷爷扭头看了正背对着我俩整理橱柜的奶奶一眼，然后操着一口上海话跟我说：你们不在家的时候，我和你奶奶就经常坐在阳台上晒太阳，也挺舒服的。”他说这话的时候，一双已经有些浑浊的眼睛微微眯起，似乎还有那么点不好意思。
我这才意识到，他们之间并非是水火不容。日子虽然过得平淡，但四十余年的互相陪伴里，被淡化的是爱情，而取而代之的，却是比爱情更为弥足珍贵的亲情，他们成为彼此的家人，在儿女相继成家立业并陆续远离的寂寞生活中相依取暖，成为彼此生命中无可分离的存在。他们之间会有不满，会有争吵，会有怒目相视，但这些横在他们之间的负面情绪，最后都会被包容无声无息地溶解在生活的长河里。