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考试大纲：
、构成及意义；
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第一页，编辑于星期六：八点 四十四分。
德育
德育概念
德育的意义
德育内容
重点：德育原则、
方法、途径
选择、填空
简答
选择、填空、简答
德育规律
第二页，编辑于星期六：八点 四十四分。
一、德育的意义、目标和内容
（一）德育的概念
德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教者施加有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称。
德育包括家庭德育、学校德育和社会德育等形式。
第三页，编辑于星期六：八点 四十四分。
一、德育的意义、目标和内容
（二）德育的意义（简答题）
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一、德育的意义、目标和内容
（三）德育目标
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准
制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展的需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。（简答）
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一、德育的意义、目标和内容
（以上三个标题的内容考试可能性很小）
（四）德育内容
德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。
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一、德育的意义、目标和内容
选择德育内容的三点依据：德育目标、受教育者身心发展特征、德育所面对的时代特征和学生的思想实际。此外，选择德育内容还要考虑文化背景。（简答）
学校德育的内容主要包括：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
心理健康教育是通过对学生进行心理健康知识的教育和训练、培养学生良好的心理素质，预防心理障碍和心理疾病的发生，促进学生身心全面和谐发展。
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一、德育的意义、目标和内容
心理健康教育的主要任务（简答题）
（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。
（2）针对有心理障碍的学生而言，心理健康的目标是排除学生心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
（3）针对少数有心理疾病的学生进行心理咨询与治疗。
心理健康教育的内容主要包括：学习辅导、生活辅导、择业指导三个方面。
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二、德育过程
（一）德育过程
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
◆德育过程与品德形成过程既相互联系又相互区别。从联系来说，德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响；
◆从受教育者角度看，德育过程是受教育者个体品德形成发展过程，是培养和发展受教育者品德的过程。
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二、德育过程
◆教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适当的方式调动受教育者的主观能动性，从而相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的道德水平，而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断完善的过程。
◆品德形成过程从属于人的发展过程，影响这一过程实现的包括生理的、社会的、主观的和实践等多种因素。
（二）德育过程的结构和矛盾
教育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
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