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孟德斯鸠
卢梭
康德
第7课 启蒙运动
第一页，编辑于星期五：一点 三十六分。
文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来 启蒙运动（理性）：使人类从神权、封建王权中解放出来
启蒙（enlighten） “点亮、照亮”
指通过启发、开导而使人摆脱无知、偏见和迷信。
理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福
启蒙运动（enlightenment） — —在17、1８世纪欧洲资产阶级掀起的一场反封建专制、反教会权威的思想解放运动
第二页，编辑于星期五：一点 三十六分。
法国先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。
第三页，编辑于星期五：一点 三十六分。
背景：
时间：
地点：
核心：
内容：
代表：
性质：
影响：
1、在文艺复兴的推动下，自然科学取得很大进展
2、随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈
3、他们首先在思想领域展开了反对封建专制统治和教会思想束缚的斗争
理性（指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和
理解事物的能力）
1、用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个科学和
民主的美好时代
2、猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，
提倡科学自由和平等
英国：洛克 法国：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 德意志：康德
启蒙运动
17世纪开始，18世纪达到高潮
源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界
是资级掀起的一场反封建、反教会的思想解放运动
第四页，编辑于星期五：一点 三十六分。
Voltaire
（1694~1778）
Montesquieu
（1689~1755）
Rousseau
（1712~1778）
Kant
（1724~1804）
启蒙运动思想家
第五页，编辑于星期五：一点 三十六分。
法国启蒙运动的领袖——伏尔泰
《哲学通信》
《路易十四时代》
伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家，18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
第六页，编辑于星期五：一点 三十六分。
阅读材料,结合课文相关知识,归纳伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的观点。
材料一:
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。
——伏尔泰
每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” ——伏尔泰
应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。——伏尔泰
①抨击天主教会
②反对君主专制，倡导君主立宪制
③提倡“天赋人权”
④法律面前人人平等
第七页，编辑于星期五：一点 三十六分。
材料二:
政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节平衡，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
---孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
1、核心思想是什么？有何意义？
2、其思想主张最先在哪一国的宪法中有所体现？我国历史上哪一部宪法也体现了这一思想主张？
3、阅读教材归纳该思想家的主要思想主张?
三权分立/制约平衡；否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。
美国1787年宪法，实行三权分立原则；
中国《中华民国临时约法》
①反对君主专制，提出三权分立学说，三权分立，彼此制衡
②法律不能违背人的理性，法律就是理性的体现。
否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家与法的理论基础
影响
第八页，编辑于星期五：一点 三十六分。
制约
与
平衡
司法权
法院
行政权
立法权
国王
议会
三权分立示意图
核心思想——三权分立的学说
第九页，编辑于星期五：一点 三十六分。
参众两院
立 法
总统内阁
行 政
联邦法院
司 法
最高法院可宣布总统违宪
总统任命联邦法官
总统任命的司法官员须经参院确认
最高法院可宣布法律不合宪法
总统可否决国会通过的法律
国会可以三分之二多数通过
总统所否决的法律
1787年宪法
第十页，编辑于星期五：一点 三十六分。