文档介绍：该【幼小衔接公开课获奖课件赛课一等奖课件 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼小衔接公开课获奖课件赛课一等奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼稚园与小学的衔接
一、幼稚园教育与小学教育的差异及幼小衔接工作的重要内容
二、幼小衔接工作的意义与任务
三、小朋友上小学背面临的重要困难及教育方略
四、幼小衔接工作应注意的问题
案例分析
学期过了二分之一，丁丁的新鲜感少了，他不再和此前同样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼稚园那样自由，不能常常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼稚园好……
结合案例谈谈幼稚园教育与小学教育有哪些不一样?怎样做好幼小衔接工作?
一、幼小教育的差异及幼小衔接工作重要内容
（一）幼小教育的差异
1、教育教学任务、小朋友主导活动及学习方式不一样
2、作息制度与生活管理方式不一样
3、师生关系不一样
4、环境设备的选择与布置方式不一样
5、社会及成人对小朋友的规定和期望不一样
（二）幼小衔接工作的重要内容
1、培养幼儿对小学生活的热爱和向往（态度、见解、情绪状态）
2、培养幼儿对小学生活的适应性
（1）培养积极性
（2）培养独立性
（3）发展人际交往能力
（4）培养幼儿的规则意识和任务意识
3、协助幼儿做好入学前的学习准备
（1）培养良好的学习习惯
（2）培养良好的非智力品质
（3）丰富感知经验，发展基本能力
二、幼小衔接工作的意义与任务
1、使小朋友尽快地适应新生活
2、为小朋友终身发展奠定基础
三、小朋友上小学背面临的重要困难及教育方略
（一）身体适应方面
（二）社会适应方面
1、任务意识和完毕任务的能力方面
2、规则意识和执行规则的能力方面
3、独立意识和独立生活能力方面
4、人际交往能力方面
（三）学习适应方面
（一）身体适应方面
1、面临的困难：
不习惯小学持续上课的方式，生活规律被打乱，比较疲劳，喝水少，户外活动少，出现食欲不振、睡眠局限性，甚至频频生病等问题。
2、教育措施：
（1）加强体育锻炼，提高小朋友身体素质。（2）培养良好的卫生习惯和生活自理能力。
（二）社会适应方面
1、面临的困难：
（1）缺乏任务意识和完毕任务的能力局限性
缺乏完毕任务的成就动机和责任感、信心和毅力、能力。
（2）规则意识和执行规则的能力微弱
课堂学常生活规则；公共规则；社会交往规则。
（3）独立意识和独立生活能力较差
能做的事依赖父母、不会管理自已的东西，不会保护自已
（4）人际交往能力缺乏
常为小事发脾气，对同伴缺乏宽容、接纳，胆小—不敢说不，胆怯与老师交往
2、教育措施
（1）任务意识和完毕任务的能力方面
①教师要充足认识到给幼儿锻炼机会对其发展的价值，把独立完毕任务的机会还给幼儿。
②完毕任务过程中多鼓励，协助幼儿获得完毕任务的成功感和满足感，增强完毕任务的自信心，在完毕任务过程中锻炼能力 。
③组织专门的教育活动培养幼儿的任务意识与能力。
④教师及时对幼儿完毕任务的状况进行检查和评价。
讨论某些能增强责任感的话题
“传话”
评价重点：不是成果而是完毕任务的态度和行为