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部编版五年级语文下册期末试卷及参考答案（往年题考）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音写汉字
kě chǐ jiào huǐ suǒ wèi bèi sòng qǐ zhǐ héng xīn
zú yǐ quē shǎo jiù fù zhǎn shǒu wú xiàn kǎi xuán
二、 在正确的读音后面画“√”。
①当事人提供（gōng góng）的供（gōng gòng）词对警察破案很有帮助。
②太阳明晃晃（huàng huǎng）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（huàng huǎng）动。
③鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kēng háng）,可是一有生人进门，它必引吭（kēng háng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。
④我的曾（céng zēng）祖父曾（céng zēng）经是一名抗美援朝士兵。
三、 比一比，组词语。
陵（__________）剔（__________）拱（__________）销（__________）
凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）
四、 把下列成语补充完整,再完成练习。
气急（_________） 畏首（_________） （_________）不讳
饮水（_________） 孤掌（_________） （_________）且过
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“ ”的成语，我想起了俗语_____________。
“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________ 。
,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
，请再举一个例子。
成语___________ ，所对应的俗语___________________________。
五、 选择适当的关联词语。
宁可……也不…… 与其……不如…… 不仅……还……
1．老师常常告诉我们，_________考试前加班搞突击，________平时刻苦学________接受了批评，________坚决地改正了错误。
3．他________饿死，________投靠敌人。
虽然……但是…… 即使……也…… 既然……就……
4．我________说了，________不怕发表。
5．________明天有更多的挫折，________不会挡住前进的道路。
6．________这个方案没能顺利通过，________大家已经尽力了。
六、 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
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4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
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七、 根据课文内容填空
1．《山居秋暝》一诗中，属于静态描写的句子是___________________，属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。请你就某一场景进行动态描写：_____________________。
2．关于“读书”，苏轼说：______________________，_______________________。（填诗句）曾国藩说：有恒者_____________________________。
3．我们可以借助资料了解_____________，从而更深入地理解课文蕴含的______________，如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。（填诗句）
八、 课内阅读。
《落花生》（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。
2．父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。
3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。
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4．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？
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九、 阅读课外短文，回答下面的问题。
不为什么
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，——只因你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身!
假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都更变了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切!
天上的星辰，骤雨般落在大海上，哧哧繁响。海波如山一般汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更!
她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的!”（有删改）
1．这篇短文的作者是_________，她的原名是________。你还读过她的作品___________________
2．第一自然段主要运用了__________描写和__________描写，这些描写，分别表现出“幼小的我”的__________和母亲的___________。
3．最后一段画“______”的句子说明了母亲的爱（________）和（________）的特点
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。
A．温馨 B．无私 C．博大 D．深沉
4．读一读画“﹏﹏”的语句，再照样子写一写。
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5．如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”？（用文中的陈述句回答）
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6．如果删去最后一段对全文有没有影响？为什么？
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十、 习作。
亲爱的同学，在小学五年的学习中，你一定有过困惑、烦恼、欢喜或收获吧！请选择有关你学习中发生的一些事，借助对这些事情的具体描绘，用恰当的语言表达自己的看法或感受。题目自拟，做到结构完整，内容具体，不少于400字。
注意：习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息
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参考答案
1、可耻 教诲 所谓 背诵 岂止 恒心 足矣 缺少 舅父 斩首 无限 凯旋
2、①gōng√ gòng√ ②huǎng√ huàng√ ③kēng√ háng√ ④zēng√ céng√
3、陵园 剔除 拱手 销毁 欺凌 踢球 供应 消灭
4、败坏 畏尾 直言 思源 难鸣 得过 前怕狼后怕虎 得过且过 精炼 形象 面红耳赤 脸红脖子粗
5、与其 不如 不仅 还 宁可 也不 既然 就 即使 也 虽然 但是
6、无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。
7、明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 这满园的春色哪里能关得住啊，你瞧，不就有一枝红杏已经悄悄地探头出墙了吗？ 旧书不厌百回读 熟读精思子自知 无不成之事 写作背景 情感 但悲不见九州同 直把杭州作汴州
8、
1． 桃子 石榴 苹果 外表美 内心美
2．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
3． 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处
4．有的，我们身边还有很多像落花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。
9、
1．冰心 谢婉莹 《繁星·春水》
2．语言 动作 年幼无知 爱女情深
3． B C
4．海上的波涛，绸缎般舞动起伏，沙沙作响。
5．她的爱是不附带任何条件的。
6．有影响，最后一段是总结全文，深化主题，表达了作者对母爱的歌颂和赞美。
10、范文：
学习中的收获
在我从上小学一年级开始，老师的教诲便如丝丝春雨灌溉着我的心田，让我懂得了中华民族悠久的历史与美德；让我学会了该怎样做人我在学习中的收获是数不尽的、学不完的，只要肯学，自己的收获一定会很多。让知识填充我们的大脑，使大家学富五车吧！
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在幼儿园时的我什么也不懂，只是一个快乐的小孩子，不懂学习的乐趣何在。但当我进入了小学后，我突然发现学习其实很有趣，发现中国的文化十分悠久，例如：古人曾说的：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句名言的意思是：好药虽然是苦的，但是只有苦才能治病。忠实的劝告往往都是不顺听的，但是却对我们的行动有好处。只要你的学习方法正确一定会和我有同感的。
这则道理是我在学习中的一个大收获，为什么这么说呢？那是因为它使我明白了父母为什么平时对我那么严格、那么苛刻，其实这严格与苛刻当中包含了父母对自己的爱与关心。
在学习中只有掌握了正确的方法才能有收获，那怎样的学习方法才是正确的呢？就举我的一个例子来谈吧。
每天早上我起床后都会听英语磁带，有时还跟着读，每天都会像这样练习10分钟。大家可别小看了这短短的10分钟，因为在这10分钟内，不仅可以锻炼我们的听力与口语，每天10分钟慢慢积累后，还可以提高我的英语成绩，使我的英语在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分钟听读英语，你的成绩一定会大大提高的！在语文和数学上也是如此，只要你付出努力，做好预习与复习的工作，就必定会有收获。让我们从现在起定好目标，朝着目标努力、奋斗，学习成绩准会突飞猛进，收获不少！
学习生涯就好比是秋天的大丰收一样，只要自己不怕苦便一定可以收获许多知识，来一个知识大丰收。有人会说：学习那么多的知识有用吗？知识能在你遇到困难时给你帮助吗吗？
面对这个问题我很想说：是，可以！其实在我们遇到困难与挫折时可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎样克服的、怎样面对的。而我们应该学学他们，试着打开心中的锁，相信自己一定可以冲破难关，攀爬上更高的学习山峰！
我在学习的过程中收获的不仅是中华民族无穷的知识，更是一个快乐、轻松的童年与成功的人生！